1、静以修身，俭以养德。出于诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
2、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林
3、 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》)
4、 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
5、 ⑶ 写读书笔记。可作摘抄、编提纲、写体会。
6、最新一年级语文上册量词知识点梳理，替孩子收藏！
7、 锦绣河山好收拾，万民尽做主人翁。(朱德)
8、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清
9、(笔耕砚田)：比喻从事脑力劳动，以读写为业。(不稼不穑)：稼：播种；穑：收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。(不劳而获)：获：获取，得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。(大汗淋漓)：形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。(戴月披星)：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。(负薪挂角)：负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书；挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。(耕稼陶渔)：耕地、种田、制瓦、打鱼。指古时的各种生产劳动。(耕云播雨)：指控制降雨，改造自然。比喻辛勤劳动。(工夫不负有心人)：工夫：指所占用的时间；负：对不起。时间不会有负于那些费尽心思的人。指只要付出一定的劳动，就会有收获。(躬操井臼)：躬：亲自；操：从事；井臼：汲水舂米，泛指家务劳动。亲自操持家务。(好逸恶劳)：逸：安逸；恶：讨厌、憎恨。贪图安逸，厌恶劳动。(黑汁白汗)：形容辛勤劳动的汗水。(毁于一旦)：于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。(击辕之歌)：辕：车前驾牲口的长木。敲着车辕时所唱的歌。后指劳动人民自己创作并演唱的歌曲。(寄生虫)：寄生在别的生物体上的动物。比喻有劳动能力而不劳动，靠别人为生的人。(肩不能挑，手不能提)：不会挑担子，也拿不动什么东西。形容缺乏劳动锻炼的人。(剪莽拥彗)：莽：草；彗：扫帚。剪除杂草，手持扫帚。指辛勤劳动。(君子劳心，小人劳力)：君子从事脑力劳动，小人从事体力劳动。这是剥削阶级轻视体力劳动的观点。(胼手胝足)：胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。(起早摸黑)：起早睡晚，指辛勤劳动。(读书的名言警句小学生带解释)。
10、五一劳动节这一天，我和哥哥、爸爸妈妈去动物园玩。
11、 —— 张维屏读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
12、只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
13、 人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)
14、 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)
15、(当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。现比喻不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。)
16、 (4)熟读。学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应让沉重熟读成诵。以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。
17、第五步：有的儿童文学作品已拍成电影，如《绿野仙踪》、《哈利波特》等，同学们可以在观看电影后对照着读，相信此时的阅读你一定会发现文字有别于电影的魅力所在。 对于读整本书，老师在这里还要推荐著名作家茅盾的“三遍”读书法：他说，读书起码要读三遍。第一遍最好很快读完，求得初步印象，这就好比坐飞机鸟瞰桂林全景；第二遍要慢慢读，“细嚼慢咽”，注意各章各节各段结构，品味作品的好处；第三遍要细细地一段一段地读、领会、运用，这时要注意到它的炼字炼句，从而吸收各种精华。这一方法归纳起来就是：鸟瞰式——精读式——消化式。三四年级的同学，你们不妨试试。 同学们，孔子说过“读而不思则罔，思而不读则殆”，这句话的意思是光读书不思考会觉得迷茫，光思考不读书会觉得疑惑很多，这就告诉我们读书要与思考结合起来，一边读书，一边思考，还要想想平时语文课上的学的课文，还要联系自己的实际，那样你在收获知识的同时，一定会变得越来越聪明。 对于读书的时间，老师有个建议，俗话说“一日之计在于晨”，早上醒来后，头脑清醒，用15分钟的时间读背一些古诗文，便于积累；晚上睡觉前30分钟，25分钟阅读课外书，5分钟用来摘抄做笔记。同学们，一天这样做不难，两天，三天也不难，难的是天天坚持。但如果不能坚持养成每天读书的习惯，读书就不会取得好的效果。所以，同学们，读书贵在坚持。 另外，老师有两个友情提醒：第一：读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解眼睛的疲劳。第二：要爱惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受，如果是别人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。同学们，一本书，一枝笔，一本笔记本，会让你的读书生活变得丰富多彩。同学们，捧起书，大声朗读起来吧；拿起笔，认真摘抄起来吧；和你的老师、好朋友、爸爸妈妈一起来聊聊书中的精彩内容吧！让知识充实你的头脑，你会发现阅读着，快乐着，老师祝你们都能成为“好书漂流乐读小明星”！ 小学生学习方法介绍在学习过程中，不要说爸爸妈妈，其实有许多孩子，自己对自己的成绩不满意，对学习也感到很难，还有一些孩子很用功，但是由于没有掌握科学的方法，也是收效甚微。那么，在这里，老师给大家介绍一些优秀孩子的学习经验，以及一些专家们研究总结的方法，希望会对孩子们有用。相信即使是学习优异的孩子，读了后也会受益匪浅的。小学生学习方法介绍学法的掌握，如同知识的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。开始，在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中，主动明确的指点。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样观察插图，怎样识记字形理解字义，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都需要教师在向学生提出学习要求的同时，——讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生需要事先指明，就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也需要事先指明。