1、第四阶段：学龄期(约6～12岁)，勤奋vs.自卑
2、——艾伯特·爱因斯坦(德国出生的美籍著名理论物理学家)(埃里克森名句)。
3、这一阶段的儿童活动范围逐渐超出家庭，开始追求出于自我利益和动机的活动，想想自己扮演成年人的角色，并为自己能够从事成年人的活动，胜任活动而体验到一种愉快情绪。但由于能力有限，主动性经常会被成年人禁止，让他们认识到自己想做的和应该做的差距，可能会因此减少从事相关活动的热情。在对于他们的教育中，成年人应监督而不是干涉他们主动性活动，让她们形成尝试和主动的性格。
4、成年初期(18——24岁)，这一时期是亲密感对孤独感。这时的孩子，他们开始建立两性的亲密感，要承担社会责任、社会义务。
5、幸福婚姻是建立于深厚的友谊、成熟的尊重和对相互陪伴的享受之上的。
6、Wecanregretlessandbegratefulforwhatisgoodinlife.
7、(1)埃里克森心理发展阶段的划分(共八阶段，以前五个为重点说明)
8、以下是我根据以往教学经验，给你分析分析。调整心态我是在3年前进入教育培训行业，深谙家长对于学生的各种期望。除了平时的教学工作，我会定期给家长做出教学反馈。从各类家长口中可以知道，他们的内心也同样着急。你作为一个初三学生，很明确自己的学习目的。与此同时，你也会被家长的焦急情绪影响。
9、 行动才是智慧真正的度量衡。——拿破仑·希尔
10、一直保持在学习区学习，你的努力就会看得到效果。
11、亚洲杯后里皮和埃里克森将卸任，两位71岁老帅必须全力以赴争取荣誉，那么菲律宾同样以出线为目标，“1:8"显然是弹衣炮弹！小组首轮菲律宾0:1韩国，归化球员的铁桶阵非常有效，并且反击速度犀利，黄义助第68分钟才攻入唯一1球，国足必须小心！
12、人格的发展是持续一生的而不是在成年早期就结束了，到了人的中年时期以及老年时期，人格还在继续发展。
13、学前期(3——6岁)，这一时期是主动感对内疚感。此时的孩子做任何事都积极主动，孩子做事或者对事物的探索如果出错，受到大人的批评与指责，那么孩子就会产生内疚感。
14、所以说，当我们发现我们的成绩并不理想，当我们恐惧，我们有可能付出和回报没有成正比的时候，我们应当选择和坚持的仍然是技术努力，或者寻求解决的方案。
15、宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。——罗伯特·舒勒
16、埃里克森认为，人格发展是生理性性欲即生物因素和社会因素相互作用的结果。
17、Whenweareopentonewpossibilities,wefindthem.Beopenandskepticalofeverything.
18、要吃透书上的每一个定理、公式、概念，书上的基础练习，一定要准确无误地作正确。这个不难。教科书吃透，起码普通高中是上得到的。
19、总结：有志者立长志，无志者常立志。冰心曾经说过这样的话：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。所以成功只给有准备的人，继续加油吧！同学，如果我说你假装学习，你介意吗？但事实确实是那样的，你只是看起来在学习，而根本的知识点却没有掌握。前段时间我去学生家的电脑端发专栏。家长私底下还动我，让我顺便问问学生有没有不会的东西。然后发完专栏以后，我就问孩子有啥会不会的没？他都没思考，脱口而出：老师，我都会呢。直觉告诉我，他的话是反的。我直接拿出练习册来让他做题，10道题他可能就对了两三道。
20、而此前贝尔无论怎么受伤，他的进球和助攻总能给人惊喜。而当年加盟皇马就是为了代替C罗的。但是当C罗真的走了以后，贝尔却早就难担大任了。而当年可以独当一面的贝尔早就被伤病毁掉了。
21、埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
22、要吃透书上的每一个定理、公式、概念，书上的基础练习，一定要准确无误地作正确。这个不难。教科书吃透，起码普通高中是上得到的。
23、正好今年带初三班主任，试着帮你解答这个问题，希望能给你一些帮助。学习如逆水行舟，不进则退。你说你真的很努力，成绩却没有一点提升。而我要告诉你的是别人都在努力，就像长跑的最后冲刺，没有一个人敢懈怠。即使没有提升，你也不能放弃努力。初三的知识越来越难，对个人的要求越来越高。仅仅努力没有找对学习方法，就会造成很多无用功。今天我们着重谈谈怎样才能提高学习效率。首先你要适应初三的讲课速度初三所有科目的老师都是在赶进度，除了已经结课的地理和生物。初三阶段不只是难度在加深，老师讲课的速度也在放快，这让很多学生不适应。就像吃饭一样，昨天的还没有消化，今天又吃了很多。
24、理化两门课中物理只学了一年，即使有不扎实的地方，只要牢记概念，深刻理解，多向同学和老师求教，问题不大。化学才刚刚开始学，一定要紧紧跟上，还要争取把它发展成自己的优势科目。
25、人与人之间的交往是人高级心理发展的源泉和动力。——维果斯基
26、整场比赛看下来，两队对于进攻的理解都是足够透彻，双方大打攻势足球，为球迷献上了一场精彩的对攻大战，而两队门将的表现真的都足够出色，两队的门将都各自获得了全队最高的评分，这才使得这样大开大合的比赛却只仅仅取得了一粒进球。而两队教练在排兵布阵上的博弈也是十分精彩，上半场索尔斯克亚战术的精妙设计使曼联主导了比赛
27、①婴儿期(0～5岁)：基本信任和不信任的心理冲突——信任在人格中形成了"希望"这一品质，它起着增强自我的力量。具有信任感的儿童敢于希望，富于理想，具有强烈的未来定向。埃里克森把希望定义为："对自己愿望的可实现性的持久信念，反抗黑暗势力、标志生命诞生的怒吼。"
28、一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。