1、原文：甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然。汝不知也。物各有短长......”
2、比如考试没考好的时候，总是抱怨是老师和学校的原因，很少会把失败归结为自己的原因。这种现象就是只看到自己的长处，没有看到自己短处的一种片面看问题的观点。如果考生能冷静下来进行思考，或许就会客观公正的看待问题，从而有利于未来继续努力，争取能够考的更好。(尺有所短寸有所长的道理)。
3、 听课重在品课。每次月假回来例会，教务主任都要提到教师备课环节，一堂好课的生成，备课是重要环节。备课不仅仅是备教材、备教法，更重要的是备学生、备自己。品课也要从这几方面入手。
4、 这个道理告诉我们，对人对事都要有比较，相对地看待。可惜一些人对这一道理知之甚浅，说一个人好，就好得连肚脐眼都没有；说一个人强，就强得刀枪不入……反之亦然。其毛病就出在没有比较，不留余地，缺乏分析，“长”就绝对地长，“短”就绝对地短。其实论述所有事物的语言文字，都要有较为严格的分寸感。有分寸才给人真实感。这就像认识事物和处理事物都要把握好“度”一样。事物的度决定事物的性质。比如水，在一百摄氏度以下、零摄氏度以上，它是液体，如果水在一百摄氏度以上就改变为气体，如果在零摄氏度以下则改变成固体了。
5、终于，在一天夜里，雷电交加下起了暴雨，一夜之间所有的池塘都满了，小青蛙都纷纷逃命，根本没人想起唱歌的小青蛙，一连好几天大家都在忙来忙去。
6、希望能通过故事，帮助孩子们建立这种意识，未来在某个阶段能帮助孩子们度过可能会发生的人生困境。
7、出自战国·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”
8、一米姐姐：嗯。接着屈原就说出了自己心中的疑惑：“先生，我是要坚持诚恳朴实、忠心耿耿呢，还是要迎来送往、巧于逢迎而摆脱困境呢？我是要坚持垦荒锄草勤劳耕作呢，还是要交游权贵而沽名钓誉呢？我是要坚持毫无隐讳地直言为自己招祸呢，还是要顺从世俗贪图富贵而苟且偷生呢？我是要坚持鹤立鸡群而保持正直操守呢，还是要阿谀逢迎、强颜欢笑以侍奉别人呢？我是要坚持廉洁正直以保持自己的清白呢，还是要圆滑诡诈、油滑世俗、趋炎附势呢？我是要坚持像志行高远的千里驹呢，还是要像浮游的野鸭随波逐流而保全自身呢？我是要坚持与千里马并驾齐驱呢，还是要追随那劣马的足迹呢？我是要坚持与天鹅比翼高飞呢，还是同鸡鸭在地上争食呢？现在的世道混浊不清：认为蝉翼是重的，千钧是轻的；谗佞小人嚣张跋扈，贤明之士则默默无闻。上述种种，哪个是吉哪个是凶，哪个该舍弃哪个该遵从？”一连串的问题抛出来，郑詹尹回答不上来，放下蓍草抱歉地说：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”
9、首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。(尺有所短寸有所长的道理)。
10、一得：奥，还有一个尺有所长，寸有所短，对不对？
11、 据说，《卜居》是屈原自己写的，他假托问卜的情节，抒发他忧烦不安的心情。关于“尺有所短，寸有所长”，司马迁在《史记》的《白起王翦列传》中也用过。白起、王翦是秦国的两员名将，都建立过不小的战功。可是两个人的结果都不太好，白起被秦昭王勒令自杀；王翦和儿子王贲死后，孙子王离被项羽战败而死。司马迁在评论这两员战将时感叹道：“‘尺有所短，寸有所长’，白起王翦虽都是名将，也难免各有所短也。”
12、在这里可以看出，孔子其实是有很强烈的等级观念的。他认为农民是下等之人，他自己不是下等人，他的学生也不应该成为下等人。这样的思想，是有偏颇的。只不过，他提倡的“仁义治国，修身立德，注重礼仪”，对于统治者来说，都是有用的。
13、子曰：无友不如知己。按朱熹的解释就是：友所以辅仁，不如己，无益而有损。也就是说，不和不如自己的人交朋友。但如果这样说的话，就显得孔子太狭隘了。所以有人说：没有朋友是不如自己的，也就是说人人都有长处。在这里，我觉得两种翻译都有一定道理，但我更倾向于第二种观点。
