1、反义词：鹬相持 鹬蚌相争,渔翁得利 鹬蚌相争 渔翁得利
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3、实施藏汉双语教育更好地学习使用藏汉两种语言文字是促进民族平等团结实现社会和谐稳定的客观需要
4、意思是指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
5、西汉·司马迁《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰。”
6、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。
7、王丽书法特别出色，李明的棋艺堪称一绝，两人春兰秋菊，各有所长。
8、实施藏汉双语教育更好地学习使用藏汉两种语言文字是中国特色社会主义理论和中国特色社会主义文化的具体实践
9、(释义)：相得:互相配合、映衬;益:更加;彰:显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
10、释义：本联写甲子一中图书馆。图书馆，古也称甲馆。
11、粼粼碧波与灿灿金光,相映生辉,青山、绿水、御湖环绕相依。
12、简约主义不简单的设计注重细节的处理献给所有简单而又不平凡的生活
13、甲门，优秀的地方门户。本联不作贵族豪门解。
14、同时学习使用汉语言文字和藏语言文字，对于贯彻宪法原则和有关政策规定精神，保障各民族语言文字学习使用发展自由、传承民族优秀传统文化、繁荣中国特色社会主义文化、满足人民对民族文化的根本愿望、促进民族团结社会和谐稳定都具有重要意义。
15、以上法律规定和政策规定，为我们实施藏汉双语教育、培养民族文化人才、学习使用藏汉两种语言文字、“科学保护各民族语言文字”、传承弘扬民族优秀文化提供了制度保障和法律依据。
16、败：损失；俱：全。虽然有一方赢了，但是斗争双方都受到损伤，谁也没得到较大利益。
17、如何结合传统与时尚，发挥相得益彰的效果，是他坚不放弃的创作原则。
18、 (用 法) 偏正式；作谓语；含褒义 (示 例) 清·孙士毅《事物异名录序》：“是编采择宏富，区别精审，真两贤～也。”
19、这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。
20、子规，杜鹃鸟。喜欢啼叫，而叫声悲切、凄楚。
21、欣赏一下有趣的驴拉板车、骆驼拉爬犁、羊皮筏子以及独木舟，你会体味到传统与现代如何互相补充、相得益彰。
22、将文本框与自选图形或导入文档中的其他图形结合使用能够得到相得益彰的`效果。
23、Photobyins@katsura_ishida
24、如果有，那么运气也是能力之一了吧，这种人可以靠这种能力活一辈子大概。
25、语言文字是人类文明代代相传的载体，是促进文明交流的纽带，是文化得以传播的根本，民族语言文字是民族文化的重要内涵。
26、子时。梁山泊的人马攻打大名府正是那年的元宵节午夜时分。
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28、反义词：两败俱伤 相形见绌 渔翁得利 欲盖弥彰
29、( xiāng fǔ xiāng chéng )
30、Photobyins@katsura_ishida
31、新中国和甘南藏族自治州成立后的二十世纪五十年代，由于政治、历史、经济等因素，甘南民族教育事业相当落后，各级学校寥寥无几，开设藏汉双语课的学校更是凤毛麟角，大部分藏族聚居和一部分藏汉杂居地方成为现代学校教育的空白点，多年经受了没有文化知识的苦头。
32、实施藏汉双语教育更好地学习使用藏汉两种语言文字是顺应国情的客观要求
33、《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰。”
34、改革开放以来，根据实际需要，全州陆续新办或恢复了一批开设藏汉双语课的小学和九年制学校(附设初中)。
35、民族精英的嘉言懿行泽及民族教育。1982年，时任全国人大常委会副委员长班禅大师视察卓尼车巴地区时响亮地提出：“要繁荣少数民族经济文化，消除民族间事实上的不平等，最有远见的办法就是要从发展民族教育、培养人才做起。你们要把自己的孩子送到学校受教育、学知识，首先要学好母语，传承和弘扬藏族优秀的传统文化；要加强藏语文教学和使用，同时注重汉语文和自然科学教育，提高我们民族的文化水平，使我们的民族跻身于先进民族行列……”。
36、近义词：毛将焉附 毛将安傅 珠联璧合 相反相成 相得益彰
37、拓展：鸠占鹊巢指强占别人的住屋、土地、产业等，是主谓宾结构；孤芳自赏指自命清高，自我欣赏的人，也指脱离群众，自以为了不起
38、长期实践证明，在甘南这样实行民族区域自治的地方，同时学习使用藏汉两种语言文字是正确选择。
39、拓展：鬼迷心窍指受迷惑，犯糊涂；渔翁得利指趁着双方争执不下而从中得到好处。
40、在二十世纪七十年代后期到八十年代，自治机关及所属工作部门，深入调查研究，听取社会各界人士、各方面的意见建议，为藏汉双语教学和民族教育发展提供了民意和实践依据。1979年，我州组成民族教育考察团，赴青海、四川等地学习考察民族教育办学经验，并认真反思和寻找甘南民族教育的发展差距，写出了考察报告，提出了发展民族教育的建议。1982年4月中共甘南州委、甘南州人民政府主持召开了全州民族教育工作会议，经过会议认真讨论，随后作出了《中共甘南州委、州人民政府关于积极稳步地发展民族教育的决定》；1982年5月，甘南州人大常委会作出了批准《甘南藏族自治州藏族中小学试行工作条例》的决定；1984年8月，甘南州教育局发出了关于贯彻《甘南藏族自治州十二年制藏族中小学教学计划(试行草案)》的通知，以行政规章性文件形式明确了“双语”类“两个为主”(以藏语文为主、单科加授汉语文和以汉语文为主、单科加授藏语文)的教学模式，要求根据当地使用语言环境，确定教育类型和教学模式；1989年1月，中共甘南州委、甘南州人民政府作出了《关于进一步发展藏族教育的决定》。随后，州人大常委会、州人民政府适时作出了一系列有关发展民族教育的“决定”、“办法”、“决议”，为民族教育的健康发展提供了依据，进一步规范了办学行为，为促进了民族教育的健康发展产生了积极作用。
41、白话译文：《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽然贤明，由于得到了孔子的赞扬，名声才更加响亮；颜渊虽然好学，由于追随孔子，品德的高尚才更加明显。”
