1、幼儿对本节活动很感兴趣，积极性很高，而且上课气氛很好，幼儿对祖国的山河有了很深的理解。这节活动课反应很好。
2、第一部分，引导幼儿安静、投入地倾听音乐，唤起相应的联想，这是音乐欣赏的基本要求;
3、根据歌曲内容，让幼儿按意愿分成两组，一组扮小朋友，一组扮演大山公公。
4、(2)画背面人，双脚并拢。(先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚)眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5、主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
6、(2)“句子接龙”要求：用许多词说一件事情，后一人要将前一人的话重复一遍再接下去。
7、请大家参考下面的场景设置，在学案上补充句子。当然，大家还可以自己设定场景进行表达。
8、信息时代，我们惊诧于日新月异的变化。个性时代，我们赞叹于新时代男孩女孩们的勇敢、出众。线上展示给教师们打开了一扇多角度的窗，看到他们“天下风云出我辈”的朝气与锋芒。云端课堂为孩子插上了一双翅膀，让他们尽情遨游、畅想，不畏远方。
9、1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。
10、(2)幼儿听音乐随意舞蹈，师边说中文歌词。
11、重点：对诗歌朗读知识的复习与运用。对爱国主题资料的收集、积累。难点：口头表述故事。
12、 名著导读《朝花夕拾》 《狼》 《皇帝的新装》
13、通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，为建设祖国作贡献。
14、能综合运用多种技能创作表现不同造型、不同外观的多啦A梦生活用品，充分体验创作的乐趣。
15、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
16、通过欣赏故事和讨论活动，知道我们也会遇到许多困难，但是，一定不要停止努力，相信自己"一定会……。"
17、我所面对的儿童主要为中重度智力障碍儿童，他们与普通儿童相比，智能特别是认知能力相对落后，表现在课堂上则为：对事物细节观察的灵敏度不够，听觉方面语音辨别较为困难，有时候对所学的内容缺乏积极探索的好奇心，特别爱走神，知觉的恒常性比较低，容易出现对所学的内容左耳朵进、右耳朵出的情况;社会适应能力方面存在缺陷：主要表现为自理能力差、人际交往沟通方面存在障碍。
18、☆结合音乐欣赏故事，教师和着音乐节奏有感情地讲述故事，让幼儿能静下心来感受故事的魅力。
19、技能目标：1)通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用曲线运球技术，提高手对球的控制支配能力。2)发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。
20、点子图、9的第一组分合式活动过程：复习9的组成游戏：碰球。
21、规则三：这是红队和蓝队，那队答对获得一颗星星，最后我们俩看哪队星星获得最多。
22、1934年，钱学森考取了清华大学公费留学名额，第二年漂洋过海来到了当时科技最发达的美国，在加州理工学院攻读航空系。他实现少年时代的愿望，选修了相对论和量子力学，这为他后来的科研工作和成为杰出的科学家，打下了雄厚的理论基础。在留美期间，仅用一年时间就完成了硕士学业，二十八岁就获得了航空、数学博士学位。他与导师冯卡门共同完成了高速空气动力学问题的研究课题和建立的“卡门—钱近似“公式，使他一跃成为了世界知名的动力学家。他成了冯卡门的接班人，并在导师的推荐下，年仅36岁的钱学森就成为了麻省理工学院的正教授，而且是当时最年轻的终身教授。
23、如：“爱书就是爱自己”，“不能承受的文化之轻”，“但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏”，“引得春风度玉门”，“开卷未必都有益”。使用修辞。
24、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人)
25、咦!小朋友，你们看这是到哪儿啦?噢!这是大森林，小熊的家就住在大森林里，你们看，这儿有什么?噢!有房子，看样子这是谁的家呀?你们猜一猜，我们一起来看看这究竟是谁的家。(出现“小熊的家”字样)噢!原来真是小熊的家，那你们再猜一猜，小熊的家里会有谁呢?幼儿自由说说。
26、详细讲解如何做到选材“围绕中心”。讲解围绕中心的三个要点：“确定中心”、“广泛取材”、“仔细删选”。接着出示一份案例《记一位助人为乐的同学》所选的几种材料：
27、题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。
28、张自忠经常教育部下：军人只有以必死的决心去战胜敌人，才能对得起国家和自己的良心。1940年5月，国军三十三集团军总司令张自忠率军在湖北襄樊一带抗战。大洪山一战，他们消灭了1000多名日寇。
29、甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！
30、语言表达(30分)：普通话标准，吐字清晰，声音洪亮圆润。语速恰当，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，熟练表达所演讲的内容。
31、师：小朋友，我们是的小主人，不仅要为我们伟大的祖国感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强!让我想起了一首好听的歌曲《大》，让我们一起来唱一唱吧!
