1、文中的飞蛾，是一只非常热爱生命的动物。因为飞蛾的生命只有九天，即使飞蛾的生命只有那短暂的九天，但是，当飞蛾被作者抓住以后仍然挣扎着，那是多么冒险的事呀！假若作者生气的话，那飞蛾就一下也不能动弹了。所以，飞蛾知道自己在险境，但是它还是为了求生而拼命地挣扎着，那是多么强烈的求生的欲望呀！所以，我们要去学习飞蛾那不朽的精神。
2、“我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀，飞到想去的地方，我的梦想，伴随笑容而坚强……”每当我唱起这首歌时，我的心久久不能平静，坐在窗前遥望着远方，回忆着十四年来不曾遗忘但却不同的梦想。
3、梦想无好坏大小高低贵之分，它只是人们心中的一颗星，在天闪闪发光，指引你前进的方向。
4、领袖的青年时光里写满了“磨砺”二字，我们谁不渴望人生有价值呢？只是常常在遇到挫折时，轻易言败，用“佛系”自我安慰。读楷模们的成才故事，才能真正明白：奋斗，让青春出彩！(勾连材料，引出主题)
5、理想是冬日的一缕阳光，向阳而生；理想是一盏明亮的灯，指引你向前而行；理想是吹拂荒野的一阵温柔的风，让万物生长；理想是迷路时的北斗七星，帮你找到熟悉的家……我的理想亦是这般，它绽放出五彩的火光，我悄悄向它靠近。
6、如今，我们面临的是一个万象更新、生机盎然的时代，是我们大有可为、也应当大有作为的时代。我们的发展与祖国的发展息息相关，我们的命运与民族的未来紧紧相连。在实现中国梦的伟大征程中，少不了我们，也离不开我们。我们要有舍我其谁的奋斗意识与奉献精神，为新时代国家的发展强大奋勇拼搏。要把学习当成终身课题，在学习中提高才干，在实践中增长本领，为国家发展贡献力量。(有关志向的议论文800字)。
7、不少学生还停留在华盛顿、爱迪生、雷锋、焦裕禄、王进喜的例子里，对于当代生活仿佛不闻不问，暮气沉沉；
8、大家都知道，在大自然中所遵循的法则是“适者生存”。只有很好掌握了生存法则的人，才能比较迅速地适应环境。
9、而且用以上例子的时候突出的也并非是他们的“青春时期”，这样用例就偏题了；
10、青春为何？青春，也是一段弥足珍贵而又飞逝的岁月。日本作家渡边和子曾言：“我看见那些岁月如何奔驰而过，挨过了冬季便迎来了春天。”日子就在这春冬的交替更迭中悄然流逝，似掌中沙、梦中境。同样，正值芳华的我们，也不会青春常驻。如何让自己的青春绽放出绝代芳华，让自己的人生更有价值？奋斗！
11、我们的先辈曾告诉我们：志者，则可苟延残喘，忍受宫刑，受人排挤，招人啐骂俱无形。求的是锐现诺言，实现理想，着书于世，死而后已；求得是那无韵之离骚的经典！
12、 军人的身影无处不在。当512汶川地震来临的时候，军人总能在第一时间来挖掘废墟中掩埋的生命，当洪水来临的时候，军人挺身而出，用汗水和辛劳换来人民的安全，当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，是军人，他们为了圣神不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争……。
13、行万里者唯能志存高远，是以其任重，其道远，其志挫之弥坚也。
14、可是在高中生的作文实践中，未经思考或者未经深入思考便匆匆动笔开始表达的现象非常普遍。其表现就是漫不经心地拟定一个标题，就急匆匆地在作文开头炫技，十成功力开篇耗去了七八成，然后写完上段想下段，中间段落完全是即兴发挥，甚至是东拼西凑，最终是凑够800字，草草结尾。
15、提问：从野鸭角度考虑，为什么野鸭不再南飞？当严冬到来时，野鸭们会怎么样？
16、比如“青春要保留本性”？“青春不可撤退”？“青春要趁早”？
17、文体是开放的。在“明确文体”的前提下，考生可以阐述“感悟”“思考”，针对名言内容有感而发，适宜用议论类的文体；也可以叙述“见闻”“经历”，在叙述中写出自己对名言内容的深度探究，适宜用叙述类的文体。考生可以选自己最擅长的文体来写。
18、全文主体的3段具体展开的事例当中有2∕3(2段事例)——谈及如何对待权威(传统、前人成就)，除“超越∕挑战挑战权威”外，还可写“面对权威”时的“勇气”、“创新(敢为天下先)”、“自信”、“谦虚、低调”、“理想、信念、志向”、“厚积才能薄发”、“尝试”——有1∕3可以与“权威”无关。
19、同学们我们要相信用我们年轻的生命和知识的精华创造的世界必然是美丽的，我们将以此作为内心不变的信仰。风在宁静时是无言的，那么就让我们的心跑动吧！当年轻的心为理想而跑动时，风就有歌了。水在静止时是无言的，那么就让我们的血液奔流吧！当他为梦想奔流时，水就有歌了。山是沉默的，那就让我们沿着前行着的脚步攀援吧！那拓荒者的脚步与回声便是对我们内心信仰的忠诚回应！
20、那么，最保险的就是它了——联合国参议员！它不仅不会被炒，也不会把中国和世界各国的关系破坏，这可真是磨刀不误赚钱工啊！
21、论证：人们常说，物以稀为贵。是的，当初，在出国留学生少，“海归”更少的情况下，那些学成回国的人才很多都成为了国家建设的栋梁。“海归”宫勇吉刚入职便获得了300万元科研启动经费，28岁就担任教授、博士生导师，其职业经历让人美慕。可是，美慕之余，我们还要看到到他在求学路上洒下的汗水。反观现在的一些留学生，家庭条件优越，留学的目的的只是到国外去看看不一样的世界，换个地方消遣娱乐而已，学习反而成了可做可不做的事。结果呢，镀得的真金不多，回国后又怎样发光呢？要知道，用人单位很容易就能分辨出什么样的留学生是真人オ，什么样的留学生是假人才，他们需要的是具有真才实学的“海归”。
22、新时代领路人曾说过：“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。知行合采取务实行动，承诺一千，不如落实一件。”如果把我们的青春比作一条朝着未来前进的船，那么志向是舵，行动为桨。
23、浙江省淳安二中语文教研组长，中学高级教师。在《语文教学与研究》《教学月刊》《教学考试》《中学语文》《作文》等期刊上发表教学论文几十篇，已完成省市级课题多项。
24、树立远大的志向，更应当向那些勇敢的残疾人学习不怕困难，勇往直前的精神，学习那从小被摘掉眼球的袁靓，虽然失明了，仍然立志长大要当个作家。残疾人都能这样勇敢，努力前进，我们又怎样能这样胆小呢
25、(3)青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。知行合采取务实行动，承诺一千，不如落实一件。
26、从我立志当一名动物学家以后，我特爱看《动物世界》，爱听广播里关于动物的故事，描述动物的书籍我总是贪婪地读了又读，舍不得放下。画动物，也成了我的一项爱好。
27、树立远大梦想，能够让我们明白自身的职责。妇孺皆知的是，周恩来总理自小就立下：”为中华之崛起而读书。“之后又多少人以他这句为座右铭。在那个动荡的时代，周总理树立的远大梦想充满了对国家的职责。我们生活在一个和平安康的年代，这是无数鲜血换来的。所以当今的我们何尝不该像先人那样，担当起时代的职责，所谓”天下兴亡，匹夫有责。“
28、司马迁在饱受屈辱后并没有放弃，他苟且偷生，默默地承受着身体和精神上的摧残，这一切都是为了完成《史记》，了却他父亲生前未完成的愿望。是什么支撑他走下去，又是什么带给他身村的勇气?是理想，是志向给了他光明。
29、我们是一群小学生，我们也是新世纪的好少年。我们热爱我们伟大的祖国。虽然我们现在不能够为中国拿金牌，不能为祖国争取光荣，可是，我们都有一颗爱国的心，我们都应该从小树立远大的志向，向我们的榜样学习：不怕苦、不怕累、不怕困难，从现在做起，为了奉献祖国，做21世纪的好少年！
