1、Mydream.富有想象力的你们，一定会有一个让老师意想不到的美丽梦想，这个梦想会作为你们前进的动力，成为你们奋斗的目标。下面就有mydream为题写一篇作文吧。
2、设计一个含有五角星组成的图案。要求：五角星的画法必须准确。(五角星画法参照七上课本144页)。(肖申克的救赎观后感1000字左右)。
3、《肖申克的救赎》是一部具有嘲讽性意义的叙事性电影，也是一部关于希望、自由的电影。电影讲述了一位成功的银行副总裁安迪，因被误会为杀害了妻子和妻子的情人的凶手，在肖申克监狱终身监禁。安迪在入狱后，心里一直充满了自由和希望，一直用一把刘英寸的石锤凿洞，最后于第十九年成功越狱。
4、有些人像瑞德，机缘巧合下受到了救赎，遇到机遇，最终踏上自由之路，得到了想要的东西。
5、当安迪将这么有价值的信息告诉监狱典狱长时，这条信息对典狱长来说是一个预警信息，提醒他：若不抓紧让汤米闭嘴，他将失去对他非常有价值的安迪。于是他马上采取措施，让汤米永远闭上了嘴巴。
6、做人更是要这样，如果没有毅力，做事半途而废，只能离成功越来越远，看不到胜利的曙光。也要从艰苦的环境中找出对自己有价值的条件，抱着必胜的决心脱离苦海。
7、很遗憾我才看这部电影。电影演完了，我还沉浸于剧情不能自拨。感动、震憾还有觉得不可思议。这是一部没有女主角的电影，片中的只出现了过两个女人的镜头，没一句台词。这是一部描写为追求自由而拼命挣扎的故事。它在讲述人的自尊和自由高于一切。与这个话题相比那些动人的风花雪月的爱情故事就都是神马浮云了。它给绝境中的人一片曙光，告诉你无论何时何地都不能放弃希望。这样的话题无论是谁能不为之动容?对于有些电影，能给我们感官上的带来快感，让我们暂时降低智商，如孩童般地快乐;就象流行时装一季而过。有些电影，给我们人世间没有的奇景，满足我们白日间想入非非的幻想;而《肖申克的救赎》它是一部能真正感动我们心灵的电影。
8、希望铸就了杜佛兰强大的意志；希望，谱写了他生命的赞歌。
9、体制化体现在环境对于人行为和心理的改造。从不适应到慢慢适应，再逐渐变成一种心理依赖。我们所处的环境，都在无形中对我们产生同化和影响。
10、这是个什么样的电影呢。我说不好，或者说以我的水平还不知道怎么概述。我只知道这个主角，主人公，他所表现出来的品质，并非一般人。现在的社会，或者说自己的工作区域，或者说学校，就是一个肖申克监狱。每个人的心都被囚禁在一个牢笼中，每个人却浑然不知。因为我们离不开我们居住的社会，所习惯的工作，不得不待的学校。有些是义务，有些是责任。但到了最后，都成为了习惯。成为习惯是很可怕的事情。如果一个人将学习当做习惯，那是好事;但是如果一个人把杀人当做习惯，那就是冷血。不管怎么说，当一些事情成为了自己日常中的习惯，那就意味着我们已经接受了环境所给我们的规则，我们也选择服从于这个规则。到了最后，失去了这个规则，自己反而变得无所适从，不知道该往何处走。
11、这便是体制化。被体制化。每个人都很难感受到，因为我们习惯随遇而安，这也是社会生存所需要的能力。社会无法被我们所改变，那只能自己改变自己。可是到最后成为了一个什么样子的人呢?反思自己的过去，又是否还是跟随者最初的梦想呢?成为体制化的一员，便成为了社会体制的一员，学校体制的一员。结果是，只缘身在此山中，忘记了自己的最初的本心，以及最初所追逐的东西。既然这个体制中，我的梦想很难实现，那我为什么需要呢?当这个想法产生，并且逐渐扩大，那就再也很难走出体制了。被体制化，失去的不仅仅是希望，更会让自己成为体制的傀儡。很遗憾，大部分人便是社会的阶下囚。
12、《曾国藩家书》、TreasureIsland《金银岛》、TomSawyer《汤姆·索亚历险记》、RobinsonCrusoe《鲁宾逊漂流记》、TravelsAcrossAmerican《美国之旅》、KidsMakeADifference《别小看孩子》、SteveJobs《乔布斯传》、Twilight《暮光之城》、 HarryPotter《哈利·波特》(肖申克的救赎观后感1000字左右)。
13、一个月已经接受现实的他找到瑞德，希望他能帮自己找到一把小的石锤用来雕刻，瑞德提醒他注意“三姐妹”，说他们不是人是畜生，“三姐妹”经常欺负他，而他每次都反抗，被打的遍体鳞伤，就这样过了两年。(走出低谷的安迪必须接受入狱的现实，而监狱不是童话，欺凌找上了，他并没有屈服，他要和命运斗争)。
14、好的电影就像一位智者，给人深思，给人启迪。寒假期间，推荐大家观看《我和我的祖国》《建国大业》《长津湖》《中国医生》等其中的一部，并撰写一篇1000字左右的观后感，在开学后上交老师。
