1、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
2、(苜蓿盘空)比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
3、良师益友：能给人以教益和帮助的＇好老师和好朋友。
4、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。
5、诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 研桑心计 一字之师 (赞美老师成语)。
6、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
7、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
8、辛勤劳碌 循循善诱 言传身教 研桑心计 一鸣惊人 一丝不苟 一字之师
9、出处：臧克家《老舍永在》：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
10、 兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
11、(一日为师，终身为父)哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
12、 鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
13、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。勤勤恳恳：勤劳而踏实。教无常师：凡有长处者，皆可为师。后继有人：有后人继承前人的事业。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。尽心竭力：用尽心思，使出全力。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
15、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
16、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
19、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
20、 尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
21、(良师益友)良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
22、(一瓣之香)：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
23、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。教师，我终生感激您！
24、(一瓣之香)一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
25、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
26、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
27、教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您！
28、 一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
29、 循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
30、 (教书育人)指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
31、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
32、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
33、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
34、百年树人 百世之师 春风化雨 聪明过人 德才兼备 德高望重 耳提面命
35、(出自):《荀子·劝学》:“青，取之于蓝，而青于蓝。”