1、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!(学生对老师的评价语和建议)。
2、、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，
3、传统评语定位于对学生思想状况的评价。这些评语对于大学生、高中生可能适用，但对于思想认知尚不成熟的初中生、小学生来说，写这样的评语无疑是“笑话”。一个小学生、初中生，他们的行为习惯文明、得体，就已经很了不起了，怎么能用这些套话、大话来评价他们成长中的行为呢？第二个原因应该是少数，绝大部分老师还是使出浑身解数来写期末评语的，更大的原因可能还是老师不善于用写作来表达对学生的认识。实际上，写期末评语也不是什么难事，关键是老师要做到眼中有人、心中有爱、文中有情、言之有趣。
4、老师我已不再顽皮，已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事，唯一没变的是学生对您的思念。
5、如果能够在日常工作中记录一些过程资料，作为期末评语的积累，那就更加了不起了！
6、给全面发展的学生写评语，在充分肯定优点后，还应点出发展空间，激励他们树立更高的人生目标；
7、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
8、幽默的老师很容易给学生平易近人的感觉。把幽默恰如其分地运用到评语中，会为评语增色不少，还能拉近老师和学生之间的距离。我曾给一个脾气暴躁的男生这样的评语：“你是一头小狮子，容易暴跳如雷，不过，我是一头大象，常常把你从打斗中拉开。”班上有个小女孩爱吃零食，却聪明伶俐，我对她的描述和评价是：“你真是小小的馋嘴猫，上课时，你仍从抽屉中摸出零食，嘎嘣嘎嘣地吃。”看到这样的评语，学生既感到新鲜，又觉得十分中肯。
9、平等。严格意义上来讲，期末评语并不是一种交流，只是单向的信息输出。师生之间不应是管与被管的关系，期末评语的写作也不应是结论式的，而应是朋友式地提出建议和意见。若想谋求平等，老师给学生写了评语，学生也可以给老师写评语。这样一来，会冲淡学生心头许多的紧张。而“教学相长”也可以借此有所体现——班主任从学生的评语里看到真实的自己，从而提高自身的修为。
10、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
11、、您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。
12、这让我想起了之前有个老师在朋友圈幸福地吐槽：“你们还真下得去手！其实心里暖暖的，足以抵挡正在肆虐的冷空气。”
13、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。(学生对老师的评价语和建议)。
14、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，节日快乐！
15、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
16、想必这位老师平时喜欢穿旗袍，画得这么美丽，真想到这位旗袍姐姐课堂去体验一番呢！
17、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论
18、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解。
19、 课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
20、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
21、张雪莉(外语院英语系，教授课程：大学英语)
22、 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。
23、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！
24、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
25、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
26、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
27、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
28、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
29、专业知识过硬，风趣幽默。善于观察，给与每个人发言的机会，经常表扬，看学生的性格和接受程度给与一定批评。认真，大度，循循善诱，和蔼鼓励，不耻下问，以身作则。不放弃每一个学生。一心只想着学生，细心寻找每个学生尤其是学习成绩差的学生在其他方面的优点。观学生之所观，想学生之所想。尽全力维护学生的自尊心。有亲和力。 把学生当成了自己的孩子。
30、雨季是一个生命的阶段阳光是一个生命的希望您是我的雨季、阳光，献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽耐人的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐！
31、曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。
32、图四：想必这位老师平时喜欢穿旗袍，画得这么美腻，真让人想到这位旗袍姐姐课堂上瞻仰一番呢。
33、寒假将至，给学生写期末评语提上了日程。给孩子们写评语其实不是难事，因为我平时有写作案例的习惯，孩子们的点滴趣事都在我的案例集里，都在我的脑海里。只是，一年一年这样写，总觉得少了点什么。
34、孩子们的评语，五花八门。我把所有的评语全部张挂在了教室墙上。这些评语把孩子们都逗得哈哈大笑。他们乐啊，难得拿老班开涮。松林开玩笑说：“老班，您肚量真大，俺们佩服！”东说：“老班，以后就得这样啊，开诚布公，也得让大家把话说出来。”
35、在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写评语吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、你知道评语怎样写才恰当吗？下面是我为大家收集的学生评价教师的评语，希望能够帮助到大家。
36、怎样写出孩子最期待的期末评语？看这一篇就够了!
37、老师是春蚕，为我们吐尽知识的丝缕；老师是蜡烛，为我们点燃求知的火焰；老师是明灯，为我们指引前进的道路；老师是阶梯，为我们蔓延成功的路径。
38、3 、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
39、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
40、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。