32、再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。
33、男：我坚信，中国共产d领导中国人民，在中华民族伟大复兴的征程上，必将创造一个又一个辉煌!
34、我们的国家美丽吗？我们为生在这样一个国家而自豪。
35、感受两首不同情绪、风格的乐曲，在充分的理解音乐形象的基础上，运用语言、色彩、线条(美术)动作创造性地表现音乐中的形象。
36、要根据活动方案要求，加强领导，精心组织。高度重视，把开展好“烈士纪念日”活动作为一项重要工作来抓，专门成立“烈士纪念日”宣传活动领导小组和工作小组，细致谋划，做到活动有方案、有内容、有动作，确保责任落实到位。
37、师：小朋友,你们看,地上有很多的布袋,大家想一想，布袋可以怎么玩呢？看谁能玩的跟别人不一样，让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要注意安全。玩之前老师给大家提个要求，当老师唱《两只老虎》时，请小朋友赶快回到原来的位子上去。
38、出示月亮船的小图。刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是一只月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。
39、●两种材料的火车连接(现成和自制的火车)。
40、对每个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。
41、小猴跑到乐园中，看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩。(下蹲运动。)
42、通过观看DVD。理解“天安门”“红旗”“故宫”“长城”等词语的含义。
43、七级八级帽吹掉(说到七级八级帽吹掉时，小朋友坐到椅子上)。
44、主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。
45、(评价：提醒幼儿单独完成，做的好的可以示范，共同分享，建议幼儿可分角色表演。)
46、主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！(欣赏风景片)
47、善良的螳螂说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”
48、小朋友，秋天到了，风呼呼得吹着，马路两旁的树会怎么样呢？
49、(3)气球：参赛者进行吹气球活动，时间一分钟，看谁在最短的时间内把气球吹破，就算胜利。
50、开幕式内容：(1)开幕式的时候我们会向大家介绍我们的系列活动的流程，并用ppt展示活动方案，简述我们活动的内容，形式，吸引大家参与进我们的活动之中。最后由领导老师宣布：国贸q0741班纪念“五四”运动90周年纪念活动正式开始。
51、中间针对原文材料写出使你最感动的内容或思想，写明自己的感想、感受和体会，把你的感想说深、说透。(选好“感”的触发点，由感而发)
52、根据幼儿的认知能力，制定发展归类能力和想象力，能不受颜色、大小及摆放位置的影响，正确辨认图形为活动的目标。
53、运用欣赏法引导幼儿欣赏课件第一段后，提问：兔妈妈为了不使小白兔感到孤独想了一个什么好办法?引导幼儿体验小白兔对雪孩子的喜爱之情。
54、做为老师的角度，这次用音乐活动的教案来上课也是一个新的尝试，在音乐课这一快对本人来说掌握的知识是比较缺乏，也需要通过自己的不断努力来提高音乐课的质量，从而达到较好的水平；
55、3活动的准备：根据活动的目标，我把活动的重点定位于学唱歌曲，能形象地表现歌曲的内容，难点是在游戏中感知数的概念。
56、活动地点：阅马场红楼，旧居、中央农_动讲习所旧址
57、 每人从中选择一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。有条件的，最好配上合适的
58、教新会员一些相机的基本知识，让他们懂得怎样才能够照好像。
59、学会纵向思考，采用层层深入的方法，从不同方面，不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个“为什么”、“怎么办”，使中心思想更突出，更渗透。《春》《秋》内容要健康立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。
60、中间会穿插一些猜灯谜的游戏，让大家在活动中体验乐趣。
61、大家好！今天我给大家分享的是我国伟大的爱国科学家—钱学森的故事。钱学森，出生于上海，祖籍浙江省杭州市。中国科学院、中国工程院资深院士，中国航天事业的奠基人，曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授，是享誉海内外的杰出科学大家。
62、形象风度(10分)：精神饱满，衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意，答谢。
63、夸张。使用夸张，能揭示具体与抽象，大与小、轻与重的辩证关系。
64、 组长负责汇总、整理大家的搜集成果，并召集大家一阅读、讨论。最好每