1、通过大量研究当代获奖作品，参考经典作品，结合实际情况，酝酿自己作品的形式；问自己：这一次作品是否区别于以往，要有否定自己的勇气；
2、语文学科胡晓思老师带来《合作学习的设计的几点做法》专题发言，从“科学组建学习小组”“明确小组合作目标，明确分工”“培养小组团队意识和合作技能”“建立合理的小组评价机制”进行分享。
3、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)(实践出真知是谁的名言)。
4、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻
5、教科室徐洪玉副主任点评道：从这次分享中看到了三位老师努力和实践的身影。实践出真知，实践出专家，他们是芳草未来的专家。教科室期望每一位老师“亮”出自己。
6、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基(实践出真知是谁的名言)。
7、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)
8、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)
9、陈振濂：在国展评选中，如果自己都不把自己的作品当做一回事，评委又怎么会把你的作品当做一回事呢？
10、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)
11、研究国展获奖作品："量小非君子，无色不丈夫"；出人意料之外的形式；国展作品的技术参数；好的形式能掩盖书写的不足；形式上的创意，既要"大胆"，又要"小心"。
12、信息技术学科邵岚老师带来《浅谈促进深度学习的小学编程教学模式实践心得》专题发言，从“前置先行”“升级软件”“问题导入”“小组合作”“微课助学”五个方面进行分享；
13、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中)
14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)
15、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了
16、Tomostmen,experienceislikethesternlightofashipwhichilluminatesonlythetrackithaspassed. —SamuelColeridge.Britishpoet
17、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙
18、帮主斯唔嗯·超：“国展拼功力，更拼想法，不要蛮干，更不要有侥幸心理。”
19、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)
20、“学科教学论坛”由教科室负责青年教师培养的徐洪玉副主任组织，王鸿老师主持，特邀樊祥校长指导，教科室胡雪梅主任、办公室吴晓丽主任做互动点评，朱宗英老师就《如何做阅读笔记》进行讲座。10位青年教师，理论联系实际结合自己教学中理论联系实际做了分享。
21、实践决定理论，真正的`理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋
22、从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。 —伯特兰·罗素，英国哲学家
23、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德.费尔巴哈
24、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)
25、各位伙伴们，我们创办高峰论坛的初衷就是为了传播绘画心理学，让绘画心理学真正得以本土化的实践与应用，让绘画心理学造福社会、造福更多家庭！绘画心理学本土化的实践与应用，就目前来说，还是为数不多啊，路漫漫其修远兮！我深切地期望各位伙伴们共同努力、携手同行、勤学苦练、奋发图强！
26、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立
27、一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)
28、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡
29、理论学习有个坏处,就是谁都不服谁,有时候嘴上服，心里不服;这样，很容易学些无用的东西。
30、今日，我撰写此文的主旨并不是为了发布论坛修改的通知，而是呼吁大家在绘画心理学的实践和应用上多下苦功夫。实践是认识的来源，也是检验真理的唯一标准，这是一句至理名言啊！
31、前几日，我们发布了“第三届全国绘画心理实践应用高峰论坛(主题：聚焦形式多样的绘画技术研究和实践应用)”的活动预告，相信大家已经知晓。
32、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)
33、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
34、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)
35、古今中外有学问的人，有成就的人，总是非常注意积累，知识是不断积累起来的，经验也是不断积累起来的。各位不能仅仅停留在知识或理论上，如有想法，就应立即行动！距明年五月，也就是第四届论坛举办之时，还有近八个月实践的时间。如果到第五届、第六届……各位实践的时间就更长了，从实践中所收获的经验就更丰富了！
36、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)
37、这一切都有待于各位的身体力行，一方面，让绘画心理学为自己的生活和工作服务，另一方面，我也期待有一天，各位能走进我们的高峰论坛，向大家分享你的实践心得，让更多人从绘画心理学中受益。
38、笔墨纸——相生相发，在这个评委"好色"的时代，纸张颜色的选择与搭配同样需要细思酌量。
39、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好
40、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)
41、讲座结束后，教科室徐洪玉副主任首先转达了梁艳副校长对青年教师专业阅读方面的期望并给青年教师们布置了寒假读书任务，随后颁发了读书活动和讲座交流奖状。
42、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。
43、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
44、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)
45、你要知道梨子的味道，就要亲口尝一下。——毛泽东
46、不管你从纸上学来的知识多么丰富，如果不在生活中付诸一点一滴的实践，最终也只是纸上谈兵、言之无物。当你在工作中遇到真正的问题时，也会感到无从下手，这样也会让理论显得空洞、苍白！
47、生在现今的时代，才拿着古书是完全没有用处的
48、语文学科杨洁老师带来《小学低段童话故事的教学实践与思考》专题发言，从“梳理故事内容”“聚焦落实要素”“适度拓展思维”进行分享；
49、绘画心理分析也是一种便利、实用的工具。它可以是游戏的工具，也可以是沟通的工具，只要你用得好、用的妙，在许多场所，它都能成为你的有力臂膀！
50、应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览
51、本文内容来源于网络，版权归原作者所有，为传播而发，如有侵权请联系我们删除。
52、只有实际生活中能够学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能发生社会思维。——瞿秋白
53、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
54、为了培养提升青年教师理论联系实际、经验总结能力及写作能力。2022年1月13日上午，高新区芳草小学首届“学科教学论坛”在芳草小学北区五楼学术厅进行。
55、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)
56、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游(宋)
57、要痊愈的病人不辞热痛的针灸，要上进的读者也决不怕要恶辣的书
58、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳
59、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸(中)
60、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)
61、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸
62、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)
63、美术学科严志美老师带来《浅谈通过阅读表达促进学生美术五大核心素养的养成和提升》专题发言，从“美术阅读的五大核心素养”“老师拜读专业书籍”“学生手工绘画相结合”进行分享；
64、对书法要始终持有一种"敬畏"的心情；古人"合法"的书写依托于以手为主导的技术体系，所有的点画是因势生形而合于自然；
65、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)
66、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东(中)
67、应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览
68、古人或传统的最好东西都凝聚在经典书法里，尊古是对人类真正意义上的回归。
69、尤其是我们的学员们，你们都已经过专业的绘画心理技术培训，接下来需要大家去努力做到的就是两个字：践行！践行！我不断地重申这一点，就是因为我深知这个道理——纸上得来终觉浅，勤勉笃行得真知啊！
70、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住
71、当代书法创作重情趣轻法度，展厅书法无处不流露出书者急于表达和排遣的内心世界，也许这便是时代性的体现。所以不必担心失去自我，不必担心没有个性。