1、?小学生一定要知道的歇后语大全！给孩子贴墙上背，写作文不词穷(八字成语故事大全)。
2、只要是知道的，就没有不说；要说就没有一点保留。
3、? 期末必考：“的”、“地”、“得”专项练习，不用死记名词、动词、形容词
4、(语出)元·李行道《灰阑记》：“多谢大娘子;小人结草衔环;此恩必当重报!”
5、?《开学第一课》写作方法点拨！孩子用得上！
6、? 小学语文顺口溜“识汉字”，记忆过程生动、形象！
7、(出处)《南齐书·王敬则传》：“檀公三十六策，走是上计，汝父子唯应急走耳。”渊材曰：‘三十六计，走为上计。’宋·惠洪《冷斋夜话》卷九(1)
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9、西汉时期，皇宫未央宫前殿钟无故自鸣，三天三夜不停止。汉武帝召问王朔，王朔说可能有兵争。武帝不信就问东方朔。东方朔说铜是山的儿子，山是铜之母，钟响就是山崩的感应。三天后，南郡太守上书说山崩了二十多里。
10、负荆请罪fùjīngqǐngzuì〖解释〗负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。〖出处〗《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”〖示例〗我今特来寻贤弟，～。明·施耐庵《水浒全传》第四十六回“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时期，廉颇是赵国有名的良将，他战功赫赫，被拜为上卿，蔺相如“完璧归”有功，被封为上大夫不久，又在渑池秦王与赵王相会的时候，维护了赵王的尊严，因此也被提升为上卿，且位在廉颇之上。廉颇对此不服，扬言说：“我要是见了他，一定要羞辱他一番。“蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇，廉颇为此很得意。可是商相如却说：“我哪里会怕廉将军？不过，现在秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。如果我跟他互相攻击，那只能对秦国有益。我之所以避开廉将军，是以国事为重，把私人的恩怨丢一边儿了！”这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对商相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。这个故事也称之为“将相和”。后人利用这个故事，对主动向认错、道歉，自情严厉责罚的人，就称其为“负荆情罪”。鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì〖解释〗指恭敬谨慎，竭尽心力。〖出处〗明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”〖示例〗臣只有一片愚忠，～。欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕纸上谈兵发音zhǐshànɡtánbīnɡ释义在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。出处《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。示例人匀十分讨厌那些只会～，而不能解决实际问题的人。近义词坐而论道、华而不实、画饼充饥反义词埋头苦干、脚踏实地歇后语军事论文；讲武堂里学打仗英文anarmchairstrategist故事战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万灯谜面《孙子》；军书；军事论文；赵括打仗用法偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义焚书坑儒(拼音:fénshūkēngrú)出处：汉·孔安国《〈尚书〉序》：“及秦始皇灭先代典籍，焚书坑儒，天下学士逃难解散。”典故：焚：烧；坑：把人活埋；儒：指书生。焚毁典籍，坑杀书生。三顾茅庐东汉末年，诸葛亮居住在隆中的茅庐里。谋士徐庶向刘备推荐说：“诸葛亮是个奇才。”刘备为了请诸亮帮助自己打天下，就同关羽、张飞一起去请他出山。可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名，怏怏不乐地回去。隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着风雪前去。哪知诸葛亮又出门出去了，刘备他们又空走一趟。刘备第三次去隆中，终于见到了诸葛亮。在交谈中，诸葛亮对天下形势作了非常精辟的分析，刘备十分叹服。刘备“三顾茅庐”，使诸葛亮非常感动，答应出山相助。刘备尊诸葛亮为军师，对关羽、张飞说：“我之有孔明，犹鱼之有水也!”诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。成语“三顾茅庐”由此而来，比喻访贤求才，真心诚意地邀请别人。四面楚歌比喻四面受敌，处于孤立无援中ps;项羽和刘邦原来约定以鸿沟(在今河南荣县境贾鲁河)东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城(即今江苏徐州)的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下(在今安徽灵璧县东南)。