1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
3、睿博个性化一对一教育，针对、高效解决问题！
4、孙老师说：“这个男生平时写作业比较慢，错别字多，但人很聪明，学习也蛮努力的，我一直在想，他为什么成绩上不去？除了其他因素，会不会是视知觉辨析能力比较弱？”
5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6、很多老师都会为小学生的作文而发愁。在这点上，台中市大里区国小的老师苏明进却很有经验。他说：“我会让孩子在家校联络簿上进行写作训练。”在苏老师班的家校联络簿里，孩子们每天要多写2篇短文附在联络簿上。第一篇短文是“每日创意短文写作”，这主要是训练他们的语文创作能力，从星期一到星期每天都会有不同的题目。第二篇要写的短文，是“每日德育日记”，共有三种题目可供挑选。苏老师强调：“写作是一种训练出来的习惯，“循序渐进”与“不断给予增强”，这是两项极重要的要素。”
7、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
8、“视知觉弱的孩子，写字比较慢，错别字相对比较多。他们可能不是不懂，而是面对密密麻麻的卷子，就懵了。我们一般的试卷大小，对他们来说可能不够大，他们看不清，所以会把很多形近字看成是一样的。每次考试，他们会在这方面花费大量的时间，眼睛看久了会累，注意力分散，导致恶性循环。”孙老师继续解释道。
9、于是，她就有针对性地了解每个孩子，并把他们的能力开发出来。
10、孙老师说，在欧美国家，一些大型的考试中，针对一些特别的孩子，是允许把试卷放大的，这也是惯例。(对孩子试卷的简短评语)。
11、这些不仅仅是清华附小教师的价值观，更是对卓越教师、理想教师的要求。自古讲取法乎上，只要明确方向，只要上路，就会遇到隆重的庆典。
12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
13、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
14、看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己，满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
15、中国教育报《怎样做个好老师·对话于漪:做"目中有人"的老师》
16、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
17、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
18、期望王怡斐透过这次考试找出自我的不足和存在的问题，加以改正弥补，再多一点发奋勤奋，坚信以后会好起来的。
19、老师们，我们不单只是教书匠，我们还是一个教育家，一个思想者！
20、 最后，孩子在学校的表现是一方面，在家中的表现也是一方面。对于我来说，孩子的健康茁壮成长与幸福快乐是我最看重的，这次虽然成绩不理想，但是也不希望老师在班级里公开批评检讨，谢谢老师。
21、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
22、考试结果出来了，孙老师心头一喜，那个男孩子的成绩有了明显提高：识字部分只扣了5分，得了优，与他之前的成绩相差很大。
23、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
24、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
25、“对自己的孩子，我们也很用心，但从来没有去关注孩子视知觉方面存在的问题。”男孩的妈妈谈到：“现在有老师能个别对待不同的孩子，想出办法，并且试用起来，作为家长是很支持的。”
26、就在前几天，杭州一个小学老师在测验时将学生的试卷放大了一倍，竟然被很多人点赞了！大家都在说这位老师太好了。
27、试题材料简洁，问题设置指向明确，考生较易接受并能较快作答；注重基础知识，突出主干知识考查。43题对书上的原图稍作变化，让学生通过解读信息，对就业观做出理性的判断，并请运用矛盾特殊性知识，谈谈我们该如何做出合理的选择。
28、 这次考试成绩不太梦想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自我的要求，我们必须会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。多谢教师对孩子的关心教育。
29、想到这个点子的老师叫孙志君，是杭州市保俶塔实验学校申花校区四(11)班的班主任。这是她第一次尝试“放大试卷给孩子做”。
30、中华中学高二地理备课组长 南京市优秀青年教师
31、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
32、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
33、那么，课堂怎样才能有趣呢？首先，课不能上成一个模式，要研究文本怎样才能教到学生心里。其次，学会设计问题。问题太简单了学生不动脑筋，太难了高不可攀。因此，教师提问的角度、运用的语言，要符合学生的心理特点，学生才会一下子被你触动。在教学中，还有非常重要的一点是语言。教学语言本身要有文化含量，要像磁石吸铁一样，学生才会有兴趣。
34、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
35、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
36、D.看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
37、孙老师说，在欧美国家，一些大型的考试中，针对一些特别的孩子，是允许把试卷放大的，这也是惯例。
38、试卷注重理论联系实际的考查，使学生能学以致用，体现了物理学科的特色。整卷试题知识点覆盖面大，重点突出，题目由易到难，逐渐上升，考生容易上手。整体难度不大，作为过关性考试，对基本物理知识规律进行了总结性的考核，有效的考查文科生、艺体生物理基本素养和学习水平。
39、只是一个简单的动作：把试卷放大了一倍，平时成绩只有中下的孩子居然拿了优！