30、“材料四”是供我们进行提炼论点训练的很典型的材料，经分析思考，我们可以从中提炼出诸多论点。然而，综合全段，我们发现，不是每个论点都对、都好。要确立论点，我们必须考虑那个更贴近作者写这段话的本意。这段话给我们的最主要感受是：这家人出于好心却办了坏事。因此，论点应在“A．溺爱使动物丧失本能。”“B．我们对自然不能横加干预。”“C．爱也会错。(错爱。爱也要讲究方式)”三者中确定。至于到底确定哪一个，还要结合自身对相关素材掌握的情况、展开论证的难度等来考虑。
31、立意角度是开放的。材料中的三句名言强调的共同点是要有志，第二句名言强调有志(立志)的意义，第三句名言除了强调有志的意义外，还强调了要知行合务实行动，且指向志存高远的青年。三句名言，考生可以任选其一加以阐述，也可以综合在一起加以阐述。如可以针对“非有志者不能至”立意，也可以针对“志不立，天下无可成之事”立意，还可以针对“知行合采取务实行动”立意，最佳立意是把这三者结合起来。
32、有奋斗的人，会无比自豪，可以骄傲地仰着头说，看，我多么幸福。他们往往是世界上最繁忙，活得最紧张，可能成功最多的人。没有比成功让人满足的了，成功会有收获，荣誉，幸福感与之俱来。他们不同于为了圆对别人撒的谎：他是多么的幸福，和幸福失之与臂的人。
33、分析：梅兰芳天天口含沙粒练习这是“勤”，有口吃的毛病这是“拙”，经过刻苦努力最终改掉了毛病，取得了事业的成功，这是补了“拙”。这个例子紧扣了论点。
34、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学
35、中国青年应当脚踏实地、仰望星空，自觉承担起实现中华民族伟大复兴的重任,用自己的理想、自己的本领、自己的担当,托起中国的未来!吾辈青年只需摆脱冷气,向上走，不必听自暴自弃者流的话，此后若没有矩火,青年自己便是唯一的光!
36、(3-5段从多个角度分析材料，或阐释其意义，或剖析危害，或揭示原因。)
37、道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。
38、①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
39、(同一材料可以改变叙述材料要点来证明不同观点)
40、(2)立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣，志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者。
41、所谓志者，乃有识之士也;所谓志者，亦当有远大报复之人。在此，我着重说一说后者。
42、在我看来，我的理想生活是，有一个自己的小公寓，不需要特别大，有两室一厅就行，一个卧室，一个书房做办公用和休闲用，我会自己去设计我想要的装饰，自己动手，不需要有多艺术，只要温馨就好。同样的，家里的家具是自己喜欢的风格，完全不需要他人都喜欢，每一个东西不一定是套装，我可以自己去搭配，自己开心就好。
43、③读，一把钥匙，一把能打开心灵黑暗世界的的神奇的钥匙。④读，一把钥匙，一把探知未知世界的钥匙。
44、外贸企业董事长，这个令大家百思不得其解的称谓，就是我的第二个理想。所谓的外贸董事长就是促进中外两国经济发展的枢纽，也是中国和外国之间经济友好的关键。这个职位不但能发展两国经济水平，还能促进两国的友好，这不是两全其美的吗？一促进，二成效，三经济，四收获。这就是我的未来计划表。但是，这个职位存在的风险实在是太大了，一不留神，不但会造成以下两个结果：小钱基本搞光，关系基本搞僵。两国非动用武力不可。而且我理想的天地也不是
45、在遥远的天目山中有一个滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有远大志向的小水滴。这个小水滴听说大海中生活每一天都会过的十分有意义，还能够在去大海的路上开辟一条能通向大海的路线。小水滴想：如果我开辟一条路，那么我的同伴们就能够一齐去大海生活了，一齐过上有意义的生活了。小水滴把自我这个意愿告诉了自我的同伴，有想去的能够一去。有几个小水滴是想去。小水滴告诉同伴们说：“只要跳到对面的水潭，就能够直通小溪。”小水滴和同伴连续跳了几次都没有跳过去，它的同伴气馁了，都说不去大海了。可是小水滴不气馁，又连续跳了几次，最终跳了过去，小水滴告别了同伴就向大海走去。