这时，项羽手下的兵士已经很少，粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌，不禁非常吃惊地说：“刘邦已经得到了禁地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”说看，心里已丧失了斗志，便从床上爬起来，在营帐里面喝酒；并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼泪，在旁的人也非常难过，都觉得抬不起头来。一会，项羽骑上马，带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔自刎而死。因为这个故事里面有项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接看又失败自杀的情节，所以以后的人就用“四面楚歌”这句话，形容人们遭受各方面攻击或逼迫的人事环境，而致陷于孤立窘迫的境地。凡是陷于此种境地者，其命运往往是很悲惨的，例如某人因经常与坏人为伍，不事生产，游手好闲；但后来却破那些坏人逼迫的无以为生，求助于别人时，别人也应他平日行为太坏，绝不同情更不理睬，这人所处的境地便是“四面楚歌”。又如学校里讨论学术问题，其学生不学无术(成语，意即没有学术)、信口雌黄、颠倒是非，同学们群起而攻之，这学生便完全处于孤立地位，这也可叫做“四面楚歌”。在我们的人生历程上，在我们的日常生活中，好好的做人，脚踏实地的做事，若是行差踏错，就未免要遭受“四面楚歌”的厄运了。望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方担骸笆勘
11、?这份国学常识太全面了，替孩子存下吧，小学到高中都需要！
12、?《人民日报》选出最难认的30个汉字，很多人只认识第一个，你呢？
13、比喻被眼下细小事物所蒙蔽，因而看不到事物的全貌、主流及本质。
14、? 小学考试中常见的语文句式变换详解，逢考必出，为孩子收藏！
15、原来比喻要趁敌人羽翼未丰的时候，就把他消灭。
16、天网恢恢，疏而不漏：天网：天道的网，指自然界的惩罚；恢恢：宽阔的样子。天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来很稀疏。
17、元朝，有个叫陶宗仪的人，考进士落榜，并不气馁，继续刻苦读书。他在下地劳作间隙时，总是读书。田野里没有纸，他就把心得记在树叶上，回家后装进瓦罐里，十几年时间装满了十几个瓦罐。有人不理解，他说：“学习就应持之以恒。”后来，他整理树叶，编了本《南村辍耕录》的书，很受欢迎。
18、比喻对全局有决定意义的问题，稍有不慎，处理不当，就会招致整个失败。
19、(发音)sìtǐbùqín，wǔgǔbùfēn
20、在官言官，在府言府官：古代保存档案文件的机构;府：古代保存财货的机构。指处在什么样的地位就说什么样的话
21、东汉时候，班超跟随奉车都尉(官名)窦固和匈奴打仗，立有功劳。后被派出使西域 (今新疆全省，甘肃边，和葱岭以西中亚一部份地区)。他首先到郑善国。国王早知班超为 人，对他十分敬重，但隔一个时期，忽然变得怠慢起来。班超召集同来约三十六人说：“郑 善国最近对我们很冷淡，一定是北方匈奴也派有人来笼络他，使他躇踌不知顺从那一边。聪 明人要在事情还没有萌芽的时候就发现它，何况现在事情已经很明显了。” 经过打听，果然是这样。于是班超又约同所有的人：“我们现在处境很危险，匈奴使者 才来几天，郑善国王就对我们这么冷淡，如果再过一些时候。郑善国王可能会把我们绑起来 送给匈奴。你们说，这该怎么办？”当时大家坚决地表示愿听他的主张。他使继续道：“不 入虎穴，焉得虎子。现在唯一的办法，就是在今天夜里用火攻击匈奴来使，迅速把他们杀 了。只有这样，郑善国王才会诚心归顺汉朝。” 这天夜里，班超就和他同去的三十六个同伴，冲入匈奴人住所，奋力死战，用少数人力 战胜了多数的匈奴人，达到了预期目的。 以后的人就根据这个故事，引伸成“不入虎穴，焉得虎子”这句话，用来说明人们做 事，如果不下决心，不身历险境，不经过艰苦的努力，是不能达到目的的。例如有几位科学 家为欲研究利用冰川化水灌溉农田的可能性，准备到冰山实地考察和实验。这是一件危险而 艰辛的工作，但他们认为不实地去考察研究，便不能得到真实结果。这种情况，便可说是： “不入虎穴，不得虎子”。 1“虎穴”指的是(险境或艰辛)，"虎子"指的是(你要的成果、目的) 2虎穴指的是(冰山实地)，虎子指的是(真实的实验成果) 2)我们国家为得到内陆并盖资料,派了科考队员去考察,真所谓"不入虎穴,焉得虎子". 聂荣臻政委带领军队在黄陂打伏击战，打到最后有一 对敌军拼命逃向山谷口，然后聂政委亲自下山攻打敌军， 尽管这样很危险。聂政委顾不得危险，带人冲向了战场。 这场战斗歼灭了大批敌人，还活捉了两个师长。这种情 况，可说是“不入虎穴，焉得虎子”。
22、?100句歌谣，中国古代文学常识全掌握！太方便了！
23、?(写作专题)小学看图写话视频微课汇总(推荐收藏分享)！
24、? 写好作文的30条全攻略，送给不会写作文的孩子，很有用！
25、大凡古来有识见的英雄功成名就，便拂袖而去，免使后来有“鸟尽弓藏，狡兔死走狗烹”之祸。(清·陈忱《水浒后传》第九回)
26、? 小学语文(期末考试常考古诗)题目和答案，家长可以考考孩子！
