1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋·苏轼《水调歌头》
2、 孔子之言同心，盖与老子之讲“玄同”，墨子之讲“上同”，同其命意。因同，则无间，则合一。合即近乎诚。“精诚所至，金石为开。”故曰二人同心其利可以断金也。今日所言“物力”，合力必大于分力。力之为用，距离愈近而其作用愈高。足见远古圣人，所知所见之早。惜后之学者，未能循之以发其馀绪，所以才晦而不彰。
3、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。——《论语》
4、 你欺负我，我退一步；你又欺负我，我再退一步；你还欺负我……(每日一句国学经典)。
5、 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 (唐.贺知章.回乡偶书)(每日一句国学经典)。
6、人谁无过?过而能改，善莫大焉。——《论语》
7、天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。——老子《道德经》
8、 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 (唐.张若虚.春江花月夜)
9、译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
10、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐·白居易《琵琶行》
11、意思：坚持不懈做事的人，总会成功；不停步向前走的人，总会到达目的地。
12、 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 (唐.王维.观猎)
13、南有乔木，不可休思。汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。——《诗经》
14、 刘关张桃园三结义，护送唐僧西天取经，红楼梦里讲述了这个故事！
15、意思：志士有百种品行，把德看作是第一位。后来用来说明做人要把“美德”放在首位。
16、译文：两人如能一心一德，其力量足以切断金属。
17、(2)以班为单位由班主任组织自己班的学生在本班进行学习。
18、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——唐·刘希夷
19、译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。
20、天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。——老子《道德经》
21、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样；爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样。
22、译：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。
23、(论语)君子坦荡荡，小人常戚戚。(论语)发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。
24、 不鸣则已，一鸣惊人。 (史记.滑稽列传)
25、译：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。
26、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》
27、译：先出击就能制服敌人，随后应战只会被控制。
28、世界上有些事就是为了让你干了以后后悔而设，所以你不管干了什么事，都不要后悔。不幸的是，每个人都有自己的命运，你别无选择，假如能够选择，我也不愿生活在此时此地。
29、10知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语子罕》
30、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
31、凡是人皆须爱天同覆地同载《弟子规》(译文)只要是人，不分族群、人种、宗教信奉，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。
32、不以穷变节，不以贱易志。出处：桓宽《盐铁论》
33、居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》
34、(论语)有则改之，无则加勉。(论语)知之为知之，不知为不知，是知也。
35、……心胸是我在生活中想要达到的最低目标。某件事有悖于我的心胸，我就认为它不值得一做；某个人有悖于我的心胸，我就认为他不值得一交；某种生活有悖于我的心胸，我就会认为它不值得一过。
36、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
37、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。
38、(孔子)道听而途说，德之弃也(孔子)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(孔子)益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。
39、“所谓平天下在治其国者，上老老而民兴孝；上长长而民兴弟；上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也。”总理给人民树立的榜样。因此，中国人民是优秀的。地震中，面临生死考验，都江堰市聚源中学15名上课老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用自己的生命给孩子打开了一条条获救之路。德阳市汉旺镇50岁的谭老师张开双臂趴在课桌上，挽救了四名学生。遵道镇欢欢幼儿园的瞿老师用身体挡住了水泥板，救了怀里抱着的孩子。
40、译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。
41、(论语)学而不思则罔，思而不学则殆。(论语)学而时习之，不亦乐乎！(论语)君子以文会友，以友辅仁。
42、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”《论语》(译文)孔子说：“志士仁人，不能为求生而损害仁德，只能牺牲自己来成全仁德。”
43、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——唐·李商隐《锦瑟》
44、身负天下志，晨兴吟沐泽。执手问古今，无畏青年人！
45、亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》(译文)走失了羊，赶紧修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。
46、 四大文学名著：红楼、水浒、话说北京、郭德纲故事选，后来我那俩给抠出来不算了。
47、全体学生能诵读《弟子规》，培养学生诵读能力和感受语言的能力，积淀文化底蕴。
48、1十年磨一剑，霜刃未曾试。——唐·贾岛《剑客》
49、每两周举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”，以此激发学生们的诵读热情。
50、(孔子)三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。(孔子)识时务者为俊杰。
51、但上天的眷顾，只去祈求是求不来的，而需通过内在不断的修身、修行。修身、修行，做好自己，才能得到上天的眷顾。正所谓，你是吉人，自有天相。
52、译：用铜作镜子，可以端正衣服和帽子；以历史作镜子，可以知道兴衰和更替；以人作镜子，可以明白得失。
53、(孔子)不义而富且贵，于我如浮云。(孔子)民可使由之，不可使知之。
54、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
55、 大海波涛浅，小人方寸深。从来名利地，易起是非心。
56、对教师的评价：按学校要求按进度完成教学任务。教学有准备，有督促学生自主学习的措施(如“每日一句”、“每周一诗”、“每月一赛”等)有落实，效果好。根据实际情况，记入教师工作量，纳入教师的业绩考核。2017年国学经典诵读校本课程指导思想
57、 老头那屋满屋都是书，繁体的，简体的，古文的，外文的，哎呀这个有学问呢！
58、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
59、释义：最高境界的善行就好像水一样。水善于滋润万物而不与万物相争，停留在众人都不喜欢的地方，所以最接近于“道”。居住在善于选择地方，心胸善于保持沉静而深不可测，待人善于真诚、友爱和无私，说话善于恪守信用，为政善于有条有理，办事善于发挥能力，行动善于把握时机。正因为他与世无争，所以才不会招惹怨恨，所以没有过失，也就没有怨咎。
60、我认为每个人都是有本质的。象我的本质就是流氓，土匪。