1、70:三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。早发白帝城出塞李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
3、译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
4、生1：他“漫卷诗书”，胡乱地将书籍一卷，再也无心伏案读书了。
5、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
6、7:风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。——顾宪成
7、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)(读书的古诗四句五个字)。
8、《古诗十九首》所写的内容涉及很多人生中常常遇到的问题，写出了人们心灵深处最普遍也最深刻的几种感情的基本类型。这些感情来源于人与人以及人与社会之间的关系，凡是生活在社会中的人，都不可能没有经历过。然而，《古诗十九首》却独能把这些感情表现得如此低回反复，温厚缠绵，动人心弦。这也正是《古诗十九首》之所以能够千古常新的根本原因。
9、注：学生在五上第四单元曾经学过《示儿》的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，对于“王师”、“移民”已经有了初步的理解。可以把两首诗放在一起理解，比较两者之间的情感异同。
10、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
11、如果联系开篇的“十年”，再加上无限期的“年年”，那么，作者对亡妻的怀恋，不就是“此恨绵绵无绝期”了么？本篇在艺术上值得注意的特点之一便是直抒胸臆，感情真挚。由于作者对亡妻怀有极其深厚的情感，所以即使在对方去世十年之后，作者还幻想在梦中相逢。
12、欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。赤壁杜牧折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。
13、这首诗前两句明理，理寓于情，后两句抒情，情寓于景。在情、景、理的交融中，情愈显，理愈彰，情致蕴藉，理趣盎然。诗中巧用比喻，形象飞动，颇为高致。
14、人生路漫漫，读书不能倦。多读知识全，生活不困难。
15、27:书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
16、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
17、全诗四句四十个字，写出学习读书的重要。说不学习知识是不会从天上掉下来的。错过了学习的时间，少年还会回来吗？
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
19、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)
20、一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
21、好读书，不好读书;好读书，不好读书。——徐谓(明代)
22、从来幽怨应无数？铁马金戈，青冢黄昏路。____纳兰性德《蝶恋花·出塞》
23、——陶行之 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅 第三部分：
24、最简短的记述是在苏轼的《陌上花》的序文中：吴越王妃每岁春必归临安，王以书遗妃日：『陌上花开，可缓缓归矣。』据说明人周楫的拟话本小说《西湖二集》载了这个典故，我未曾读过。
25、生，指作者；死，指亡妻。这说明，生者与死者两方面都在长期相互怀念，但却消息不通，音容渺茫了。
26、休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。忆匡一师诗人：李商隐朝代：唐无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。
27、此诗含意很单纯，从字面看，是对青春和爱情的大胆歌唱，是热情奔放的坦诚流露。然而字面背后，是“爱惜时光”的主旨。
28、春风何处去，春在翠山时，绿草间红萼，悠扬有黄鹂。
29、〔唐〕颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
30、一声何满子，双泪落君前。____张祜《宫词·故国三千里》
31、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼(宋)
32、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
33、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
34、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
35、原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。
36、儿子长大了能读诗书，女儿能干勤纺丝麻。你呢，只要安心地享乐，读书之余，品味新茶。
37、人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！____杜甫《哀江头》
38、____陆游《读书》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》弱冠弄柔翰，卓荦观群书。
39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
40、42:书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
41、荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。