27、月晕而风，础润而雨：晕：日月周围出现的光环；础：柱子底下的石墩。月亮周围出现光环就要刮风，础石湿润了就要下雨。
28、?古诗文光会背没用！部编1-6年级古诗练习，暑假给孩子练练！
29、人无远虑，必有近忧(rénwúyuǎnlǜ，bìyǒujìnyōu)解释：虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。
30、被大水冲破堤防；蚁穴：蚂蚁洞。千里的长堤，由于有小小的蚁洞而崩溃。
31、比喻世事变迁，现多比喻一切事物在一定条件下都向其相反方面发展。
32、只可意会，不可言传：只能用心去揣摩体会，无法用话语具体地表达、传诵。
33、形容未行动时象旧时未出嫁的闺女那样端庄持重，不动声色；一旦行动起来就象脱逃的兔子那样敏捷。
34、 刘备依靠诸葛亮、关羽、张飞等一批能干的文臣武将打下了江山，他死后将王位传给了儿子刘禅。临终前，刘备嘱咐诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。刘禅是一位非常无能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩乐，将政事都交给诸葛亮去处理。诸葛亮在世的时候，呕心沥血地使蜀国维持着与魏、吴鼎立的地位;诸葛亮去世后，由姜维辅佐刘禅，蜀国的国力迅速走起了下坡路。
35、语文学习最重要的就是基础和积累，成语作为孩子语文学习中的重点之在孩子们的平常考试中也不可避免，无论是小学，还有初中或高中，都会用到。
36、? 作文巧妙结尾的11种方式，快拿出小本本记好！
37、燕雀安知鸿鹄之志比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向.(出自)：《史记·陈涉世家》：“嗟呼,燕雀安知鸿鹄之志哉?”(原文)陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰：“苟富贵,勿相忘.”佣者笑而应曰：“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰：“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”出处：《史记·卷三十六》：“嗟呼,燕雀安知鸿鹄之志哉?”(译文)陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地.(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失意而愤慨叹息了很久,说：“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊.”雇工们笑着回答说："你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?"陈涉长叹一声说："唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!"亲，满意请采纳，谢谢！
38、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！
39、原为佛教劝人改恶从善的话，后用以比喻作恶的人决心悔改，不再为非作歹，就能成为好人。
40、现在用以说明人在脑子里运用概念以做出判断和推理的过程。
41、上不着天，下不着地：形容两头没着落。千里之行，始于足下：一千里的路程是从迈第一步开始的。
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43、战国时，赵国、燕国都不是实力很强的国家，然而赵惠文王无视对赵、燕两国虎视眈眈的强大的秦国，打算出兵攻打燕国。
44、?小学生作文精彩开头集锦，掌握了作文肯定出彩！
45、? 1-6年级阅读理解考试方向及超全答题技巧解析
46、? 特级教师：7法4招5关键，高分作文是这样写出来的！
47、解释：仁者见它说是仁，智者见它说是智。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
48、一着不慎、满盘皆输：原指下棋时关键性的一步走错，以致全局都输了。比喻对全局有决定意义的问题，稍有不慎，处理不当，就会招致整个失败。
49、? 语文学习最需要做的5件事：阅读、背诵、日记、写作、走进生活！
50、?小学必背古诗测试大全，你都能答得出来吗？一起来测一测！
51、(同韵词)一个巴掌拍不响、瞒天大谎、思念存想、不堪设想、其验如响、叩石垦壤、矮人看场、积财吝赏、熙熙壤壤、惜指失掌。八字成语解释2早知今日，何必当初既然现在后悔，当初为什么要那样做?
52、不经一事，不长一智：不经历那件事，就不能增长关于那件事情的知识。一般用于经过失败取得教训的场合。
53、原来是我佛用以警告修行的人警惕外界诱惑的一种说法，也比喻取得一定成果后的障碍更大。
54、? 自然之美，在你笔尖！100句写景比喻句，背起来~
55、? 小学语文课外知识汇总，假期让孩子学一学！
56、听取多方面的意见就能了解事情的真实情况，单听信一方面的话，自己就糊涂，事情就弄不清楚。
57、以眼还眼，以牙还牙：用瞪眼回答瞪眼，用嘴咬对付嘴咬。比喻对方怎么来，就怎么反击。
58、后来也比喻一个麻烦问题没有解决，又出现新的麻烦问题。