如运用中心句作段意的方法；连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明。在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。当然，预习方法可以多种多样，一种方法不可能适合于所有学生，但在预习过程中还是要善遍注意两点。 刚刚开始预习的学生，先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点，一直坚持下去，收到一定效果后，再适当扩展预习的科目。 要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。实际上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应减少。 第上课要认真听讲 凡是学习态度端正的学生，在课堂上都会全神贯注，目不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。 因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清晰的思路。 第要认真做好复习 课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。 除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。在复习时，要注意以下几点： 复习的方法要多样化。复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是在实践中复习。 复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡“过度复习”。避免过度疲劳可适当分散复习。“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是继续进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。 复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这样，你的知识结构才能扎实而合理。一些学生为什麽学习一直很优秀，我认为，很重要的一条就是有积极的学习态度，不浮光掠影，不走马观花，而是认真复习，温故而知新。 ——小学生课堂
18、----如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。
19、(讲解)：有了过错而不改正，这才真叫过错呢。
20、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。富兰克林
21、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。
22、这个家庭，也只有她——没有其他人了——外祖母能给他带来光明。在外祖母的影响下，阿廖沙养成了一种不向丑恶屈膝的性格。
23、 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
24、我最喜欢的一本书——《骑鹅旅行记》，这是一本童话书，可读完又有一种不同于童话的感受。主人公尼尔斯因为戏弄小精灵被变成了只有拇指大小的人，他骑着一只白公鹅到处旅行。当然，一只家鹅不可能飞太远的，因为它没有飞行的技艺，他们就跟着阿卡的雁群一起旅行。在旅途中他们遇到了很多挫折，比如有一次尼尔斯被一只狗熊抓了起来，他是如何从狗熊手中逃脱呢？后来狐狸斯密尔两次指示小动物去杀阿卡，那么阿卡又是怎样躲过去的呢？这就需要你们去读书寻找答案了。
25、(不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。)
26、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
27、作者用简洁的语言介绍了本书主要讲尼尔斯的骑鹅之旅，就如我们说《西游记》是写唐僧师徒四人是前往西天取经一样。同样他们都经历了磨难，但到底经历了什么呢，小作者没有说，因为这需要我们自己去读书。小作者还设置了几个悬念以引起我们的好奇心，促使我们去阅读。
28、 0欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
29、第四步：读完整本书后，同学们一定获得了知识，懂得了一些道理，那就要结合自己的实际写写读后感，还可以制作好书推荐卡，把这本好书推荐给其他同学阅读。总之，别忘了和你的好朋友分享你的读书心得。
30、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。
31、此词把美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。
32、 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)
33、其中小学110种、初中100种、高中90种。
34、 采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
35、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
36、 国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
37、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
38、 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
39、我先来到我的屋子里，看到桌子上乱糟糟的，书啊本啊到处都是，我想：我先把桌子收拾好吧!于是，我马上把用的拿到桌子上，再把不用的拿到书柜里，就这样搬过来搬过去，过了40分钟后我才把这些书归回原位，累得我满头大汗，直喘粗气，这时，我才体会到妈妈平时做家务活是多么辛苦，我以后要多帮妈妈做些家务活，做一个爱劳动、讲文明的好少年。
40、 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。(德—歌德)
41、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。(杀身成仁)(讲解)：有志之士和仁人，不会贪生怕死而损害仁，只会勇于牺牲来成全仁。不义而富且贵，于我如浮云。(讲解)：做不应该做的事从而做官发财，对我来说，好比是天空浮来浮去的过眼烟云。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(讲解)：聪明的人不会疑惑，实行仁德的人会忧愁，真正勇敢的人，不会畏惧。知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。(讲解)：聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。当仁不让于师。(讲解)：在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。君子喻于义，小人喻于利。
