1、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。宋·苏轼《赠刘景文》
2、阶兰凝曙霜，岸菊照晨光。露浓晞晚笑，风劲浅残香。细叶凋轻翠，圆花飞碎黄。还持今岁色，复结后年芳。——《赋得残菊》作者：李世民描写菊花的古诗诗句《画菊》
3、靖康之变后，李清照经历了国破、家亡、丧夫的打击，这时候的菊花在她看来已是憔悴不堪了，哪里有傲霜之气。“满地黄花堆积”，地上堆积的不仅是菊花的瓣，更是自己一颗破碎的心，“憔悴损”，是形容菊花的神态，更是自己的真实写照。
4、先将自己的心爱之物写出来，然后围绕本次的习作要求进行筛选，哪个物品自己最喜欢，就写哪个。(描写菊花的诗句借物喻人)。
5、这首诗赞美了菊花独立、耐寒的品格，诗突出了菊花在寒冷的秋晨，凌霜怒放的清新，美丽。
6、 在潇潇秋风里，作者面对着一篱初菊，感叹春还秋至的匆忙。
7、无论写的是什么物品，来历一般可以略写，三言两语交代清楚即可。当然，如果喜欢它最主要的原因是它的来历，那么就要重点写了。如果重点写来历，就需要有场景描写，要烘托出当时的气氛。人物的动作、表情、对话及你当时的心情要写细致。
8、菊花低色过重阳，似忆王孙白玉觞。今日王孙好收采，高天已下两回霜。——鲍溶《暮秋与裴居晦宴因见采菊花之作》
9、菊花是中国十大名花之花中四君子(梅兰竹菊)之也是世界四大切花(菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲)之产量居首。
10、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。杜甫《秋兴八首其一》
11、掩鼻人间臭腐场，古来惟有酒偏香。自从来住云烟畔，直到而今歌舞忙。呼老伴，共秋光。黄花何处避重阳？要知烂熳开时节，直待西风一夜霜。
12、今春闰好。怪重阳菊早。满槛煌煌看霜晓。唤金钱翠雨，不称标容，潇洒意、陶潜中能道。——《洞仙歌(菊)》作者：晁补之
13、飒飒秋风，菊花冒着寒意，勇敢地散发着幽冷细微的芳香，香气竞发，对于一般人来说，如此景色不被欣赏，都会颇多感慨。可是诗人却不这样，在诗人看来，“蕊寒香冷”是因为菊花开放在寒冷的季节，他则为菊花的开不逢时而惋惜、而不平，这也从本质上说明了诗人与一般文人的不同。“他年我若为青帝，报与桃花一处开”，菊花和桃花同为百花之理应享受同样的待遇，菊花独处寒秋，蕊寒香冷，实在是极大的不公。诗人借菊花表达志向，不流于粗豪，不失含蕴，融合了作者对生活的独特感受与理解。
14、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹《菊花》
15、《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》宋代·晏殊身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。《题画兰》清代·郑燮竹数茎幽玉色，晚夕翠烟分。
16、山翁独念同衰晚，坐对幽轩每赋诗。铁骨霜姿有傲衷，不逢彭泽志徒雄。
17、携锄秋圃自移来，篱畔庭前故故栽。昨夜不期经雨活，今朝犹喜带霜开。冷吟秋色诗千首，醉酹寒香酒一杯。泉溉泥封勤护惜，好知井径绝尘埃。——怡红公子《种菊》
18、 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的秋菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
19、残英蝶梦寒。晓被莺呼煖。山光林影换、东风缓。飞红逐水，寂寞无人管。绣帘慵未轴，却被杨花巧穿。特恁柔款。
20、秋风吹来，一路菊香。陶公虽然不知去处，路边金英依旧烂漫。
21、《梅花》宋·王安石衔霜当路发，映雪拟寒开。《咏早梅/扬州法曹梅花盛开》南北朝·何逊繁如瑞雪压枝开，越岭吴溪免用栽。
22、 王老师先让学生读诗并完成学习任务，找出文章中描写菊、牡丹、莲花的句子。然后引导学生在不同的情境下不断地朗读，反复地读。
23、复色是指即一花有两种以上的颜色，色彩变化也较丰富。
24、为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。注释：⑴凌寒：冒着严寒。
25、⑸《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者富贵者君子
26、中菊：花的直径为6-10厘米，老用作花坛菊及大立菊栽培。
27、满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。
28、大致意思是说：评论一幅画画得好不好，以“形似”为标准，这样只跟小孩子的见识差不多。作诗作得仅仅象一首诗一样，一看就知道作者不是诗人。
29、南国山川似洛中，官桥截海驾长虹。蛎螃正美新荔熟，系马垆头醉晚枫。
30、短篱残菊一枝黄。吕本中《南歌子驿路侵斜月》
31、他说菊花不与百花争奇斗艳，它独依在疏篱之旁，傲视风霜，有一种无穷的意趣。但他更欣赏的是菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。一般的菊花盛开后，在枝头逐渐枯萎，花瓣并不凋谢落地，故云“枝头抱香死”，作者借菊花这种傲骨凌霜、孤傲绝俗的品性，表达自己坚守高尚的节操，宁死也不肯向元朝投降的决心，带有强烈的时代气息。
32、沙岸菊开花，霜枝果垂实。崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江》