1、字：______________词：_______________
2、(3)有位同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字，请你结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。(德行名言警句摘抄大全)。
3、(2)示例：第二环节诵四季诗文；第四环节四季诗文及常识竞赛。(德行名言警句摘抄大全)。
4、对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
5、译：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
6、高考冲刺丨语用题“补写句子”(因境写文)最新模拟题
7、乡村振兴，有你有我(高考真题、推荐范文及拓展素材)
8、并列短语中的多个人和物同时出现，可能导致涉及对象的不明确，从而产生歧义。
9、? 16种高效背诵法+7种记忆增强法，让孩子记忆力涨涨涨！
10、当仁，不让于师。 ——《论语》(译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。)
11、示例：尊敬的李老师，您好！我是七年级1班的***，我班将召开一次以“有朋自远方来”为主题的班会，时间是2021年10月15日(周五)下午14：地点是学校综合楼四楼会议室。班上同学推荐我来邀请您参加，不知您是否有时间？
12、道生于安静，德生于卑退；福生于清俭，命生于和畅。——庄子
13、选择B项，理由是这副对联形象生动地把学生比作“雄鹰”“桃李”，展现了学生们在春天这个美好的季节中积极进取、茁壮成长、前程无限的美好景象。
14、本题考查口语交际。这里要注意邀请的对象(本校心理咨询室的袁老师)、自己的身份(本班学生代表)，然后把邀请的事由(召开一次以“交友之道”为主题的班会)，说明活动的时间、地点等，最后要发出诚挚的邀请。
15、C．迎东风一片蓝天蹑鹏程 沐朝阳十载寒窗奏凯歌
16、C．唯仁者能好人，能恶人 D．巧言令色，鲜矣仁
17、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有德行的人。——狄德罗
18、(活动二：说说雨的功过)同学们针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。
19、(5)东船西舫悄无言，________________。(白居易《琵琶行》)
20、总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思等等。
21、上联：变形式演绎经典 下联：
22、? (小学语文)期末：一二年级无纸化测评的20种打开方式
23、③同为怀古词，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》则长于用典，如“斜阳草树，寻常巷陌，________”，又如“元嘉草草，________，赢得仓皇北顾”。
24、(点睛)考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来(背诵不出)；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。
25、狂放不羁酒中仙：李白 一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！
26、①两个黄鹂鸣翠柳( ) ②踏花归来马蹄香( )
27、译：从小就想着报效祖国，而不是想着要封侯当官。
28、译：多责备自己而少责备别人，那就可以避免别人的怨恨了。
29、《道德经》里提及的“善人，不善人之师；不善人，善人之资”，与《论语》中的“择其善者而从之，其不善者而改之”有异曲同工之妙。
30、☞初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)
31、书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陈廷焯(译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。)
32、感慨个人遭遇，抨击社会现实。《念奴娇.赤壁怀古》感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。
33、 “无时无刻不”表“时时刻刻都”
34、经天纬地(才能巨大)
35、《长堤溃蚁穴，君子慎其微》 《栽种一株绿，盼得万年青》
36、 ③筛选提炼，加工整合。避免简单摘录，照抄照搬。④注重要点，讲究形式。避免只管答题，不顾要求。
37、(2)英国著名浪漫主义诗人雪莱有一句名言：冬天来了，春天还会远吗？请你说说这句话的含义。
38、(1)(山水名句)请写出古诗词中写山、写水的句子各两句。
39、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友？选择什么样的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！
40、(1)守住xx的底线(守住“劳有所得”的底线)
41、?小学语文万能人物作文素材，适用角度全解析
42、特别关注丨日本核废水排入太平洋(附实用课件)
43、(2)示例：林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷，我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！
44、(3)仿照画线句的句式、语气，陈述“孝亲敬老”的表现，与前面的两个句子构成排比即可。如：就是多一些关心，细心照顾长辈的身体。
45、③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流去。______，______。”
46、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
47、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬
48、①写山：____________________________________________________________________
49、描写景物的顺序和角度：远近、高低、内外 视觉、听觉、味觉、触觉
50、衬托：突出所要表现的事物持点，强化思想感情。有主次之分。
51、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
52、这是一道语文综合实践活动题。第(1)小题考查学生拟写主题词的能力。本次活动的主题是“感受自然”，目的是让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去。据此可拟写主题：走进自然，领略美景。拟写时一定要注意与自己的感受有关。第(2)小题考查学生设计活动环节的能力。注意所设计的活动要与四季有关，例如诵四季诗文、赏四季美景、谱四季歌曲等。第(3)小题考查学生积累诗词名句的能力，这要求学生在日常学习中要养成积累的习惯，可以分类积累。注意不要出现错别字。第(4)小题考查学生设计结束语的能力。结束语一般需要点明活动的意义，向参加者提出号召，一定要有鼓动性和号召力，根据这几个原则拟写结束语即可。
