1、如法炮制(páo) 挑剔(tī)
2、读书，是每天她和孩子或耳鬓厮磨，或各守一隅，或大声欢读，或默默伏案的酣美时光。它是可分享、可回忆，但不可规定、不可束缚的一己人生。(粲然的拼音)。
3、▲在这所只有8名学生的复式教点，四年级四个学生，二年级一个学生，一年级三个学生。
4、洗濯xǐzhuó 黄晕huánɡyùn 惆怅chóuchànɡ
5、折戟沉沙(jǐ) 纷至沓来(tà)
6、象失去什么似的烦恼不快。怅然自失怅然：因不如意而感到不痛快。
7、来自厦门杏东小学一年级的周承弘和父母带着5岁的弟弟一同来参加分享会，“我们在二孩的教育上遇到了不少难题，得知有机会跟专家面对面，我和爱人都特意请假带孩子们一起参加。”周承弘的妈妈在与粲然的互动环节中，就自己面临的二孩争宠、孩子难带等问题咨询了粲然。
8、禀请(bǐng) 腻烦(nì)
9、同本义;又指美食还予授子之粲兮。——《诗·郑风·缁衣》
10、(黯然销魂)黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好像丢了魂似的。
11、灿烂辉煌：拼音：cànlànhuīhuáng，灿烂：鲜明耀眼。形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十分引人注目。出处：清·李汝珍《镜花缘》第四十八回：“只觉金光万道，瑞气千条，灿烂辉煌，华彩夺目。”
12、魅力(mèi) 崭新(zhǎn)
13、纳罕(nàhǎn) 迂回(yū)
14、超然独处谓超出世事离群独居。《文选·宋玉》：“宋玉曰：‘夫圣人瑰意琦行，超然独处，世俗之民又安知臣之所为哉！’”亦作“超然独立”。
15、妒忌dùjì 档案dànɡàn 讪笑shànxiào
16、倒坍dǎotān 哂笑shěnxiào 诅咒zǔzhòu
17、猝不及防(cù) 不屑置辩(xiè)
18、端详(xiáng) 煞白(shà)
19、造句：在公园里，处处可看到春意盎然的景色。
20、“对家长来说，共读最重要的不是耐心，而是心智模式，就是我发现阅读很好玩，阅读中也有我不懂的东西，孩子的心灵也在影响我们。”
21、蔼然仁者对人和善的有仁德的人。安然如故还象原来那样安安稳稳。
22、克扣kèkòu 模型móxínɡ 承蜩zhěnɡtiáo
23、蓑衣(suō) 嘹亮(liáo)
24、▲2016年4月7日，教育部d组成员、部长助理陈舜一行来张家川县调研(资料图)
25、粲然cànrán 迸溅bènɡjiàn 字帖zìtiè
26、不管是孩子的情绪，还是亲子共读，孩子成长的方方面面都需要整个家庭的参与，与孩子一起共同成长。三五锄微塾也正是基于这样的理念，以社区教育为突破口，为更多的孩子、父母、爷爷奶奶提供共同成长的空间，找到他们对自我教育的一种呼应。
27、语文7-9年级132篇必背古诗文(附音频)
28、解释：(1)形容鲜明发光。(2)形容显著明白。(3)笑时露出牙齿的样子：～一笑。
29、岸然道貌指严肃的神态。黯然魂销黯然：心神沮丧的样子；魂销：灵魂离开了躯壳。
30、疮痍(chuāngyí) 畸形(jī)
31、同“处之泰然”。(道貌岸然)道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。
32、我们希望，通过本次大赛可以让更多同学学习朗诵、认识朗诵、喜欢朗诵、爱上朗诵，并且能够带大家一起“声临其境”，切身体会朗诵作为一门有声语言表达艺术所特有的独特魅力与艺术美感！
33、 ☞小学下册备课| ☞初中下册备课| ☞下册课文朗读
34、(黯然神伤)指心神悲沮的样子。(昂然挺立)昂首挺胸地直立着。
35、惨然不乐〖解释〗表情凄楚的样子。灿然一新灿然：耀眼的光彩。
36、炽痛chìtònɡ 庇荫bìyìn 翘首qiáoshǒu
37、犷野(guǎng) 妒忌(dùjì)
38、然而我很高兴每次见到她，她的身上从没有散发出灰扑扑的雾数气息。岁月并没有让美少女蒙尘，而是年轻时耀眼的光茫变得沈潜。她身上原本就携带的充沛的爱的能量，在米尼来到这个世界以后变得更加阔大丰盛。
39、突然变脸大发脾气。勃然奋励勃然：奋发的样子；奋：奋发；励：激励。
40、真正的亲子共读到最后要走向哪里？粲然认为，家庭的所有人都喜欢书，喜欢艺术、阅读，才是共读最深刻的意义。
41、粲然不仅分析“害怕”负面情绪，邀请家长和孩子上台参与关于“害怕”的叙事游戏，还和大家分享了她在亲子阅读方面的经验，现场气氛十分热烈。
42、形容事物色彩鲜明。指成绩卓著冁然而笑冁然：笑的样子。
43、超然物外超：高超脱俗；物外：世外。超出世俗生活之外。引申为置身事外。超然象外以：用法等同“于”。超脱于物象以外。指诗文的意境雄浑、超脱。也比喻置身世外，脱离现实的空想。
44、造句：真实的感情是浑然天成的，单纯的，自然并且简单。
45、(超然独处)指超出世事离群独居。(超然独立)指超出世事离群独居。
46、干涸ɡānhé 竦峙sǒnɡzhì 玷污diànwū
47、她创办三五锄幼儿园、勇读者工作室，在现实与理想之间摸索着一条让孩子自由成长的道路。
48、在劫难逃(jié) 藩篱(fān)
49、魁梧(kuíwú) 涟漪(liányī)
50、圭角岸然、果不其然、果然如此、酣然入梦、寒灰更然
51、粲组词的发散思维组词法(分别以粲字开头、粲字在中间和粲字在结尾的组词)
52、(昂然自若)形容气宇轩昂满不在乎的样子。(比比皆然)比比：处处。
53、迢迢征途(tiáo) 深邃(suì)
54、嗯，这点我们也迟疑很久，做了很多很谨慎的规划。
55、怫然作色、艴然不悦、果然如此、酣然入梦、悍然不顾
56、她更期望这里的每一篇书评，都成为一个邀请，一个见证，见证我们和孩子携手同游心灵的光耀岁月。
57、在这个过程里，孩子们会惊讶地体会到和以往截然不同的阅读感受，他们的日常认知一次次地受到挑战：这不是一头奶牛；它可是吃小朋友的；被吃掉的小朋友竟然能安全脱险；明明要画一头奶牛，为什么画了一颗蒲公英种子？……要从风马牛不相及的讲述中找到一个特定的答案，孩子需要展现出坚定的自信，相信自己的推理能力和判断力，以此对抗书本与成人的权威话语。
58、我们在做“老神怪”这个项目的一开始，面对的，是一片儿童的“根文化”沙漠。孩子们的故事模型，他们的造神论，成了漫威、迪斯尼、宫崎骏。我们第一步，只能溯源去找老故事在城市空间里的留存。同时，我们在日常中做了很多备案，以确保孩子们不是孤独地进入一个“一元论”体系。
59、(灿然一新)灿然：耀眼的光彩。耀眼的光彩，给人一种全新的感觉。
60、睿智(ruì) 怜悯(mǐn) 驱除(qū)
61、安然无恙恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。黯然伤神沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤。