1、本文为独家原创内容，采写：武靖雅、孙莹，编辑：姜妍、张之琪，未经“界面文化”(ID：BooksAndFun)授权不得转载。(从容不迫的情景写一段话)。
2、“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说下面的推测依据是什么。
3、虽然起来晚了，妹妹仍旧在从容不迫地吃早饭，好像一点也不担心会迟到。
4、“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。
5、朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序,再把下面的路线图补充完整。
6、(答案：荷香芬芳提供参考) “地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。”这句话中用到了“大约”,因为恐龙出现的时间是科学家推算出来的,所以句子不能用肯定的词语,“大约”一词用得恰到好处。“有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。”这一句语言表达准确,这是科学家根据化石状态推测而来的,再一次让我们感受到文章语言的准确性。
7、创编故事:赵六是一个非常勤劳的人,家里的活计总是比别人家的先干完,干完自己家的活,赵六也不闲着,左邻右舍地去帮忙。他的行为感动了天神,决定奖赏给他一个宝葫芦。有一天,赵六在自己家的地里挖坑浇水,谁知挖着挖着就挖到了一个金光闪闪的大葫芦,赵六十分纳闷,他把葫芦别在腰上继续干活。中午到了,赵六饿了,心想要是有几个热乎乎的大肉包子吃那该多好,他刚想完,手上就真的出现了几个肉包子,赵六纳闷极了。他突然想到了今天得到的宝葫芦,于是又想,再来一壶酒吧,就真的出现了一壶酒。赵六知道自己得到了一个宝葫芦,就拿着宝葫芦回到家。后来他就用这个宝葫芦帮助那些穷苦的人。
8、人教英语精通版四年级下册Unit1~3单元测试题
9、课文中多次写到还乡河的景色,找出来读一读,再说说这样写有什么作用。
10、朗读课文。找出描写巨人花园不同景色的句子,对比着读一读。再想想花园的景色为什么会发生变化。
11、( )--( ) ( )--( ) ( )--( )
12、“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上,才能通过孔隙,以此说明孔隙“小”的特点。运用“要是……准会……”的表示假设关系的句子,准确地表达出作者当时受“挤压”的感觉。
13、作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样?这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
14、读一读,选择几个短语描述这棵白桦,说说它给你留下了怎样的印象。
15、假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?
16、从容不迫现在看起来对大部分人来说是不可企及的境界。
17、孩子们由于认真复习当天的功课，所以能从容不迫地回答老师的提问。
18、是这个小男孩让巨人懂得了没有孩子的地方就没有春天。于是巨人拆掉了围墙,把自己的花园变成了孩子们的乐园,从此巨人也过上了幸福的生活。
19、(答案：荷香芬芳提供参考) 每天早晨巨人都满心期待地在花园里等待着孩子们归来。孩子们一回来,大家都非常高兴,连花草们也露出美丽的笑容来迎接他们。看着花园又重新充满着活力,散发着朝气,这一瞬间,巨人感觉有孩子们很幸福。每一天只要孩子们一有空,就马上来到巨人的花园,嬉笑玩闹,他们在巨人宽大的脸颊上摸来摸去,有的爬到巨人的手上,玩弄他的手指,又跳到他的肚子上翻跟斗,有的在巨人脚上玩躲猫猫,还有的在巨人头上帮他弄掉灰尘与落叶……到处都充满着欢乐。
20、他的表现从容不迫，沉着镇定，说明他具有临危不乱，把生死置之度外的大无畏的革命精神。
21、④“爹!”我忍不住喊出声来......和父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话......
22、我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。”
23、18)让我们像大自然那样从容不迫地度过每一天，不让任何一片落在铁轨上的坚果或蚊子翅膀把我们抛出轨道。下决心好好度过每一天吧，不让自己的人生有所遗憾。梭罗
24、辛苦:“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”“在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。”
25、9从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。