40、学科特色明显。整卷地理图像共16幅，表格共3张。选择题和综合题均要求学生基于情境并结合平时积累的学科素养进行。如人文地理部分基于图像等资料，分析我国现阶段人口问题及其对策、京港通道、渔光互补、我国三类谷物区域生产变化、工业基地空间格局、成渝经济区等等，情境具有浓浓的时代特征和生活气息。
41、“我工作第一年的时候，就有这样一个困惑，为什么有些孩子再怎么努力，成绩就是上不去？家长也很崩溃，不知道该怎么办？”孙老师经过学习后发现，这与孩子的智商无关，可能是生理发育的问题，导致孩子的能力与智商不匹配。
42、你是一个富有职责的可爱的孩子，可是性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，期望在新的学年里在教师和同学的帮忙下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
43、“我工作第一年的时候，就有这样一个困惑，为什么有些孩子再怎么努力，成绩就是上不去？家长也很崩溃，不知道该怎么办？”孙老师经过学习后发现，这与孩子的智商无关，可能是生理发育的问题，导致孩子的能力与智商不匹配。
44、也,希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子，孩子的健康成长离不开老师的教导。
45、符合新政要求。整卷总体感受不偏不难不怪，绝大部分考生对“合格”均表示信心十足，优秀学生有把握拿高分。试卷在检测全体学科素养的同时兼顾到个体差异，反映了学生复习阶段的真实水平。
46、F.你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
47、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
48、家庭教育和学校教育一样重要，家长要在孩子小的时候让他们养成良好的学习习惯，刚开始可能会很困难，但坚持下去会有明显效果。
49、很多家长对学生成绩非常敏感，如果考得不好，就会又打又骂，自认为这种暴力教育可以解决任何问题，其实并非如此。
50、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
51、 教师，您辛苦了，十分感激您对孩子的教导。这次孩子的成绩不是很梦想，对此，我们感到孩子在一些方面还不足，对于孩子学习上的问题，我们家长会支持教师的工作，共同教育孩子。
52、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。
53、 紧扣考试说明。地理测试内容共计46条，具体测试要求共计66条。本次每一道试题均在考试说明的规定范围之内，学科核心内容诸如简单区时计算、3S、昼夜长短变化的原因、岩石圈物质循环、洋流对气候的影响、地域分异规律、全球变暖、天气系统等，均有考查。
54、能重视视知觉，想到了放大试卷这个点子，和孙老师学过心理学很有关系。孙老师教龄才5年，但她在2014年考出了二级心理咨询师的证书，是学校心理辅导站的站长。
55、每天早晨，身为清华附小校长的窦桂梅都微笑着竖起大拇指或以鞠躬礼迎接每一位学生。
56、下面这位家长的评语比较“硬核”，表示自己已经辞职，在家里全身心地陪伴孩子，但是成绩却一直没有上升，就连打骂的招数都用过了，但是也没有效果。这说明母亲对学生的成绩非常上心，但是没有效果也无可奈何。
57、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
58、儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你，你是最棒的。
59、当下，孩子们的创作越来越依托于网络，很多老师对那些句子华丽但是内容空洞的小学生作文无可奈何。而苏老师的这个创新之举，不仅仅锻炼了学生的写作能力，还加强了和学生、家长之间的沟通，不愧是一个一举多得的好办法。
60、 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
61、 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
62、而每天批改这么多的短文，也可以让老师对每个孩子的脾气、学习状况、生长背景都了然于心，老师也能够明白那看似顽皮的个性后头，其实也有颗温柔、善良的心。因此对待这些所谓的“坏孩子”时，会多一份包容，也会试着用更适合这个孩子的方式来教导他。
63、“虽然不加分了，但每门科目都算分的，能考好就尽力多考一点分吧，！” 一位同学说，小高考考得高也可以从侧面证明自己的学习态度和学习能力。
64、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
65、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
66、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
67、希望我们思想的广度，就如同了解知识的深度。
68、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
69、考试结束时，孙老师问这个男生，这次考试有什么感觉？男生回答：“我都做完了，看得没有以前那么累了。”
70、能重视视知觉，想到了放大试卷这个点子，和孙老师学过心理学很有关系。孙老师教龄才5年，但她在2014年考出了二级心理咨询师的证书，是学校心理辅导站的站长。
71、而每天批改这么多的短文，也可以让老师对每个孩子的脾气、学习状况、生长背景都了然于心，老师也能够明白那看似顽皮的个性后头，其实也有颗温柔、善良的心。因此对待这些所谓的“坏孩子”时，会多一份包容，也会试着用更适合这个孩子的方式来教导他。
72、能重视视知觉，想到了放大试卷这个点子，和孙老师学过心理学很有关系。孙老师教龄才5年，但她在2014年考出了二级心理咨询师的证书，是学校心理辅导站的站长。
73、窦桂梅——她习惯伸出大拇指，一个动作，激励学生
74、让你的孩子赶超逆袭，再创新佳绩！学生补课去哪里? 睿博教育等着你！还在等什么？快来报名吧！
75、其实在我们的生活中，也不乏有这样的老师，通过自己的思考，利用一些别出心裁的小花样，让学生们眼前一亮，更好的投入学习，也让自己的教学变得与众不同。
76、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗?要多和同学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在这里给你加油!
