1、(写作指导)本题考查学生写作的能力。从材料来看，主要是表述《孤勇者》很火，火一直烧到了校园，火到孩子们人人会唱这一现象，材料还引了几句歌词阐述这首歌词的大意。可见命题者意在探讨歌词的意义，以及为什么能引起这么多人的共鸣。这首歌以自问自答的形式吼出生命强有力的抗争，书写自己的命运经历。这首歌的作者唐恬用她的歌词告诉我们，生活就是荆棘密布，我们活着趟过崇山峻岭，苦难伤害在所难免。每一个平凡的人，也常常处于孤独的状态，犹如社会上芸芸众生，各人有各人的泥潭。大家可能都在没有光亮的地方默默支撑起自己命运的脊梁，燃烧绽放出烟火。为了不负在这世上走一遭，不负自己对自己的期待寄望，我们就要带着光，去驯服每一头怪兽。这首歌的歌词之所以能突破年龄限制，火遍校园，是因为让许多人共鸣的是歌曲蕴含着“对命运不妥协的自勉”。生活中有很多可以被称之为命运的东西都在客观上阻碍着人的幸福，比如出身的贫穷，家庭的破碎，意外和童年创伤，残疾和病痛，外貌身高，不可抗力的成为少数群体等等。面对命运人无非以妥协和不妥协两种方法来应对。不妥协的人付出的代价往往是巨大的，但他们却是明知山有虎偏向虎山行的勇者。另一方面，在“是否要向命运妥协”上，勇者很多时候也有知音难觅的孤独。“孤勇者”的名号并不意味着他们都是强者。其实，有不少人为了对抗命运，即使已经用尽了很大的力气，也很少有人能走到光鲜亮丽的位置上去。可是，从“致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄”“那种孤勇，谁说对弈平凡的不算英雄”这两句歌词中，我们也能看出，即使生而平凡，我们也能成为英雄，而这更体现了生命的顽强和尊严。写作时，对于歌词为何能“出圈”的原因，而从突破逆境的角度去写。如，从“谁说污泥满身的不算英雄”这句歌词，可以论述人总有顺境有逆境，当自己处于逆境的时候，一定要有冲破逆境的勇气，给自己鼓掌！我们在人生路上会有很多的拌折，如果碰到了挫折就倒地不起，那么你就永远也没有办法去看到明天的太阳，而我们人生的路就是不断地跌倒，不断地爬起来，不断拼搏的过程，所以《孤勇者》能让你全身都充满动力，我们穿着破烂的衣装，我们没有灯光，但我们依然可以是英雄！当然，也可从歌词中抓住“平凡”这个意义去写。如，听到这首歌，我们可以想到如外卖小哥、逆行医生等每一个平凡的人，他们无论是晴天还是雨天，无论顺境还是逆境，都奔走在街头巷尾，为生活、为梦想打拼着，确实有时候他们并没有在灯光之下，他们“穿着褴褛的披风，他们很卑微”，但他们却是我们生活不可缺少的一部分。
2、我们在学习的过程中，不能半途而废，而是要坚持不懈得刻苦钻研。(坚持不懈的近义词50个)。
3、 王超，诸城市教学能手、诸城市青年教改先锋、诸城市“课堂教学改革”优秀教师、诸城市教学成果一等奖，多次参加山东省、潍坊市和诸城市级公开课。王超老师任教地理11年来，兢兢业业，用心教书，潜心育人，在业务上虚心向老教师学习，教学成绩一直名列前茅。(坚持不懈的近义词50个)。
4、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
5、还记得小时候读的音序表吗？音序表字母正确发音
6、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
7、还记得记忆中那个叫王雪原的男子，毅然站出来揭开医药费的黑幕，不惧丢掉工作，不惧恐吓与报复，他让丑行暴露于光明之下，正义得到伸张，他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。他的勇敢，他的牺牲，他就如同一支清濯的莲花，散发着大义的芬芳，弥漫于记忆中，时间越长越浓烈。
8、背道而驰——南辕北辙(nányuánběizhé)
9、 2013年任教实验班，并在高考中取得优异成绩。
10、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
11、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。
12、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
13、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
14、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
15、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
16、还记得那个叫李春燕的汉族女子，嫁入苗寨，从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼，她昏黄灯光下整理欠条的背影，她急步于山寨间行医治病的身姿一次次地出现在我的记忆中，时间越久，越给我长久的感动。她的无私，她的奉献，她的坚持就如同一朵玫瑰，散发着大爱的芬芳，弥漫在记忆里，时间越久越浓郁。
17、记忆是花香，在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。
18、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
19、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
20、人教版四年级上册数学寒假作业全册，可免费下载打印！
21、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
22、是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情；当我失意时，一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁的心重新又沉静下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。
23、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
24、2004年，老马频频失蹄，他们兵败雅典，中国体操“梦之队”变成了“摔跤队”，让国人大跌眼镜，万分痛心，乃至嘲讽、质疑和斥责。然而，他位没有放弃，反而战胜心中的恐惧，冷静反思，坚强面对。一日复一日地艰苦训练，一场接一场地扎实比赛，他们从未停歇，因为他们要绝地反击，洗雪前耻。2008年，紫禁之战，老将们披挂上阵，技压群雄，遥遥领先，以绝对优势一举夺冠，向国人证明了他们的努力，再现他们的实力，重塑了他们的形象。我们因此知道了，伤病缠身的疼痛不可怕，年龄日长的恐惧不可怕，只要敢于面对，敢于举步，跨越心中的那道失败之“坎”，成功便不再遥远。
25、用真情品味艺术，远赴艺术惊鸿宴，一睹人间盛世颜；用求知之心与专一之力行事，终可不乏源头活水，终可一剑破万法！
26、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