53、?掌握这36条语文知识点，不再惧怕阅读理解！
54、(3)锦瑟无端五十弦，____ 。(李商隐《锦瑟》)
55、?作文技巧|记叙文想出彩？这15个技巧不掌握怎么行？
56、?(合集)小学语文学习方法、基础知识、作文技巧、解题技巧、试卷资料等大汇总！
57、我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大，哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。
58、(2)(精彩荐春)在“颂春诗朗诵”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在活动的现场渲染气氛。请在下面备选选项中选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。
59、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟
60、(3)客喜而笑，_____。肴核既尽，_____。(苏轼《赤壁赋》)
61、?3个步骤+6个答题技巧，小学阅读理解拿满分！
62、《意志为翼，逆风飞翔》 《浮舟沧海，立马昆仑》
63、本题考查阅读感悟表达。事迹一主要讲管宁因朋友的一二个细节不符合自己做人的标准，便断然绝交。华歆贪慕财富和虚荣，就不能怪管宁割席断义。告诉我们：应该选择志同道合的朋友，那些和自己习惯爱好、志向不一致的人，我们应远离。事迹二主要讲范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。此时一些平日与他往来甚密的官员纷纷避而远之，唯有王质送行。范仲淹此时看清谁才是真正的朋友，正所谓患难之时见真情，能共患难的朋友才是真心的朋友。据此作答即可。
64、(3)(示例)济南泉水节标志运用传统水纹组合而成草书“泉”字；三个相互交融的旋涡状代表的是天、地、人三者之间的和谐统一；类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信，充满人文色彩；水墨效果彰显泉城的文化气质之美；颜色上运用蓝、绿、粉，分别代表泉城的蓝天、绿柳和荷花。标志整体立意独特，形式上富有延展性，深刻传达了美丽泉城的文化内涵。
65、译：当正义遭到悔辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。
66、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
67、(答案)(1)士不可以不弘毅 任重而道远
68、(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你写出来吧！
69、①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
70、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
71、示例：我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意。我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我。
72、(5)_____，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
73、知耻近乎勇。 ——《中庸》(译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。)
74、有道德的人不损人而利己，不害人而求名。——作者：清杜文澜《古谣谚》
75、(1)《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_____，_____”
76、(2)请仿照示例，为此次活动再设计几个环节。
77、缧绁：囚禁，也指监狱。何至自沉溺缧绁之辱哉？
78、习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”
79、(8)心事浩茫连广宇，_____。(鲁迅《无题》)
80、敬谢不敏(客气话，没有能力或不能接受)
81、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。
82、认真审题，读题、圈点、思考，严格按照要求答题，避免非智力因素的失分。
83、? 作文巧妙结尾的11种方式，快拿出小本本记好！
84、本题考查邀请函的写作。此题首先要写明称呼和问候语(陆校长您好)，然后表明自己的身份(以班委会的名义)，接着说明目的(邀请其参加“交友之道”综合性学习活动)，并说清楚活动举行的时间、地点(11月11日下午两点在七年级8班)，最后询问其意见。
85、言之无文，行而不远。 ——《左传》(译：文章讲的内容或题材都很好，可表达不适当，那么欣赏的人就不会很多，难以传播千古。)
86、为了使这次综合性学习更加充实，请再补充两种活
87、人之为学，不可自小，又不可自大。 ——顾炎武(译：学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑，也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。)
88、(2)板报的正中位置要书写一个“春”字，请你从下面四种书体中选择一种你认为最合适的，结合该书体特点简要阐述选用的理由。
89、(3)本题考查用说明性语言表述图标内容及含义的能力。要仔细观察该标志，包括颜色、线条、文字、图案等，明确其构成要素及各要素之间的关系，用说明性的语言，按照由主到次的顺序，抓住特点表述，并发挥联想，领悟各要素蕴含的深刻含义。该标志的主体是运用传统水纹组合而成草书“泉”字；三个相互交融的旋涡状代表的是天、地、人三者之间的和谐统一；类似手印纹的效果代表济南人的纯朴和诚信；水墨效果彰显泉城的文化气质之美；颜色上运用蓝、绿、粉，分别代表泉城的蓝天、绿柳和荷花。下方是“济南泉水节”的汉字和英文字样。标志整体立意独特，形式上富有延展性，深刻传达了美丽泉城的文化内涵。
90、(2)本题考查拟写导游词的能力。拟写导游词要结合课文内容，突出济南冬天景色的特点，语言亲切得当即可。示例：各位游客，大家好！欢迎大家来到泉城济南。济南是历史文化名城，风光秀丽，四季如春。冬天的济南更是妩媚动人，一个老城，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着，让人感到惬意舒服。古老的济南，是块宝地，城内狭窄，城外宽敞，小山安详，泉涌水绿，红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影，美不胜收。
91、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
92、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根
93、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
94、(1)《朝花夕拾》 范爱农 鲁迅