1、在他上小学以后，他已经感受到“书”这种玩具带给他的快乐和满足，也有了自主阅读的能力。三年级，一次偶然的机会，他接触到了历史书，从此便对历史产生了浓厚的兴趣。《三国演义》《水浒传》《杨家将》等更是读的爱不释手，书中的每一个故事，每一个情节，都牵动着他的喜怒哀乐，完全沉浸在有趣的故事情节里。(孔子名言鼓励孩子读书)。
2、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。
3、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。
4、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
5、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
6、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
7、用功学习不仅有益于我的心灵，而且有益于我的身体。因为这样专心读书的本身对我就是一件乐事，我不再考虑我的那些疾病，痛苦也因此减轻了。——卢梭
8、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
9、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
10、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
11、《夜书所见》：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。
12、等到我做了母亲，便一心想让自己的孩子能读到更多的书。孩子上幼儿园的时候，每天晚上睡觉之前都喜欢听《凯叔讲故事》，凯叔所讲的故事大部分都是国内外知名的绘本故事。之后我从图书馆和绘本馆借到了不少绘本，通常孩子会先看书中的图画，然后缠着我和她一起读。每到这个时候，我便暂时放下尘世间的错综复杂，带着一颗透明的心和孩子一起领略绘本中的种种有趣、喜悦、离奇或者悲伤、平淡和沉重。在亲子共读的过程中，不仅能拉近亲子关系，孩子也会更加专注地聆听。绘本故事像是一把打开通向阅读之门的钥匙，在收获知识的同时，更重要的是让孩子体会到了阅读的快乐。
13、三岁时死了父亲，母亲就带着他搬到曲阜去住，靠着自己的一双手来抚养孔子。
14、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
15、(15)知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
16、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)
17、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
18、(因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了)
19、(答：第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)
20、饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已！
21、我的发现：会写表示颜色的词语(课文49页)
22、但其实并不能证明宰予就是一个庸人，反而能够看出孔子对宰予的重视。以孔子的境界如果他真的瞧不上一个人恐怕都懒得去骂，再者如果孔子真的那么瞧不上宰予只怕也不会多次的让他出使于齐国和楚国，随孔子周游列国受到孔子的言传与身教。
23、(13)敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
24、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已！
25、亲子阅读就像朝露，滋润着我们母子的心灵，使我们心越走越进。之后我们共读完一本书后，鼓励儿子说出自己的想法，和他交流见解。我们一同沉醉于书中，梦着书中人物的梦，悲伤着他们的悲伤，快乐着他们的快乐。
26、同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活。 第三十课、懂得实验能成功的原因。
27、赏析：读过孔夫子关于读书的至理名言，让人深思，获益非浅。开卷有益，读书是一个学习提高、升华自我的过程。让人在潜移默化中感悟和收获；催生奋发向上的力量。