1、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
2、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。-----程颢(摘抄文明礼仪佳句)。
3、(2)做一个规范写字的中国人：每天动手练练铅笔字，每周听写50个词语，以二年级下册一类生字(会写且会认)为主，练字同时达到复习巩固的目的。
4、 李婉妮同学在三①班就读，在校能够遵守班纪校规，在家能能主动帮助同学和家长，是一名品学兼优的三好学生，评为31班“十星文明少年”。
5、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮(摘抄文明礼仪佳句)。
6、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。--孟德斯鸠
7、释义：在远处居住与人相处要慎重，少年时做事应当从容谦让。从人：与人相处。舒徐：从容谦抑。
8、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
9、释义：孝敬父母在于内心充满敬意与爱心，不在于礼节上做得十分周全。说明心中孝、态度敬才是真正的孝。
10、 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
11、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
12、叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立。其醉也，傀俄若玉山之将崩。
13、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。-----邹韬奋
14、 礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
15、我是小小书法家：人们常说，字如其人，你肯定想写一手漂亮的字，对吗？只要你每天坚持练字不少于半小时，开学时，一定让同学刮目相看。届时，比一比谁的书写进步大，谁是我们班的“小小书法家”。
16、释义：母亲对自己养育之恩都无法报答，人生还有什么事情值得追求呢？
17、 将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
18、 通过学习，队员们发现了原来“雷锋”就是我们身边一个个鲜活的普通人！疫情来临，让我们重新发现了身边有着无数的“雷锋”爷爷、“雷锋”叔叔、“雷锋”阿姨、“雷锋”老师……作为少先队员的我们，要将家国情怀深植心中，应该从身边的小事做起，帮助身边有困难的人，就像无数的逆行者，面对困难勇往直前。
19、真正无法平静的，是血泊边上那些侥幸存活的名士。吓坏了一批，吓得庸俗了、胆怯了、圆滑了、变节了、噤口了，这是自然的，人很脆弱，从肢体结构到神经系统都是这样，不能深责；但毕竟还有一些人从惊吓中回过神来，重新思考哲学、历史以及生命的存在方式，于是，一种独特的人生风范，便从黑暗、混乱、血腥的挤压中飘然而出。
20、礼之正于国家也,如权衡之于轻重也,如绳墨之于曲直也。新年钟声即将敲响，作为新时代的少年，山西省实验小学的孩子们郑重承诺：从自身做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花竞相绽放！
21、甚至还可能是反过来，他承认刘邦、项羽都是英雄，但他们早已远去，剩下眼前这些小人徒享虚名，面对着刘、项遗迹，他悲叹着现世的寥落。好像苏东坡就是这样理解的，曾有一个朋友问他：阮籍说“时无英雄，使竖子成名”，其中“竖子”是指刘邦吗？苏东坡回答说：“非也，伤时无刘、项也。竖子指魏晋人耳。”
22、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
23、 吴佳琪同学在学生十大礼仪的规范要求中，表现比较突出的是个人的仪容仪表方面，她能每天做到仪容整洁，勤洗头、梳理整齐，勤剪指甲、勤洗手，穿衣搭配大方、朴素整齐，并能自己洗叠衣物，做自己力所能及的事，不给别人添麻烦。 遇到长辈、老师会热情地打招呼、行鞠躬礼。课后积极帮助老师批改作业、辅导同学、打扫卫生。平时在家主动进厨房协助妈妈备菜、做饭，吃饭的时候会主动给长辈夹菜、盛饭，饭后收拾饭桌、洗碗。 吴佳琪同学会继续努力学习十大礼仪的规范要求，认真做好每一个细节，争当文明有礼的少先队员！
24、“每天进步一点点”，2021年进步更明显！这是每个大东关小学学生的希冀和目标！
25、阮籍躲过官职任命，但躲得并不彻底。有时心血来潮，也做做官。正巧遇到政权更迭期，他一躲不仅保全了生命，而且被人看做是一种政治远见，其实是误会了他。例如曹爽要他做官，他说身体不好，隐居在乡间，一年后曹爽倒台，牵连很多名士，他安然无恙；但胜利的司马昭想与他联姻，每次到他家说亲他都醉着，整整两个月都是如此，联姻的想法也就告吹。
26、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——根
27、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。--左传