1、14/2019年中考语文名著阅读题述评/易晓阳
2、025-83205383208365转808
3、刊登省市级立项课题中以课程育人为主题的课题研究设计、管理策略、探究方式、主题论文及典型案例剖析等各类研究成果。(中小学班主任期刊)。
4、展示省市级课堂教学大赛获奖课或优质公开课的磨课过程，反映一线教师通过学情调研、教学反思、同伴互助或专家引领提升教学艺术过程，刊登备课初稿(简案)，学生反馈、自我反思、同伴或专家指导，备课终稿(详案)、学情调研、磨课反思等一组文章，揭示有效备课、提高课堂教学效果的路径与方法。
5、本刊为《中国基础教育期刊文献总库》及中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊，同时为万方数据电子出版社入选期刊，龙源期刊网发行本刊的电子期刊。
6、《中小学班主任》杂志为月刊，每年12期，每期15元，全年定价180元。其中单月为班级育人版，双月为课程育人版。
7、71/以晏殊词为例看自然风物对初中生诗心培养的意义 朱红梅
8、论文一般包括摘要和关键词、正文、参考文献等。摘要尽量写成简明扼要的报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论 四方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性。关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3—5个)。正文格式规范，语句通顺。参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。
9、主要刊登省市级课堂教学大赛获奖课或优质公开课的磨课过程，展示一线教师通过专家引领或同伴互助提升教学艺术过程。主要包括初次备课(简案)、磨课反思、再次备课(详案)，指导专家或同伴评述，揭示一线教师教学改进的有效方法。
10、29/搭建开放平台提升创新能力郭远林张银中
11、30/模拟联合国活动培养英语学科核心素养/陈烨君
12、稿件为近期本人原创，或与他人合作的原创作品。涉嫌抄袭或著作权纠纷，文责自负。
13、8/2020年《中小学班主任》(班级育人版)主题及内涵解析 辜伟节
14、新设的课程育人版，全年出版6期，逢双月出刊。欢迎广大老师及教育研究专业人士踊跃投稿。
15、聚焦广大教师关注和期待的课程育人宗旨、理论探究、实践变革等热点和难点问题，通过搭建各种互动平台，展开专业对话、研讨辩论，启迪教师思考和解决问题的新思路与新策略。
16、《中小学班主任》杂志为月刊，每年12期，每期15元，全年定价180元。其中单月为班级育人版，双月为课程育人版。
17、本栏目聚焦受广大班主任关注和期待的落实班主任工作宗旨、理论探究、实践变革等新闻热点和难点问题，展开针对热点难点问题的对话、研讨和辩论，启迪班主任思考和解决热点难点问题的新思路与新策略。
18、https://www.zxxbzr.cn/(本刊唯一投稿渠道)
19、稿件为近期本人原创，或与他人合作的原创作品。涉嫌抄袭或著作权纠纷，文责自负。
20、55/情、理、法与自立、自理、自律/杨艳萍
21、主要指向学校管理及班级教育管理工作经验、思考及研究、校园文化建设、少先队或共青团组织建设、班集体建设、社团建设与管理、师资培训等。
22、注：编辑部订阅可征订《中小学班主任》杂志全年24期，总定价360元，也可单独订阅班级育人版或课程育人版，定价180元。
23、班级育人版投稿邮箱：zxxbzr@1com;课程育人版投稿邮箱：zxxbzrjyb@1com。
24、55/“疑罪从无”法律原则也适用教育管理 周世恩
25、注：全年订阅3套以上(含3套)或订满540元包邮，3套以下另付3元/月快递费用。
26、聚焦广大教师关注的关于学科理论的探究、实践变革等新闻热点和难点问题，展开对话、研讨和辩论。文章力求客观剖析与深度把握，启迪教师思考，提供解决问题的新思路与新策略。
27、本刊由中国教育学会班主任专业委员会主任委员、扬州市教育科学研究院教研室主任、教育部中小学教材审查委员陈萍教授担任主编，中国教育学会班主任专业委员会学术委员会副主任、享受国务院特殊津贴专家辜伟节教授担任执行主编。
28、刊登省及国家教学成果奖、品德提升工程、前瞻性教学项目、教学改革基地等项目中，以课程育人为主题的代表性人物的核心观点、管理视角、示范辐射等各类成果。
29、29/“两学一归纳”在初中历史课堂教学中的运用沈建军
30、(2)外语教学(英语以及德语、法语等小语种)；(3)自然学科(数学、物理、化学、生物、地理、科学和计算机等)；(4)文体艺术(体育、音乐、美术、书法、绘画以及手工制作等)。
31、稿件为近期本人原创，或与他人合作的原创作品。涉嫌抄袭或著作权纠纷，文责自负。
32、27/小学语文“体验式”习作教学的实践与思考汤云玉
33、这里汇聚了全国优秀的名班主任工作室，是展示、交流、学习的平台。
34、主要呈现围绕课程育人方面的个性主张、精练评述或真情感悟，可根据杂志每期确定的主题撰写，也可选择观点鲜明、文笔清新隽永的千字文。
35、围绕学生核心素养发展，体现各学科在其中的育人价值与特殊贡献，刊登教师自身学科素养修炼，促进学生素养提升的理论阐述、现身说法或教学实例。
36、在9月10日举行的全国教育大会上，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调指出，培养社会主义建设者和接班人要在六个方面下功夫：坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。如何深刻领悟6个“下功夫”的精神实质，并作为班主任响应全国教育大会召唤的行动指南？这是强化新时代班主任专业研究的重大主题。
37、全国各地邮局订阅，邮发代号：28-500(邮局只能征订班级育人版，全年90元，共6期);
38、59/运用“行为认知法”纠正学习挫败中的错误和行为 范志文
39、21/高中英语阅读教学中课堂留白的实践与思考——以阅读欣赏课《论友谊》为例王为忠
40、37/基于KODU程序设计课程的教学实践研究 郭姝菲
41、班级育人版投稿邮箱：zxxbzr@1com;课程育人版投稿邮箱：zxxbzrjyb@1com。
42、也邀请更多的名班主任工作室投稿加入我们。展示内容随您定，呈现方式任您选：图文、视频、音频……
43、文章要观念鲜明，主题明确，内容充实，资料详实，数据可靠，论证严密，逻辑清晰，语句通顺，文字规范。文中的图、表应有自明性。
44、37/兴趣激发，让习作教学真正发生——以《校园新游戏》教学设计为例宋毅萌
45、主要呈现特级教师、学科带头人以及教学骨干的精彩课例与专家点评。主要包括教学实录(一课时)、教学反思、名家评课，展示优质课堂的理念创新、内容选择、流程设计、策略运用与学生状态等，揭示支撑优质课堂教学行为的原理。
46、班级育人版投稿邮箱：zxxbzr@1com;课程育人版投稿邮箱：zxxbzrjyb@1com。
47、025-83205383208365转808