1、 在大街上边走边看，就是找不到一个错别字，还是徐老师眼尖，她发现了张氏洗脚房的大门上有一个错别字——“刮痧”的“痧”变成了“莎”。我暗想：我可要好好写字，写好规范字，不闹笑话。(谐音笑话大全小学五年级)。
2、乡绅立即提一活鹅送至府衙，王羲之却把脸一沉说：“当时说好是一河鹅，怎么只送来一只？”原来当地话“活”“河”同音。
3、贾岛唐代诗；刘伶魏晋竹林七贤喜饮酒指挥、修撰都职务前者武职者文职
4、分工:组长: 搜集资料:
5、 图文并茂、创意新颖的街头广告牌玲琅满目，这不但代表商家的自身形象，更体现了一个城市的文明程度。可是今天的“社会用字调查”中，一些广告牌上出现了不规范用字。我们要坚持从自身做起，说普通话，用规范字，做好市民。
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7、捐班答非所问，上司 恼羞成怒，大声斥责：“混蛋，我问的是黎庶。”捐班吓得发抖，连忙回答：“梨树多得很，只是结的果子少。”上司哭笑不得，拍着桌子喝道：“我不是问你梨杏，是问你小民！”
8、老李家的门是塑料做的，老李说：“我家的门是塑门。”老张家的门是柳木做的，老张说：“我家的门是木门。”老王家的门是砖头做的，老王说：“我家的门是砖门。”老刘家的门是钢做的，老刘说：“你们聊，我先走了！
9、通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事。
10、按感兴趣的内容组合成小组，以小组为单位认领任务，制定计划。
11、(4)有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
12、看了活动建议后有什么收获?哪些建议要特别注意?
13、(1)孕妇走独木桥--铤而走险。(挺而走险)。
14、唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!”
15、 林黛玉葬花——( )
16、计算结果：如果把每项事情花费的时间相加需要40分钟，如果用同步法合并一些项目花费的时间是25分钟。
17、介绍:“星”和“凤”原来都是象形字,后来又在象形字的基础上增加声符创造出来的。“蜀”和“祭”是在象形字的基础上增加形符创造出来的。
18、张生交代，今晨离家时，其父将蝉放进他帽中，说是蝉在头鸣预兆可中头名，刚才蝉爬动使他头痒难忍便搔了几下，蝉就叫开了。
19、②把3块月饼看作单位“1”平均分成4份，表示这样的1份。)
20、元旦晚上,小弟带两位侨生到家晚餐,一个性情开朗,一个较为拘谨.席间,那位开朗的同学笑指拘谨的同学给我们介绍说:"他是缅甸来的,所以比较腼腆."随后他举起酒杯向大家敬酒,仰首一饮而尽,接着说:"我是仰光来的."
21、(1)成立“消灭不规范用字”志愿者活动小组,定期走上街头,讲解街头错别字的危害。
22、一天,塞北送给曹操一盒酥,曹操亲自在盒子上写下“一合酥”三个字,然后把酥放在了桌子上。杨修进来看见了,让人拿来汤匙,和众人分着吃完了。曹操问他为什么这么做,杨修回答说:“盒子上明白地写着‘一人一口酥’,我怎么敢违抗丞相您的命令呢?”
23、《字谜七则》提供的字谜是一些范例，有三种形式：文字谜、画谜、故事谜。通过猜谜使学生感受汉字的有趣，初步认识字形往往表示着一定的意义。
24、 耗子跳到钢琴上——( )
25、孔夫子搬家 从来不出门
26、 见鸡而作
27、 从富阳中医院，经桂花路、达夫路，最后至恩波公园，一路上，“小啄木鸟们”格外认真，不放过任何一个广告牌，不遗漏任何一个店面名称。凡是有字的地方，大家都瞪大了眼睛，一一查看用字是否正确、规范。
28、古诗文组朗诵有趣的古诗(数字诗、药名诗、回文诗、题画诗)、对联。
29、(15)何家姑娘嫁给郑家--正合适。(郑何氏)。
30、 A屡战屡败 B喜马拉雅山上鸡儿叫——名(鸣)声远扬 C屡教不改 D目无王法
31、原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”
32、 小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。
33、(3)一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。
34、谐音字组分类展示搜集的歇后语，比如与四大名著有关的歇后语，可以朗读，也可以先出引子，让同学猜后半部分，增加趣味性；分男女诵读含谐音的古诗、同学们迅速找到谐音字；讲谐音字笑话。