1、有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。为了更好地适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，现我们给出一些建议：(红岩摘抄加赏析200字)。
2、学生在这个环节能从不同的角度充分挖掘女性身上的美德：《活着》中家珍的忠贞、纯朴，《母亲的金手表》中母亲的勤劳、善良，居里夫人坚持不懈，廖智的乐观，三毛的勇于追求，简·爱的自尊自爱，海伦·凯勒的不屈于现实，苔丝的牺牲自我，茶花女、杜丽娘的勇敢，《浮生六记》中陈芸的宽容、知性、朴素……更可贵的是，学生能从作品中跳出来，联系生活实际：母亲的温柔勒劳，奶奶的慈祥……老师借此引导学生读好书，做好人，向善齐贤。
3、介入小说、散文、诗歌、传记、科普作品等的具体知识开展教学，还有引入文艺理论等，可以引导学生更好地理解与鉴赏作品。比如，福斯特在《小说面面观》中提出了圆形人物和扁平人物的概念。这对于小说人物解读有一定帮助。这些具体知识与支架的搭建相伴相生，有的知识甚至可以转化为学习支架。下面以“扁平人物”与“圆形人物”为例来说明。
4、曹先生在祥子的眼中是圣人，在第六章才意外出现。此时的祥子刚从杨宅出来，感到特别委屈和无望，第一次的酒又使他陷入迷乱而无可挣脱。他对未来的梦想还能坚守吗？
5、他一进店，就注意到，在一个书架旁边，果然有个头发长长、脸色苍白的青年，正在聚精会神地读着一本厚书。看来他已经站了很久了，瘦削的脸在灯光下更显得阴郁晦黯。甫志高在暗中怜悯地注视着他。这青年，大概就是陈松林提到的那个人吧？
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
7、又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城楼上，挂着几个木笼子。啊，这不是悬首示众吗?江姐一惊，紧走了几步，仔经一看，木笼子里，果然盛着一颗颗血淋淋的人头!
8、点评：通过对江姐的心理活动描写，生动形象的写出江姐对那些反动派的怨恨和对共产d雄起的伟大愿望。从“她渐渐的仿佛看见了雾海之外，有无数的红旗在广阔的原野上招展，一眼望不尽的武装的农民，正处没在群山之间。”
9、夜深了。歌乐山上的狂风，一阵紧一阵地呼啸着，飞卷落叶，寒冷彻骨。签子门外半明半暗的狱灯，在咆哮的狂风中不住地摇晃。(P556页)
10、下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分)
11、战争思维导图，选择你比较欣赏的一场战争，绘制思维导图；
12、这种阅读还可以阅读同一素材不同作家的作品，获得一种联系，进行跨文本联结对照阅读。比如：
13、倾巢出动：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
14、学习支架按表现形式还可以分为问题、建议、指南、范例、图表等，可随机搭建与展开，促进学生有效阅读。以下是几个学习支架的举例：
15、三个年级各班同学务必参加其中一项读书评比活动(兴趣浓厚的同学可参加2-3项))
16、(3)每天刷一段英语笑话。(玩抖音、学英语)。英语笑话让你更开心学英语。
17、点评：通过“她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜，她却一点都不知道。”这一系列的动作描写，含蓄的写出江姐对彭松涛牺牲心中的悲痛。
18、整本书内容丰富，意蕴深厚，很多教学活动都可能“牵一发而动全身”，需要教师具有较强的整本书解读的意识与能力，能够从学生实际出发，确定导读的支架与策略，充分挖掘整本书的审美与思维等价值。正所谓“心有猛虎，细嗅蔷薇”。
19、地呈千古文明，理蕴万世精华。爱地理，爱生活！在我们生活中很多事情都跟地理息息相关，在你进入三中之前应做好以下方面：
20、完成四篇作文，题材不限，自拟题目。要求:书写工整，600字以上。
21、赏析：运用对话来体现被打者的痛苦和打人者的凶残，揭露反动派的真实面容。“他倾听这阵惨叫，像倾听一曲美妙的音乐。他的脸上，浮现出一丝看不见的冰凉的冷笑。”作者通过对他的脸部描写，体现出对人的一种藐视之情。
22、一个年轻男孩，工人家庭，贫穷，倔强，有钢铁般的意志
23、、她是个苗族小姑娘。穿着单薄，赤着脚丫，一件大人的蓑衣披在肩上。见到伤员来了，她迅速地从身上取出个塑料包，放到伤员的手上，包里放着址块珍贵的治伤用的天麻，她比划着说：“一次用一快，先碾成粉末，再合着鸡炖着吃，最补人。”说着，脸上露出两个动人的小酒窝。
24、不屑一顾蛮不讲理目不转睛一举一动瑟瑟发抖得意洋洋津津有味三头六臂不攻自破
25、凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。
26、国学经典|经典文学 | 读书考试|语文技巧|风俗礼仪
27、冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”
28、☞ 期末复习：低年级(偏旁、量词、形近字、仿写、造句)汇总
29、完成专题探究后，写一篇读书报告，并在班里举行读书交流会，共同分享阅读体验和探究成果。
30、①北京文化不但保存在故宫等皇城的物质遗存上，而且保存在胡同中的普通民居里。②在作者看米，北京文化的“深”更多地体现在胡同人家。这种北京文化以安分、平和的市民阶层为代表，体现为“被此宽容，彼此体谅”的家庭伦理关系及在此基础上形成的和谐的社会秩序。
31、作业三：坚持每周练字五篇，每篇200字，要求黑色签字笔书写、笔画清晰、字体端正。篇目自选，完成在原稿纸上，开学后进行评比。
32、小马儿的祖父第二次出现时所说的话，给祥子的心浇了透透的凉水，让刚刚燃起一点儿生活亮光的祥子近于彻底幻灭。
33、教子之道与父子情深的重唱；“我”给傅雷写回信。
34、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
35、一个破产农民，黄包车夫，贫穷，颜值一般，社会底层小人物
36、在小小作品中，作者注入崇高的理想，浓厚的感情，安排得恰到好处时，即一块顽石，一把线，一片淡墨，一些竹头木屑的拼合，也见出生命洋溢。这点创造的心，就正是民族品德优美伟大的另一面。
37、初中语文|初中语文优秀作文：《追梦路上一直有你》(4篇，附电子版)
38、赏析：这句话说明了：任何花言巧语，都掩盖不了事实。在事实面前，任何辩解都是徒劳的。
39、(1)纪录频道《正道沧桑——社会主义500年》
40、·《自由在高处》《重新发现社会》(熊培云)
41、如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到——脸不变色，心不跳.
42、感悟：这句话让我想到了女诗人李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，身陷囹圄的共产d员用革命的信仰作为支撑，宁可站着死，也不跪着生，让我们钦佩。
43、加强数学的运算能力训练：可以先预习高中三角函数、平面几何、矢量的运算法则等知识。