77、每天早晨，身为清华附小校长的窦桂梅都微笑着竖起大拇指或以鞠躬礼迎接每一位学生。
78、著名历史学家，古典文学研究专家，教育家傅斯年曾说过一句名言：“一天只有21小时，剩下3小时是用来深思的。”
79、 你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的孩子。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！
80、珊瑚中学摆脱死记硬背，学生“活学”巴渝文化
81、这些不仅仅是清华附小教师的价值观，更是对卓越教师、理想教师的要求。自古讲取法乎上，只要明确方向，只要上路，就会遇到隆重的庆典。
82、苏老师在班上实施了不少做法，比如孩子们每天翻开联络簿，其实最期待看到的就是老师的评语，所以在联络簿写作刚开始推动时，他都会尽量在每个人的短文后头加入一些感想。孩子看了开心，也就会更用心创作了。
83、最重要的，也请不要抱怨给孩子签字这件事，毕竟也是为了提升他们的成绩。
84、总校址：漯河市源汇区人民路丹尼斯对面昌建广场写字楼9楼睿博教育学校
85、中国教育报《《教师的体态语言》：不可忽视的另一种语言》
86、第平时在家中照顾孩子时，有什么需要注意的，怎样的家庭氛围才能够让孩子培养成自主学习的好习惯。
87、文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！
88、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
89、这次试卷做的很棒，感谢老师您对他的严格要求与指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
90、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
91、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
92、老师们，我们不单只是教书匠，我们还是一个教育家，一个思想者！
93、孙老师说，在欧美国家，一些大型的考试中，针对一些特别的孩子，是允许把试卷放大的，这也是惯例。
94、 这次考的不太理想，我看了看卷子，发现几个错误，就是概念不清，和审题不认真，计算马虎，还有在这几天家里，我发现他写作业不是很认真，心有点浮躁，老是踏不下心来，为了让他好好的学习，我对他谈了话，了解了他的心情，也许是同学之间的复杂事情搞他糊涂了，为了使他安心，我会给他好的条件，让他安心的学，把定义扎实，弄清，弄透，上课要认真听讲，认真记笔记，不懂的一定要问老师。
95、能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。再接再励，注意细节，学会自我总结！
96、那到底什么是视知觉辨识能力呢？孙老师解释说：“视知觉跟视力不一样，是眼睛看到的东西，折射到大脑，中枢神经再分析综合做出反应的过程，其中又包括视知觉辨析能力、视知觉记忆力、眼球追踪能力等，这些都与学习很有关系。
97、 首先，感谢老师在平时照顾我的孩子，虽然这次考试成绩不理想，但是这些与家中教育以及孩子自身努力是分不开的。希望平时老师能够多多鼓励我家的孩子。
98、兴趣是学习的先导。孩子们的天性是好奇、好新、好探究，只有课堂上有趣味，学生才能产生求知的欲望。
99、星教师《一位台湾老师的3个教育创意，教给孩子一生受用的能力》
100、读着你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然,风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情。其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗?
101、2019年江苏学业水平测试物理试题易、中、难比例符合8∶1∶1的考纲要求,试卷内容平实、题目严谨。结构和题量与往年类似，各模块的比例和布局符合考试说明要求。
102、考得不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
103、“视知觉弱的孩子，写字比较慢，错别字相对比较多。他们可能不是不懂，而是面对密密麻麻的卷子，就懵了。我们一般的试卷大小，对他们来说可能不够大，他们看不清，所以会把很多形近字看成是一样的。每次考试，他们会在这方面花费大量的时间，眼睛看久了会累，注意力分散，导致恶性循环。”孙老师继续解释道。
104、苏老师在班上实施了不少做法，比如孩子们每天翻开联络簿，其实最期待看到的就是老师的评语，所以在联络簿写作刚开始推动时，他都会尽量在每个人的短文后头加入一些感想。孩子看了开心，也就会更用心创作了。
105、在南师附中门口，一位家长表示：听孩子说试卷确实比较简单一些，但是我跟孩子说，不能大意，因为后面的综合评价和自主招生都会参考这次考试的分数。