27、《淮南子·说山训》一文，有“见一叶落而知岁之将暮”的句子；苏洵《辨奸论》则有“月晕而风，础润而雨”的句子，意为：月晕出现，预示将要刮风；础石湿润，意味着将要下雨。比喻从某些征兆可以推知将会发生的事情。
28、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
29、只要我们坚持不懈，终始不渝，我们就可以心想事成。
30、作为新时代的有担当的青年，我们更应学会处理思与行的关系。面对自己的未来，我们要有人生规划；面对自己的事业、祖国的发展大业，我们要有职业规划。但是，我们不能只绘蓝图不行动，不然，就成了纸上谈兵的懒惰者、怯懦者。所以，有了规划，就去生活中践行吧，让实践检验它，在实践中调整它。思定则行，边行边思，我们才能事业有成，不负家国。
31、城门大开，城内无兵，必以为城内有埋伏不敢接近，这是常识，却也是成败之关键。诸葛亮弹琴城上而退万兵，就是利用了这一点。一点小常识，使诸葛亮成了不败的王者。
32、我想起艾青——这位诗坛上卓越的诗人也曾拿过挑粪的钢钎，他畅饮了大堰河的乳汁而诗情磅礴，却得到流故地和地窝子的对待，他面对冻死的小猪仍泰然处之，于是他的诗总像一束暖人心窝的光。那奔走于鲁班馆，流连于花木梨方桌的王世襄，在各种名誉下仍向往简朴，向往高谷碧空的白鸽。
33、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
34、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
35、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚
36、(写作指导)本题考查学生的写作能力。由材料可以看出，“巧思”，是在面对问题和挑战之际，能够不为传统所拘、不为经验所缚，找到最佳的方法。要有科学的谋划，严密的举措，解决好“怎么办，怎么干”的问题。当然，“巧思”绝非天马行空，而是围绕既定目标，尽可能地调动一切资源、一切力量，挖掘更多可能性。“拙力”，则是在激发活力、科学谋划的同时，更加注重持之以恒。涵养“拙力”，就是要学会“扎马步”，舍得时间、舍得精力，打牢基础、增长本领。唯有一日接着一日干，一遍一遍地打磨，才能将璞玉琢成珍宝，将铁杵磨成细针。本题重在引导考生理性思辨“巧思”与“拙力”之间的辩证关系。材料已经对“巧思”“拙力”两个概念做了解释，对于二者的关系，我们可有如下认识：一方面，毫无疑问，点子也是金钱，机遇更是财富，“巧思”的重要价值不容抹杀；另一方面，总体来说，一分耕耘一分收获，很多事要干成，总要付出艰辛的努力，而且越是难成之事，越要依靠量的积累，不真卖力气，不流淌汗水，单靠动动嘴皮，一般是成不了事的。行文时，首先提出观点，当面临的困难很多、任务很重的时候，想要成就大事，“巧思”加“拙力”(或“既靠‘巧思’更靠‘拙力’”)，方能无坚不摧，无事而不成；论证过程中运用例证和引证，表明好日子的大门，永远都是为勤奋和意志坚强者开启的，任何成功都是时间、勤奋的积累，甚至都是生命的积累；然后强调实干的重要性，“巧思”有余而“拙力”不够，其实是源于精神不强、意志不坚；最后总结全文，要以“拙力”为基础，实干加巧干，才能取得最终的成功。
37、出处：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”
38、在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。
39、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
40、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
41、(释义)：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
42、 鬼鬼祟(suì)祟——鬼头鬼脑小达提示：区别“祟”与“崇”的写法。
43、不息(bùxī)不停、不休止。造句：历史长河奔腾不息,我们错过了很多浪花雀跃的精彩,心头难消的却是久久不息的河哮。不怠(bùdài)不懈怠；不放松。造句：学习外语要有恒心，不懒不怠才能成功。
44、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
45、取得成就时坚定不移，要比受到失败时刚强不屈更主要。——拉罗什夫科
46、 反唇相讥(jī)——反唇相稽(jī)(释义：受到指责不服气，反过来责问对方。)
47、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
48、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。
49、我们应有恒心，尤其要有自信心！咱们必需信赖，我们的天赋是要用来做某种事件的。——居里夫人
50、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
51、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
52、(20山东·高三阶段练习)阅读下面的材料，根据要求写作。
53、 2010年高考中，所教班级11班考取诸城市第一名。
54、一味地投身于学习或是工作，看似高效地利用了生命，实则曲解了生命的内涵，僵化了生命的形态。运动员获得比赛的胜利，必然花一定的时间去调整心态，以更好地适应下次的比赛。我有一个朋友去参加一个电视台的节目，过分的紧张使他表演时肌肉僵硬，面无表情，所以惨遭淘汰。假如他能在上台前留一刻给自已去保持微笑，相信会有一个令人满意的结果。累了，不要坚持着挣扎向前，且放下疲惫的心灵，对自己微笑一下；失败了，不要一味地自怨自艾，留一刻憧憬给自己，才能够重拾信心，继续上路。
55、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目标。——司汤达
56、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。
57、有开始也有结束。指做事能够坚持到底；不半途而废。
58、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
59、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
60、东汉末年，诸葛亮走出隆中，辅佐刘备，于千难万险中助刘邦建立蜀国，终成三分天下。而他的成功正是在于善用常识。
61、例句：要想在事业上取得成功，除了决心之外，还要持之以恒。
62、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
63、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
64、生命之中总有一些记忆深埋在我们心底，尽管时间飞逝，它们也不会因此而消了颜色，褪了芬芳，反而在时间的冲洗下愈加鲜艳，成为温暖我们一生的财富。