1、(这段话是围绕哪句话来写的？这座桥不但坚固，而且美观。)。你会用下列关联词语造句吗？
2、第②段画线句，女儿说这句话的言下之意是_我们不溺爱孩子__。(3分)
3、 服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
4、①老孙有一儿一女，两个孩子差不多时间结婚生子，都住同一个小区。
5、题目二：审题中明确拟写“发言稿”，学生需要明确发言稿的格式。题目，如：“传统文化的发言稿”。称呼，如：“敬爱的老师，同学们”。问候，如：“大家好！”正文(需要注意：把张骞出使西域的故事并结合传统文化的弘扬进行表述。)致谢。名字。日期。
6、领导安排你组织一次校车调研，你打算如何开展？
7、 (风餐露宿的意思从中可以看出孔子)。
8、③蒲公英普通但是也有自己的梦想，也有自己的价值就像人一样，不管命运如何努力完成自己的生命历程，让人生有意义；
9、(鲁班)观察带齿的草叶，发明了(锯子)；牛顿观察落地的苹果，发现了(地球有吸引力)；(瓦特)观察水烧开后的茶壶，发明了(蒸汽机)。(详见语文园地四宽带网)
10、老师给学生布置作业，学生说都会了，你怎么办？
11、仍、扔：右边的笔顺应是先写横折折折钩，后写撇。
12、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
13、修辞——夸张(1)概念：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法 (2)作用：夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。 ①夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。②在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。
14、17年基础考察中，打破了原有常规的选择形式，题型样式多样化，很新颖，考察学生基本功的扎实程度，难度偏大。17年中考基础考察书法书体的辨析，修辞的判断，对联的运用，标点符号的考察。
15、作者是(唐)代诗人(李白)，诗中描绘了巍巍的(天门山)、滔滔的(长江)、还有(作者对天门山的喜爱之情)，真是太壮观了！《饮湖上初晴后雨》是(宋)代诗人(苏轼)写的，写的是西湖(晴天)和(雨中)的美景。诗中，他把西湖比作(西施)，说西湖像她一样“(淡妆浓抹总相宜)。”所以西湖也叫西子湖，我能默写《饮湖上初晴后雨》()，()。()，()。
16、小学1-6年级英语语法大全(图文版,太实用了)