1、本课介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，重点是引导学生体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点的奇妙，注意体会作者表达的思想感情，体会课文不同的表达方法。(巴金原名李尧棠读音)。
2、我们的生活是 的，是 的，是(巴金原名李尧棠读音)。
3、──朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。
4、再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问题。
5、作者用拟人的手法把星星、星空写得仿佛有生命似的，把这样的句子抄写在下面。
6、柔和——( ) 静寂——( ) 梦幻——( )
7、 第6自然段：在迷人的月下，阿妈拉着“我”的手，“我”感到阿妈的手越来越温暖了。我们贴得很近，“我”都闻得到阿妈身上那熟悉的气息，这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之间那种浓浓的亲情。(教师板书：闻到：阿妈的气息)
8、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
9、看着满天的繁星，“我”获得了怎样的乐趣？根据句式练习说话。
10、秋天 傍晚 不是。斜阳倒映在江面。 芦苇被晚霞映成红色。
11、撒哈拉沙漠(SaharaDesert)形成于约250万年前，是世界仅次于南极洲的第2大荒漠和世界最大的沙质荒漠，面积约906万平方千米，位于非洲北部。该地区气候条件非常恶劣，是地球上最不适合生物生存的地方之一。
12、激发兴趣。都说兴趣是最好的老师，有兴趣才有学习的动力，教师要努力激发学生的朗读兴趣。因此，在教学四自然段时，我让学生自主选择最喜欢的语句读一读，谈感受，鼓励并引导学生读得有滋有味，有情有趣，读出天下奇观的气势，读出观潮人群的惊奇。为了帮助学生感悟自然美和语言美，我还组织学生比赛读、轮流读、表演读等形式，激发学生读书的热情。
13、让学生自主、合作、探究地学习，把握观察的方法。
14、(2)出示“犹、据、踮、恢”指名读。组词：犹如、根据、踮脚、恢复……
15、(7)要多植树造林，不砍伐树木。不践踏草坪。
16、这是一篇略读课文，要在一课时完成教学任务，课堂教学时间显得略微紧张，因此让学生自主交流、表现的的机会较少，同时，对于作者写景写感想的写作手法引导的也不太到位，希望在今后的教学中能够有所改进。
17、三才配置(为凶)，成功运被压抑，不能伸张，且有急变的灾祸，多有不平不满，易陷于病难。
18、(1)( )你心地善良，乐于助人，( )能得到别人的尊重。
19、数不清(shǔ)──数字(shù) 应该(yīnɡ)──答应(yìnɡ)
20、本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个主题进行编排的。主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。目的是使学生感受到童年的快乐，以及懂的一些做人的道理。
21、旷(平旷)镶(镶嵌)努(努力)紫(紫色)替(代替)
22、沉着(zhuó)──着(zháo)急 血(xuè)脉──血(xiě)淋淋 给(jǐ)予──献给(gěi)背(bēi)柴──背(bèi)诵
23、朗读课文，要求读准字音，读通课文中的句子。
24、重荷—(轻装)果然—(居然)清净—(喧闹)
25、B.“哼！你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”
26、 (设计意图：用问句来设计悬念，引起学生的好奇，激发学生积极思考。)
27、中国古代的“北海”指代的意义是随时代不同有所变化的有时指贝加尔湖，有时指的是北冰洋，有时指库页岛、堪察加半岛附近海域，有时它是指千岛群岛附近的海域，有时指的是渤海或现在的日本海。
28、这枚戒指的红宝石四周(镶嵌)了一圈儿小钻石，非常漂亮。
29、姓名应恰当地配合本人的生辰八字。取名前应对生辰八字进行推算，找出命中的喜用神(有利的五行)，选取适合自己八字的汉字。通过姓名对命运加以补救，起到改善人生的目的。这是起名首先要考虑的内容。
30、背诵苏轼的《题西林壁》、陆游的《游山西村》古诗两首、《爬山虎的脚》全文和日积月累。
31、一定要宝宝出生后，根据宝宝的出生日期时间，推出生辰八字，根据生辰八字来取名，
32、天格数理为凶：(掘井无泉)意志脆弱，家庭寂寞数。
33、通过朗读和联系生活经历体验的方式来实现教学目的和突破教学重点
34、牵( ) 填( ) 饿( )
35、笼罩(lónɡlǒnɡ)霎时(shà sà)屹立(qǐyì)人声鼎沸(dǐnɡ tǐnɡ)
36、④画线的部分留下括号里的词，再请学生背诵后面的内容。(机动：学生看书试背)
37、──巧用“无论……也……”，写出了猫在不高兴时非常冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。
38、总格数理为凶：(波澜)风浪不平静的枉费力数。
39、师引入：爱护环境不仅要认识到，更要会动手做。那么，我们能不能把刚才交流的内容进行梳理，选出十项保护环境简单易行的做法，制作成“保护环境小建议十条”呢？
40、巴金来到法国，不足数月，有位叫巴思波的同窗，来自北方，不久前，却跳水自杀了。此事件，让巴金久久不能释怀。为了纪念客死他乡的巴思波，巴金从而决定，在巴思波的名字中，选出了“巴”字，来作为自己笔名的第一个字。
41、稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
42、──借助关联词，证实了蟋蟀的住址排水优良，这是经过精心选择的。
43、除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢？让我们再来读一读，找一找。
44、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、局促不安、毫不相让、一日三餐、
45、洋务派以“师夷长技以自强”为主要宗旨，以“中学为体、西学为用”为原则，在中央的主要代表是以恭亲王奕訢、瓜尔佳·文祥为代表的满族宗亲贵族官员，在地方是以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表的汉族官员。
46、反馈交流，教师及时引导、点拨。抓住以下要点，结合学生的生活经验，谈自己对词句独特的感悟。注意品读结合：
47、它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。