1、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
2、造句：走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
3、尽心尽力造句：王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。
4、六年的小学生涯即将结束，感谢您程老师，真的不舍与您相处的每时每刻。我觉得我很幸运，因为我遇到了程老师——一位耐心、严厉、教导有方的好老师！正如歌中所唱的：“你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉……”
5、 如果你是是一把沉重的大锁，那么老师就是开启大锁的钥匙;如果你是一片乌云，那么老师就是让你重拾信心的那一缕阳光。老师是天空中的一颗星星，照亮每一位学生前行的路；老师也是你成长中的一块绊脚石，让我们在磨难中历练……
6、苏格拉底 意味深长 地对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的①，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的②一穗就是你们刚刚摘下的。”
7、有教无类 (yǒujiàowúlèi)基本释义类类别。不管什么人都可以受到教育。
8、(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
9、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
10、 埋头苦干兢兢业业尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 (用教导有方造句)。
11、去年，我和学校里的其他几位同学代表学校参加市里的汉字听写大赛，程老师找出资料，加班加点的给我们复习，短短的一个月时间，在她的精心辅导下，我们取得了全市团体第一的好成绩，同时，我和黄梓涵还获得了去省里参加比赛的资格，得到了这个消息，程老师对我们的要求更严格了，辅导的范围也更广泛了。每天放学后，程老师就把我们召集到她的办公室里，开启了强化训练模式。天色渐渐暗了，喧闹的学校安静极了，办公室里就剩下我们三个人，程老师一遍一遍地给我们听写词语，一个一个地给我们纠错。去漯河参赛时，程老师放弃了双休日休息的时间，陪着我们一起，给我们鼓劲、加油！
12、来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——(宋)苏轼
13、普法教育。普通公民，就算没有接触过法律知识，当一次陪审员，基本上把整个法庭程序都走了一遍了，最重要的还有一点是，当jurors进行讨论给判决的时候，他们会觉得：”哇，我的回答可能会导致这个人进监狱或者被释放...”我觉得当一个人感觉到自己的想法会改变别人的人生的时候，他或多或少，会对法律会产生敬畏之情。(在我的接触中，其实被选来做陪审团的美国公民其实都不太想来。毕竟太麻烦了，每天朝九晚五坐在那里打瞌睡，特别无聊，还很紧张。但是吧，这是个强制的公民义务，所以也就强制普法了。)
14、孩子或许会忘了性侵的创伤，但创伤永远不会忘了他们！
15、 释义：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
16、 全文由钱塘高中命名由来入笔，娓娓讲述学校校训、建筑、格局及景色，在讲述建筑与格局时又通过游踪去展开，让人读之如身临其境。虽非赋，然语言清新优美，且用典自然贴切。
17、南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主；莫不尊师敬道。”
18、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
19、 出自：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。”
20、学府落于大江之东，是故冠之以江名，曰钱塘。日升月落，云蒸霞蔚，有竹影姗姗，幼鸟啾鸣，笑语声声。
21、书院内建筑林立，于清心湖远望，有小荷三五支立于碧心上，照日深红见鱼戏之于莲间。小径有晚樱未醒，茂绿繁孳。至凌志广场，煦煦惠风拂来而红旗自扬，忽闻朗朗读书声，转而东向，明志、逐志、扬志三楼齐立，以连廊衔之于空中。哑钟置于明志楼上，久不用。
22、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了对老师的眷恋、敬爱、赞美。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护。“海洋”是说老师心胸宽广，包容我们的无知、任性。
23、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
24、(出自)：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
25、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
26、(举例造句)：他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。
27、 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
28、诲人不倦：诲：:教导。教导人特别耐心，从不厌倦。