14、 《卜居》记载的是战国时代楚国的伟大诗人屈原的一段故事。屈原深爱自己的祖国，深爱养育他的人民，而昏庸的楚王却不信任他，不但不听他的忠告规劝，且一而再再而三地迫害他，打击他，把屈原逐出都城，流放他乡。
15、出处：战国·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。“
16、蚂蚁，会上树，但老虎不会。老虎，是森林之王，却没有蚂蚁上树那样的本领，由此可知，世上的万事万物，各有长短，各有千秋；没有绝对的好，没有绝对的差；没有绝对的正确，也没有绝对的错误。哲学家上知天文，下知地理，可以称得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，这不就是“尺”之短也！船夫虽说是粗人，可以说是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲学家遇到危险时，倾身相救，这不正说明船夫的“寸”有所长吗。
17、短：不足；长：有余。比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。
18、有一天，一只好心的青蛙来告诉它：你不能天天光顾着唱歌，其他的事情什么也不做，至少要学会自己捕食。可是唱歌的小青蛙并没有理会它，它觉得：我现在不会捕食也没有饿死呀，干嘛要学呀，只要我天天唱歌就好啦！
19、 好老师的标准不仅仅是教会知识、答题技巧夺取高分，更是教会一种习惯、一种能力、一种影响，受益终生。
20、这两句诗，一直被认为是“用情专一”的千古佳句。后人只看到他的诗，就认为他对老婆用情至深，是个好丈夫。却不知，元稹在娶这位原配之前，曾经抛弃过他的初恋情人。这个女子的原型，就是《西厢记》中的崔莺莺。本来，他同崔莺莺很相爱，但他上任之后，发现还有一条路可以让他更快地升官——娶三品大员韦夏卿的女儿韦丛，也就是元稹为之写诗的那位“亡妻”。原配韦丛死后，元稹又和女诗人薛涛发生过一段情，后来又抛弃薛涛，另外娶妻。
21、比如他和朋友们玩捉泡泡的游戏，他的大钳子一碰就把泡泡砰烂了。他和朋友们只好玩追逐的游戏，可是尼尼总是因为大钳子而跑不快，还摔了跟头，就连他藏在了贝壳里，也会因为大钳子而把贝壳给碰碎，他自己觉得真是倒霉啊!
22、文章说了这样一件事。屈原被流放后，三年不能和楚王相见。他报国无门，心烦意乱，不知如何是好。于是去见一个太卜郑詹尹。太卜是个官职，是专门观天象，通过占卜算卦来解决难题的。去的时候，郑詹尹正在摆弄算卦中用的蓍草、拂去龟甲上的灰尘。屈原就请教了：“我对有些事疑惑不解，希望通过您的占卜帮助我分析判断。”对了，疑惑用英文是？
23、一米姐姐：尺有所长，寸有所短？长有长的好处，短有短的缺点？嗯，这个好像不太贴切呦！而且我们一般是说尺有所短，寸有所长这个成语。尺和寸我们知道，都是长度单位，一尺等于十寸。这个成语的意思就是比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。
24、对于第二种观点，“没有朋友是不如自己的”。论语里有一条可以支撑这个观点，即孔子说：“三人行，必有我师焉。”我也认为世上每一个人都有自己的长处。生活中这样的例子也是很多的。班上有一位同学，学习不好，总被老师批评，也有时被同学欺负，但他也有很多过人之处。比如说：知错能改，有责任，有担当，说过的话一定能做到，有的同学也很喜欢他。班上还有一位学霸同志，学习各科A＋，但体育太差了，差一点就不及格了；并且他答应别人的事很少做到，好在他不撒谎，不然就没朋友啦！这两个同学我都可以交，我可以学习他们的长处，看到他们的短处，想想自己身上有没有那样的缺点。所以，多交朋友，学习他们的优点，检讨自己的缺点，也是很好的呀！
25、字面意思来看，尺寸都是计量单位，但这些计量单位各有长短，虽然一尺比一寸长，但尺也有它短处，比如说尺它量不了微小的单位，这是它的不足。当然这句话蕴含的人生哲理就是：人各有长处和短处，彼此都有可取之处。告诫人们不要只会看到他人的短处，而忽略闪光点。日本实业家，松下幸之助有一天去工厂考察，正好碰上厂长要开除一名工人。松下幸之助就问厂长，这个员工犯了什么错？厂长说，这个家伙整天不好好干活，总是挑刺，还喜欢跟上司作对，大家都不喜欢他。
