1、咖啡为什么会成为时尚之选？商业领域为什么会存在垄断？
2、美国个人投资者协会用了5年的时间(1998~2002年)，对各种选股系统的业绩表现进行了大范围的比较分析(包括彼得·林奇和沃伦·巴菲特的投资系统)，得出的结论是：
3、出处：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”(手不释卷的意思10字)。
4、黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
5、释义：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
6、度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡”是指的哪个方面的标准？(D)
7、出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”
8、出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”
9、有一天，我和孩子去书店，他看到《米小圈上学记》，翻看了一会儿就放不下，把这本书买回了家。
10、这和读《西游记》《封神演义》，或者某些神话、民间故事之类作品的感觉显然不一样，《哈利·波特》的“魔幻”就生成于“现实”之中，和“现实”打成一片。小哈利天生就是巫师，身怀绝技(自己并不知道)，却也要寄人篱下，受顽劣的小表哥欺负。魔法学校也和一般中学一样，有各种快乐的游戏，亦有让人腻味的课程、并不讨人喜欢的老师，还有同学之间的矛盾与争斗。在很多情况下，哈利和一般孩子没有什么区别，他不乐意受学校规章的约束，也“翘课”，闯“禁区”，冒险。在结交朋友、初恋等事情上，既有青春的欢乐，也有成长的烦恼。孩子们读神奇的《哈利·波特》，总能感觉到“真实”的一面，“荒诞”就交织在“真实”之中。正因为有这种贴近少年人生活的“真实”的描写，孩子们才能找到“生活在别处”的乐趣，那些神奇的故事才能成为想象力喷发的“出口”。
11、和蔼 慷慨 临危不惧 彬彬有礼
12、释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
13、小明每天都是专心致志地学习，读书更是手不释卷，所以他的成绩名列前茅，因为成功是需要日积月累的努力。
14、出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
15、建议所有老师读熟《学记》，建议师范将读诵《学记》作为主要任务。建国君民，教学为先。每读此言，职业荣誉便油然而生矣！
16、现如今，孩子们的“自由阅读”太稀罕了。想想看，如果阅读功利性太强，一边读一边想着作业和考试，多么煞风景呀，阅读的兴味肯定会大减。若要让孩子喜欢读书，不能太功利了，这也是《哈利·波特》阅读现象给我们的启示吧。
17、《哈利·波特》虽然是魔幻小说，读来却也能让人感动。哈利从小受尽苦难，并没有被苦难压倒，而有志气做一名本事高强的巫师。他的善良、上进、毅力与勇气，都是非常可宝贵的，他要“惩恶扬善”，斗垮伏地魔，报杀父之仇，除奸佞恶霸，也让人振奋与崇敬。“巫师”这个词在我们通常的印象中是怪异的，多少带贬义，但读了《哈利·波特》，我们在小巫师哈利身上看到的是正义与勇敢的亮色。不过，作者并没有把哈利塑造成高大上的神一般的英雄，这个孩子也有缺点，比如不太喜欢学习，有时会偷懒，有成长中的各种问题。这种“不完满”却能赢得小读者的认可，他们在哈利身上看到了自己。
18、与彼得·林奇、巴菲特的选股系统并称于世，威廉·欧奈尔的CANSLIM七步选股法，价值投资与技术分析的完美结合。
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20、在捷运车上，看到许多人都手不释卷，自己却整日好闲，心中不免感到非常惭愧。
21、释义手不离书本。形容勤学不倦。《三国志·魏书·文帝纪》裴松之注引《典论·自叙》：“上(指曹操)雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。”释：放开。卷：书本。
22、豆瓣2019年度图书！当代知名存在主义心理学者欧文·亚隆回首自己的一生，固然有数不尽的甜美、荣耀、精彩，却也有难解的悔恨、遗憾、无助与恐惧。
23、从经济环境到企业管理，从个人消费到国际金融，涵盖了经济的方方面面。在这本书中用简单的图表和丰富的案例帮助读者了解一个真实的经济世界。
24、我们培养孩子的阅读能力，就是在培养孩子一生的学习能力。
25、出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”
26、故事：晋代时，车胤从小好学，但因家境贫困，没钱买灯
27、《南齐书·张融传》：“丈夫当删诗书；制礼乐；何至因循寄人篱下？”
28、战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
29、唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是谁？(D)
30、现任北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任
31、用法：主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义。
32、我外孙女今年10岁，也是小“哈迷”。我问她为何喜欢《哈利·波特》？她说因为“神奇”。还说，《西游记》也挺神奇的，也喜欢，但那些妖精的故事有些“重复”，而《哈利·波特》却每一部都让人感到新奇和惊讶。
33、本书是一部指南，集心理创伤领域几十年来的研究成果和治疗实践之大成，提供了现代心理创伤治疗的基础和前沿知识，是心理健康从业人员必不可少的著作。
34、释义：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
35、(解释)原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。
36、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。
37、甲午岁末，一段殊胜因缘让我得遇莫砺锋先生的《诗意人生》，读之，大有“夫子言之，于我心有戚戚焉”的感慨！“卿云烂兮，糺缦缦兮。日月光华，旦复旦兮”，有限的人生而涵无限的风景，这便是诗意的人生。
38、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
39、唱念做打是中国戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功，其中“做”指的是：(B)
40、“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的名句，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨？(B)
41、__________________________________
42、先是听到钥匙转动的声音，接着是一阵门响，然后是换拖鞋声，我知道，是妈妈下班到家了。妈妈疾步走到厨房，拧开水龙头洗菜，我心里不由得一酸：天这么热，妈妈进门后连脸都没洗，就一头扎进厨房给我们做饭去了。我忽然觉得自己坐不住了，起身从冰箱里拿出一瓶酸奶，又拿上一条毛巾，快步走进厨房，走到妈妈身边……
43、这本宛如小说的回忆录见证了亚隆思想与作品诞生的过程，从私人的角度回顾了他一生中的重要人物和事件。
44、韩愈是唐代著名文人，希望能受朝廷重用，一展抱负与长才。他在年少时便中进士第，但因个性不适官场，一辈子在仕途中浮沉不定，颇有失志之感，《进学解》这篇作品就是在这样的心情下写成。
45、示例：(1)同学们，美术老师临时接到通知要去开会，这节课我来上。
46、传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
47、翻译：汉先武帝从前军队出身，勤奋好学，书本不离手。
48、老师说，除了专注力差，基础知识掌握不好外，孩子阅读能力差可能也是重要原因。
49、我苦口婆心：我给你拍照录音，打卡给老师看。你就读一个自然段，读完一段，我给你讲故事。
50、出自《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
51、作者从第一线教师被聘请为区教育局长。地位变了，书生本色不变。仍然手不释卷，手不停揮。
52、他一生酷爱读书，就是躺在病恫上，仍旧手不释卷。
53、读了本次交流的内容，我发现从人物的语言可以看出人物的一些特点，从人物的动作可以感受到人物的品质。我们在阅读文章时，可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面来分析人物特点。在写作中，我们在表现人物某些特点或品质时也可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行描写。
54、(2)她生气地说：“__________________________
55、仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。
56、曹植七步成诗，相传历史上还有一位三步就能成诗的人，他是：(B)
57、释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。
58、故事：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
59、“入木三分”这个成语原本是用来形容什么的？(B)
60、让孩子爱上阅读，你有什么好方法吗？欢迎留言，和我们分享。