42、《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字”。
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44、处在“文革”后期，全州只有甘南民族学校(建于1974年，后改称为“甘南藏综专”)和卓尼县第一中学附设的民族师范班(两个年级“民师班”，于1977年转入卓尼县红专学校即后来的卓尼县教师进修学校办学)等极少数学校实行藏汉双语教学，这成为培养藏汉双语人才的良好开端。
45、改革开放的新时期，为神州大地带来了生机活力，民族教育事业获得了恢复发展的大好环境。随着实行民族区域自治制度，“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”的宪法原则规定逐步得到落实；作为民族教育最主要特征和民族精神血脉及灵魂的民族语言文字和民族优秀传统文化及其教育教学逐步得到恢复，为民族语言文字学习使用和优秀传统文化的传承弘扬提供了有力的制度保障和良好的支持环境，使民族文化教育教学及整个民族教育事业得到全面发展，有力地促进了民族人才的培养造就、民族文化的弘扬、社会的文明进步。
46、基本释义：相互帮助、互相补充，更能显出好处。
47、原合作师专(现甘肃民族师范学院)虽不是州属学校，但建在甘南，以其学术文化资源和浓厚氛围优势，在学术交流、文化传播、服务社会等方面，给予当地以重要影响和引领，招生方面也为甘南生源提供了升学就近接受高等教育机会，培养了大批兼通“双语”等方面的人才。
48、意思是指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
49、中国传统古典文化和西式的幽雅浪漫相得益彰。
50、实施藏汉双语教育更好地学习使用藏汉两种语言文字符合国家宪法精神
51、出处：东汉·班固《汉书·律历志》：“日月如合璧；五星如连珠。”
52、哪有那么多脑子坏了的男主/女主，会真的不喜欢女二/男二？
53、兼具中西医专业的能力，让他在诊治病人时更能切入病因，相得益彰。
54、例子：由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们相得益彰。
55、生活如一首优美的音乐一支喜欢的歌曲在流畅的旋律中回忆美好的欢乐在幸福的生活中体味人生的乐趣
56、相得：互相配合、映衬;益：更加;彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。《史记·伯夷列传》：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰。”汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章(彰)。”
57、通过多方面的积极作为和共同努力，进一步促进各民族语言文字事业健康发展，以期灿烂繁荣的文化春天和文明和谐的美好盛世。
58、汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“明明在朝；穆穆列布；聚精会神；相得益彰。”
59、实施藏汉双语教育更好地学习使用藏汉两种语言文字是适应事物发展的客观规律和遵循民族教育特殊规律的需要
60、这三位音乐家的伴奏与马晓辉的演奏水融，相得益彰。
61、不知为何,却与此一室氛围不可置信地融洽无间,相映生辉。
62、汉语成语，拼音是xiāng dé yì zhāng，意思是指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。
63、相辅相成指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。相得益彰指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。二者为近义关系。
64、这个“基本认识”是识大体、顾大局的理性意识，是客观现实的正确反映和合理要求，我们应当尊重和保障“基本认识”，正视“正当希望”。这需要得到宪法法律的切实保障，得到政府行为的有力推动，得到全社会的有益支持，要做好藏汉两种语言文字的学校教育学习、社会使用等方面各个环节的系统工作，逐步实现“科学保护”、“尊重和保障”其“学习和使用”、“推广普及”，使藏汉两种语言文字事业同时得到依法保障、健康发展。
65、相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
66、因为你不能的越来越少，我只好不断提升自己的姿势水平了。
67、Photobyins@katsura_ishida
68、此次，胡先生以“联”抒情，金属兄以“书”达志，二者联袂，可谓相得益彰，锦上添花；且不失一艺术盛宴，令人美不胜收，叹为观止。况是赏心多乐事。美景良辰，又复来相值。
69、相得益彰 ( xiāng dé yì zhāng )
70、两败俱伤(liǎngbàijùshāng)
71、《中华人民共和国宪法》第四条明确规定：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。这一宪法规定符合我们“统一的多民族国家”的实际，为我们提供了根本法律制度保障。2021年中央民族工作会议明确指出：“要推广普及国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字，尊重和保障少数民族语言文字学习和使用”。这“三句话”的重要精神与宪法的基本原则都有同样的积极意义，为我们提供了贯彻宪法精神的重要遵循。
72、但好景不长，十年“文革”使刚开始起步的甘南藏族聚居和藏汉杂居地方民族教育事业遭受巨大灾难。“文革”时期，大肆污蔑和拒斥民族传统文化及其教育教学，更有极端者甚至叫嚣要消灭少数民族语言文字和传统文化，遂一律粗暴取消了学校藏语言文字课教学，使大批藏族学生因语言隔阂，听不懂单一的汉语授课而中途辍学，真正完成小学阶段学业能够正常毕业的学生很少。
73、示例： 战争与和平是相反相成的,战争在一定条件下可以转化成和平,和平在一定条件下也可以转化成战争。
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75、实施藏汉双语教育更好地学习使用藏汉两种语言文字是贯彻新近“三句话”重要精神的积极作为