26、尺有所短 寸有所短，拼音：chǐyǒusuǒduǎn，cùnyǒusuǒchánɡ
27、人生有尺，做人有度，我们掌控不了命运，却能掌控自己。
28、果然，在松下幸之助的信任下，这位员工不负所望，让产品的质量提高了一大截，也让“松下”这个品牌更受到消费者的欢迎。而这位员工，最终成为了公司副总裁。
29、对于这样的男人，其实是很难说得上有好感的。但他写下的诗篇又深为人们所喜欢，并为之流传。这样时间一长，人们也就忘记了这个人到底是怎么样的。也或者说，人们记住的，只是他的诗，而不是他的人。
30、詹尹乃释策而谢曰：“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意。龟策诚不能知此事。”
31、文章记述了屈原对人生道路的坚定选择，显示了一位伟大志士身处黑暗世道的铮铮风骨，表现了当时社会的黑暗腐败，反映了屈原的愤慨和不满，歌颂了他坚持真理、不愿同流合污的斗争精神。
32、我认为第二种说法更合理。有一句话说得很好，那就是：尺有所短，寸有所长。我不知道孔子的这句话大家是怎么想的，如果我说得哪里不对，大家可以指出来。还希望你们也能跟我说一说你们的想法哦！
33、幼儿园安排这样的分享会很好，不仅增加了亲子阅读机会，还能让孩子们接收到不同类型的小故事。
34、我们一直推崇孔子文化，也认为孔子是“大圣人”。不过，很多人却是忽略了孔子“看不起农民”这一事实。在孔子的教育理念里，他一直想培养他的学生为官从政，去辅助统治者治理国家。他认为当一个好官，百姓自然就会归附和臣服，所以不用自己去种田。因此，当他的学生樊迟来向他请教如何种田和种菜的时候，他说“吾不如老农；吾不如老圃”，还说樊迟是“小人”。
35、很高兴和小朋友们一起度过亲子阅读时光。今天给小朋友们讲了一个很有趣的小故事，故事名叫《会唱歌的小青蛙》。
36、一米姐姐：是的，尺有所短寸有所长这个成语的意思就是比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。好了，我们来听听今天的英文单词吧。
37、屈原反壅蔽。也就是要破除君臣、于老百姓之间的沟通障碍，要让楚王下达的命令准确即时的传达到臣工的府衙，臣工的府衙也在第一时间把王宫下达的命令传达给广大百姓；
38、屈原作品，在楚人建立汉王朝定都关中后，便产生了巨大的影响，“楚辞”的不断传习、发展，北方的文学逐渐楚化。
39、所以，人的眼光不同，看待问题也不同，得到的结果更不同。世上的人，都有自己的优缺点，只是，有人的优点被放大，他就成了一个优秀的人；而有人的缺点被放大，他就成了一个“没用”的人。
40、多年后这个少年在二战期间表现出临危不惧的精神，领导他的人民坚持抵抗，与世界正义力量一起战胜了法西斯，最终赢得英国人民的尊重。
41、可是当章鱼被海草缠住的时候，尼尼的大钳子终于派上了用场。尼尼用大钳子剪断了海草救了章鱼，尼尼这时候终于认识到，自己的大钳子原来是这么的有用。
42、新兴的七言诗都和楚骚有关。汉代的赋作家无不受“楚辞”影响，汉以后“绍骚”之作，历代都有，作者往往用屈原的诗句抒发自己胸中的块垒，甚至用屈原的遭遇自喻，这是屈原文学的直接发展。
43、足球 football美(ˈfʊtˌbɔl)
44、 “尺短寸长”是个很普遍且很深刻的道理。用最通俗的语言讲，“尺短寸长”说的就是：公鸡会打鸣，母鸡能下蛋；铁匠抡锤子，木匠拉锯子；苍鹰能穿云，老鼠会打洞，各有各的本领，各有各的无奈，没有实际上的“万能”。明代哲学家、教育家王守仁在《陈言边务疏》中说得最清晰：“人之才能，自非圣贤。有所长，必有所短；有所明，必有所蔽。”
45、学会水一样的善心，滋润着万物。学会水一样的随遇而安，心怀坦荡。学会山谷一样宽广的胸怀，既能接受也能包容，谦虚的心态接受他人。事事不能太精，太精无路；待人不能太苛，太苛无友。懂得退让，方显大气；知道包容，方显大度。任何一个人都不会是十全十美的，任何一个人都有自己的短处，也有自己的长处，每当遇见别人，我们就应该去发现并学习他的长处，而并不是发现他人的短处并去嘲笑、讽刺，这就是人起码必备的“素质”。