15、①初中知识回顾总结，这些高中不在讲授，却可以在高考中出现。
16、安迪一直都小心翼翼地守护着、坚定不移地坚守着自己的信念。
17、③观看几部经典英文电影：《冰河世纪》、《阿甘正传》、《sleepingbeauty》等。
18、放假时，许多孩子的生活秩序打乱了，常常看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变，孩子的心理就还在“放假”，开学后很难适应正常的学习生活。家长应及时纠正孩子的生活习惯。为了让他们适应新的学习生活，家长可以提前训练孩子的学习能力和独立生活能力，尤其对寄宿的孩子来说更为重要。因有些孩子的心理承受能力弱，情绪异常极易引起连锁的生理疾病。
19、无规矩，不方圆。翰林历来以严格管理、优质教学出名的，所以要求同学开学的第一天起严格遵守学校规章制度，养成良好习惯。
20、(3)阅读小说《伤心者》并写出800-1000字读后感一篇；
21、现代社会中，许多人如同典狱长诺顿一样，冠冕堂皇地打着某种宗教、主义、法律甚至公平正义的名义，为了个人和集团的私利，为了开脱罪责，巧言令色，百般诡辩，失去了作为一个人的最起码的诚实和品质。当一个人习惯于表演并毫不自省时，已坠入万劫不复的地狱，就不要再谈什么救赎！《肖申克的救赎》观后感700字7其实这部电影自己已经看过很多遍了，但每看一次，都会带来一次心灵的震颤。
22、就像brooks，像不适于阔别多年社会观的许许多多个red，也像那个心口不一老典狱长，他们开始不屑于英勇善良，开始企盼着什么洪流将自己拉入漩涡，与恶魔为伍，也不用担心良心上会令人难耐的谴责。显而易见，在放弃希望那一刻，在疲于忙碌求生的那一刻，他们开始等待着死亡。等待着岁月把青春的锐气尽数带走，等待着皱纹爬上眼角和脸颊，等待着死亡像捏着一把沉甸甸的左轮手枪，从下颚扣动扳机，直至头顶。
23、接管图书馆后，安迪每周都给政府写信，请求提高预算，一写就十几年，从渺无音讯到后来的上千美元预算，利用这些预算，甚至还教狱友识字，甚至帮他们拿到高中文凭。
24、监刑期满，老布和瑞德出狱后的两种人生形成鲜明的对比，老布就像影片中所说的体制化一开始我是不懂，看着看着就是说被规范化，上个厕所就要报告，不报告他难受甚至不习惯，这样的人生没有了自我，就像机器一样，没有目标漫无目的，最终他选择了不归路来释放自己的灵魂。瑞德被释放一开始也是如此，但是安迪给了他很好的生活目标“希望”安迪在给瑞德的信中写到：“希望是好事，也许是人间至善，美好的事物永远不会消失！”《肖申克的救赎》观后感7时隔两年，再观《肖申克的救赎》，内心又有了新的触动。
25、2022年2月4日与5日《寒假乐园》第25页。
26、做人更是要这样,如果没有毅力,做事半途而废,只能离成功越来越远,看不到胜利的曙光.也要从艰苦的环境中找出对自己有价值的条件,抱着必胜的决心脱离苦海.
27、看电视，学说话。关注社会，关注生活。多积累，多锻炼语言表达能力，多和亲戚朋友沟通交流，会有良好效果。然后写一篇800-1200字的议论文。
28、在体制化的监狱内，安迪一直坚持着心中的希望。也正是因为心怀希望，并持续为之而努力，所以安迪最终逃出了牢笼，奔向了自由的生活。关于希望，影片中有几个场景印象比较深刻。第一个场景是安迪跟狱友在天台劳作，安迪因为精通财税知识帮预警解决了税务难题，从而为狱友争取到了每人三瓶啤酒的奖励。那一刻在瑞德的回忆里，觉得自己好像是自由人，在装修自家的房子。还有一个场景是安迪不顾预警的阻挠，坚持为大家播放《费加罗的婚礼》，引得大家都驻足聆听。也许大家并不明白音乐的寓意，但是觉得那是十分美好的东西。正因为安迪的这些举动，唤醒了大家对希望及自由的向往，让大家渴望美好的生活，一些东西悄然改变。这些改变是什么呢?“坚强的人只能救赎自己，伟大的人才能拯救他人。”在这部影片里面，安迪救赎不仅仅是自己，也救赎了狱友。这种救赎，体现在精神上，他用自己的坚持照亮了别人，让希望散发出万丈光芒，让大家明白了追求自由和希望的可贵。
29、“另类”的安迪。入狱后的第一个晚上，那个被狱警打死的胖子，第二天早上别人都在谈论谁输谁赢的时候，安迪很另类的在询问那个人的名字，其实他与其他人不同，正如之后他所说的“我是无辜的”，瑞德也跟着开玩笑的说“在这的人都是无辜的”，其实最后安迪知道也知道了他自己是无辜的。他是个“另类”，至少在肖申克监狱里面。