1、老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
3、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！(赞美老师的小诗自创)。
4、在孩子们创作的过程，老师会在班里不断地点播、指导、发现，选取几首佳作，让他们朗诵给大家听。这种在全班面前的展示比在小组内的交流让孩子得到了更好的认可，其他孩子的聆听和欣赏让他们感受到被善意关注的喜悦。与此同时，倾听的孩子也更懂得谦虚学习和真诚赞美。
5、我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
6、 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
7、贺新颖：话虽不多也可见真情，我的心声您听到了吗？
8、王颖慧：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。老师，感谢您的付出。
9、 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
10、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
11、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
12、生：夕阳倒映在河里像在放电影，小花像观众观看美丽的黄昏。
13、在课堂将要结束时，我送给孩子们这样一句话：“在这个浪漫的季节里，让我们以梦为马，寻找生命的诗意。”
14、人生最美丽的回忆就是同别人的友谊，各班班主任带领学生建立了同伴小组。同伴小组的大幅海报张贴在每班的墙外，照片中的同学们或比肩站立，或热情拥抱，或互比鬼脸。时间不断流逝，加深的是同学们之间的友谊，情同手足的他们忍不住满心欢喜，将灿烂的笑容留在了照片中。
15、“这里有两首我们共同创作的诗歌，可以把大家送到夏日的怀抱里”，让孩子共读、单读自创小诗《有时》和《夏》。
16、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
17、 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
18、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。
19、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看桃礼不言，下自成溪教师是人类灵魂的工程师斯大林日为师，终生为父。
20、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
21、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
22、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
23、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。
24、 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
25、由问题引出新课，“夏天给你们的感觉这么丰富，今天，张老师带你们去感受夏天的另外一种感觉，一起读课题《浪漫一夏》”。
26、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
27、丁智凝：讲台三尺勤耕耘，育才四方满天涯。实心实意献给辛勤的老师，节日快乐！
28、开篇之际，先献上一首小诗，送给像嫩芽一样的孩子，送给像孩子一样的我和你——
29、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？