42、(高尚君子的行为，以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德)
43、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
44、 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
45、文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品，帮助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继承革命文化；又遴选了世界文学名著和外国当代优秀作品，帮助中小学生增强对优秀多元文化的理解。
46、前仆后继----前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。
47、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
48、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
49、为了激起大家的兴趣，我将把书中的一个神奇的思想实验来讲一讲：这个思想实验的名字叫“双生子佯谬”。假设一对双胞胎，A在地球上，B坐一艘飞船去离地球5光年远的目标恒星后回来。他到达目标恒星要5年，来回是10年。当B乘坐的飞船用80％光速飞行时，由于速度接近光速，所以B在飞船上度过的时间减少了，只有6年。而A却在地球上度过了10年的时光。所以，这对双胞胎，在十年之后年龄却不同了，A比B大4岁。为什么会这样呢？《时间简史》这本书中将会告诉我们答案。本书还有很多有趣的现象，它将带你通往物理世界的大门，你会发现眼前的世界多么神奇。
50、 好于知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
51、先是因为赌博破产，再接着就是父亲身亡……种种不幸的事都发生在福贵身上。这还不够，他的女儿凤霞因生病变成了哑巴，后来又因难产死了；儿子有庆抽血过多死了；他的妻子也离开了他；女婿也死于事故；就连他最后的一点希望——他的外孙“苦根”竟然吃豆子撑死了。
52、小作者不但介绍《汤姆叔叔的小屋》一书中主人公的命运，还写了自己的内心感受。面对同一本书，不同的读者所关注的方面不同，内心的感受也不相同，这正是名著的魅力所在。《汤姆叔叔的小屋》作为一部文学作品，在当时的美国引起了不小的轰动，也使其具有了政治意义。本书因为讲述了黑奴了悲惨生活和命运，让更多的人认识到了人类的平等，也为美国废除黑人奴隶制奠定了群众基础。
53、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。朱舜水《答野节问》
54、 野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》)
55、南宋著名诗人陆游是中国历史上最多产的诗人，他也写过许多描写农村生产劳动的诗篇。如”写作者隐居在小园之中，在卧读陶诗之后，又乘着微雨参加锄瓜劳动，这是典型的隐士之风，也是向陶渊明学习的结果。
56、(讲解)：发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”
57、(人的一生中,就像天上的月亮一样,有满月,也有残缺的时候,应该积极坦然的去面对,而不是怨天尤人)
58、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
59、 勾画、摘录法 ： 中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出本课生字词，并注上音；画出重点词语和句子以及自己喜爱的词句；画出自己不懂的地方，并注上符号。通过阅读，在课本上留下自己“钻”过、“爬”过的痕迹。当然，阅读时也要对必要的词句等作适当的摘录，如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯。如在阅读《富饶的西沙群岛》这篇课本时，可把文中的优美词句摘录下来：“西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比”“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去”“瑰丽无比，千奇百怪”“物产丰富，五光十色”等。做读书笔记正所谓是：“养兵千日，必有一用”。。如果大家掌握并运用了这种阅读方法，长此以往，肯定会有意想不到的收获。
60、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦
61、这首诗生动形象的刻画出烈日当空，农民在田中辛勤劳作的情景，滴滴汗水才能换来粒粒粮食，告诉我们食物的来自不易。
62、要努力读书，让自己的才识过人。让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
63、描写了秋风的特点，秋风夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚添加了许多凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片落叶慢悠悠从树上飘落，好似跳着优美的舞蹈。
64、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
65、 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)
66、⑷ 作卡片。为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。
67、这本书揭开了俄国沙皇时期的黑暗生活，这本书能让我们更加珍惜现在的生活，可以给我们在黑暗中盼到光明的希望，可以使我们在邪恶中看到善良。
68、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
69、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
70、 懂得自己无知，说明已有收获。——(拉丁美洲谚语)
71、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
72、拼音学习！送给小学一年级孩子的福利！(附汉语拼音卡片打印版)
73、• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
74、汤姆的主人希尔比先生为了还债，只好把汤姆和孩子哈里卖掉，而哈里的母亲为了保护哈里只好带着他逃走了。汤姆知道主人是迫不得已，他便没有逃走。希尔比少爷在汤姆走时，告诉汤姆他会用钱把汤姆赎回来的。汤姆非常幸运，买他的是一对善良、富有的父女。可是命运又一次和汤姆开了玩笑，可爱的女孩去世了，善良的主任准备为汤姆办理手续给他自由之身时也出意外死了。他又一次面临被卖掉的处境。一个残暴的可怕的主人在前方等着他呢……