1、①肖像(外貌)描写(包括神态描写)(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
2、“画龙点睛”原先是形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。该成语在句中一般充当作谓语、定语、状语；含褒义。(画龙点睛的意思简短)。
3、@材料是血肉(定位选用原材料、抓关键要素、灵活详略取舍、类比事例同类同质、理论论据引用释相结合)
4、如“这”“其”“它”等。比对时，要注意指代对象是否一致，特别要注意是否有张冠李戴、偷换概念等错误。
5、例如：浙江卷考试“文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分，分析眼镜商这样说的原因。”如果考生注意到“请联系全文对话部分”一句，就能很快找到答题的区域，从文中对话的内容可见文中由“我双眼的交替使用”谈到了我所见的两个世界——一个平面世界，一个立体世界。那么就容易归纳出眼镜商说我是“独眼龙”的原因，应该是两点：一是“我右眼近视，左眼远视，双眼不能同时使用”；二是“我看到的是二维的平面世界，看不到三维的立体世界”。
6、汉 张衡《文士传》：“据令赋一物然后坐，纯应声便成，文不加点。”
7、⑤开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。
8、戚宇辰：就女孩子的角色嘛(笑)。比如，我小时候特别爱配鸡大婶(《蓝猫淘气三千问》，记者注)和马三娘(《虹猫蓝兔七侠传》，记者注)。后来我声音又容易变得特别嗲，就喜欢小萝莉。去年也配了《那年那兔那些事儿》里面的一些小兔子和《名侦探柯南》里的步美。声音稍微缓一缓，就有点小御姐的感觉，就也比较喜欢灰原(《名侦探柯南》，记者注)那种声线。
9、寻找关键词句，画出各段落中的中心句、首括句、尾结句，在文章结构上起过渡、连续作用的词语、句子、段落，以及画龙点睛的句子，再将关键词句串联起来，从而把握文章的思路。
10、拼音：画龙点睛(huàlóngdiǎnjīng)。
11、(编写公益广告题)方法讲解:A.主题鲜明，B.运用修辞(比喻、夸张、双关、对偶),讲究押韵,C.力求简洁
12、(1)从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神(画龙点睛的意思简短)。
13、S4种论证手法(因果，假设，对比，例证……)
14、出处：唐·张彦远《历代名画记》：“武帝崇饰佛寺；多命僧繇画之…又金陵安乐寺四白龙；不点眼睛；每云：‘点睛即飞去’。人以为妄诞；固请点之。须臾；雷电破壁；两龙乘云腾去上天；二龙未点睛者见在。”
15、门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。
16、意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之复习时也应引起高度重视。
17、从情感的角度鉴赏，要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。
18、戚宇辰：可能是我比较有特点。因为，男生配十多个——包括正太、老太太、女孩，以及声线比较奇怪的马三娘、暴漫里的王尼玛等等不同声音，个人的特点比较鲜明，这可能是其中一个原因。另外一个方面，这些动漫都是我看过不下二十遍的，对其中人物情感以及语音语态会有一些揣摩，有些细节会有更多的理解。
19、 D.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
20、楚辞研究历来都是显学，但饶先生仍凭借其特殊的艺术修养，开创出新境界。1957年他在德国第十届汉学会议上，提交《〈楚辞〉与词曲音乐》一文。他与多数楚辞学者的差别，在于他把艺术体验与文学研究完美地结合起来。饶先生说：“写作《楚辞与古琴曲》，分析《离骚》‘以声写情’的艺术手法，无不得力于我对古琴的熟玩。”(21)他善音乐，能演奏古曲，所以注意到楚辞与琴曲的关系。他为了撰写“《楚辞》与古琴曲”部分内容，“曾下了半载的工夫，弹过数十遍，对它颇有体会”。文中写演奏《离骚》琴曲的体会：
21、成分赘余——四看赘不赘(重复、多余) 结构混乱——五看混不混(杂糅、混乱) 表意不明——六看歧不歧(歧义、不清)不合逻辑——七看符不符(逻辑、矛盾)
22、②合并法:把每层大意综合起来，加以概括，就是整篇文章或整个段落的主要内容。
23、提问变体：请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵，你是如何理解的。
24、不能换，“××”用一词，生动形象地表现了…，如果换成“××”，就没有这种效果了，所以不能换。
25、出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“原文是：金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
26、次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量，既揭示了小说的主题，又增添了小说的艺术感染力。
27、(４)这篇小说的情节是如何展开的？(５)本文在构思上别具特色，请赏析。
28、饶先生的中国文学研究，既给后人提供了仰望的典范，也留下许多启迪与空间。他曾说：“我历年来不断提出许多仍待解决的问题，后浪推前浪，有无穷的新领域，正等待后人去耕垦、拓殖。”(11)后学者纪念饶先生最好的方式，就是领略其学术精神与学术智慧，追随其步伐在广袤的学术领域中，继续“耕垦、拓殖”。
29、C、陈述同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本基础上，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子，联系具体材料展开回答。
30、奇怪的事情果然发生了，他点过第二条龙眼睛，过了一会儿，天空乌云密布，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
31、(句式变换题) 答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句；变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子按照一定的逻辑顺序排列。
32、④描绘它，没借鉴可寻。不论是关于柳的任何文字，都与它挂不上边。所以，什么蛾眉呀发丝呀的种种女儿气，应该首先在天地间扫荡净尽。不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。甚至京华柳的那种绿，江南柳的那种绿，灞柳中原柳的那种绿，在这里也可以忽略不计——只用黑。黑还要浓黑。于是，我把我周身的血液变成浓浓的墨汁，满腔满腔地往外泼。泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子，泼一片铁的定格了的爆炸，泼一股爆炸了的力的冲击。或者，泼成曾经跃起在这儿的英雄：泼成蒙恬，泼成赫连勃勃，泼成李自成。泼成刘志丹和谢子长。也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通的刚强汉子。我还想把它泼成鲁迅。鲁迅虽然是南方人，但他的骨头却像这柳。我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿。——这就是这柳。