46、译文： 再高明的人都有他的短处,再平庸的人也有他的长处。任何事物都有它的不足之处,再聪明的人也有他不明白的时候。
47、 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。世界上一切事物都是相对的，都是比较以后得出的结论。我们只能在公鸡群里选择最好的公鸡，同样也只能在母鸡群中挑选最好的母鸡；不能说公鸡比母鸡优秀，同样也不该说母鸡比公鸡高明。说“长”道“短”也好，谈“强”论“弱”也罢，世界上永远不可能有绝对的、一成不变的事物。法国十八世纪的哲学家、百科全书派的代表人物狄德罗说：“理智有它的偏见；感觉有它的不确定性；记忆有它的局限；想象有它的朦胧处；工具有它的不完善处。”一句话，没有“万能”，没有“全才”。
48、相信有我们家长和学校的共同努力、家园共育，银杏宝宝们会在三十八幼这片沃土上茁壮成长，最终长成参天大树，枝繁叶茂。
49、人的眼光不同，看待问题的视角也不同，得到的结果更不同。世上的人，都有自己的优缺点，只是，有人的优点被放大，他就成了一个优秀的人；而有人的缺点被放大，他就成了一个“没用”的人。
50、 一堂好课的效果从练习中充分体现出来。练习课比正课更难把握，尤其是语文学科，重点不在是否记住知识点照搬照抄，而是一种分析理解能力的培养。掌握答题技巧固然可以夺得高分，但是拥有了自己分析的能力却能够受益终生，这也就是大语文和小语文的区别，应试教育与创新思维的不同吧！
51、其实，即便最卑微的人，也有他的长处；即使最高贵最优秀的人，也有他的短处。
52、一米姐姐：嗯。船夫的意思是渡河这个小事你都办不到，还要去办国家大事，你有这个本事吗？甘戊回答说：“不对，你不了解，世间万物，各有所能，各有所长。比如，那种谨慎老实、诚恳厚道的臣子可以让他们侍奉君主，却不可以叫他们带兵打仗；像骐骥騄駬这样的骏马，能日行千里，可如果把它们放到屋子里，让它们捕捉老鼠，那还赶不上一只小野猫呢；干将可算是锋利的宝剑，天下闻名，可是如果让木匠用它做木工活，还比不上一把普通的斧头，现在用船桨划船，让船顺着水势起伏漂流，我不如你；然而游说各个小国大国的君主，你就不如我了。”甘戊的一席话，把船夫说得是哑口无言。
53、 取长补短才能更加完善自我，自信和勤勉让我看到了成功的曙光。
54、松下幸之助对厂长说，你先别开除他，我去看看。他走到车间的窗口，悄悄地观察了一会，然后回到厂长办公室，对厂长说，既然你们不喜欢他，我就把他调到总公司去吧。
55、孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连①谓孟尝君曰：“猿狝猴错木据水②，则不若鱼鳖；历险乘危③，则骐骥④不如狐狸。曹沫⑤奋三尽之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒⑥与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑦其所短，尧亦有所不及矣。”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。
56、尺有所短，寸有所长。百度词义：尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
57、尼尼的朋友们海龟在遇到挫折的时候不是抱怨、呵斥、排斥，而是安慰尼尼，站在尼尼的角度替他着想，还帮助了尼尼。每个人都应该向这个充满爱心和智慧的海龟学习。
58、译文：甘戊出使齐国，渡过一条大河。船夫说：“河水是个小的间隔，你自己都不能渡过去，还能到君主那里去游说吗？”甘戊回答说：“不对，你不了解，事物各有它的长处。
59、对于第一种观点，“不和不如自己的人交朋友”有一定道理，因为“近朱者赤，近墨者黑”，跟习惯不好的人在一起，自己也会受他们的影响，环境对人的影响很大的。如果这样的话我们就不应该交比自己差的朋友。我们只交比自己优秀的朋友，不交比自己差的朋友，我相信自己会变的越来越好。但这样的朋友并不是很多，人无完人，岂能无过！
60、①鲁连：姓鲁名仲连，也称鲁连。齐人，游侠义士。②骐骥：千里马。③曹沫：鲁庄公时的武士。