46、这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表面进而认识到事物的本质，由浅入深，层层推进，最后深刻地揭示出事物的本质。如话题“问”，一位考生以“问——打开真理之门”为论点，然后分解成三个分论点：
47、树立远大梦想，能够让我们战胜自身的缺陷与内心的怯懦。《孟子》有言：故天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，所以动心忍性，增益其所不能。“那里面有赫赫有名的司马迁，他在遭受宫刑之后，不是寻死，而是将生命寄托在梦想事业中，因为他要完成《史记》，《史记》就是他的梦想。我们之后也明白，《史记》被鲁迅誉为：”史家之绝唱，无韵之离骚。“
48、巴尔扎克说：“持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。”有不少的文学艺术就是持之以的“铁律”。马克思写《资本论》花了40年;《徐霞客游记》的诞生用了34年;而歌德的《浮士德》更是60年之精华。这些数字，简单明了，却为我们提供了一个不折不扣的事实：想要成就一番事业，就需要持之以恒的坚持。
49、②为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕高尚；
50、阅读是一种环境上的孤独。阅读是一种心理上的孤独。阅读是一种精神上的孤独。
51、①面对人生的加减，要携一颗淡然之心；②面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气；③面对人生的加减，贵在坚持自我。
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53、如今，我们面临的是一个万象更新、生机盎然的时代，是我们大有可为、也应当大有作为的时代。我们的发展与祖国的发展息息相关，我们的命运与民族的未来紧紧相连。在实现中国梦的伟大征程中，少不了我们，也离不开我们。我们要有舍我其谁的奋斗意识与奉献精神，为新时代国家的发展强大奋勇拼搏。要把学习当成终身课题，在学习中提高才干，在实践中增长本领，为国家发展贡献力量。
54、过去我对动物明白得很少，读了这本书后我才明白世界有很多的谜一向都没有揭开，有很多珍贵动物被捕杀而面临灭绝，有的甚至已灭绝了。我是多么渴望当一名动物学家，去研究动物，保护动物。
55、奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡．奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意?!
56、论证：诚然，这种涂画行为符合新时代创新之说，可以展现我们不羁的个性。但你知道吗？在危急时刻它使我们从人群中区分出来，获得更多保护；它能避免学生间的攀比，教会我们人无三六九等，我们公平地在学海泛舟；它告诉我们学习就是成为苦行僧，就算箪食壶浆仍要学习。由此可见校服中蕴藏着巨大财富，就算它便宜又怎样。我以为，保持校服洁净是学生之本，让自己看起来更阳光，才能成为阳光下的花朵。
57、我们是一群小学生，我们也是新世纪的好少年。我们热爱我们伟大的祖国。虽然我们现在不能够为中国拿金牌，不能为祖国争取光荣，可是，我们都有一颗爱国的心，我们都应该从小树立远大的志向，向我们的榜样学习：不怕苦、不怕累、不怕困难，从现在做起，为了奉献祖国，做21世纪的好少年！
58、论据：用来证明论点的材料依据，有事实论据和理论论据两种。
59、做人、建业要脚踏实地，不能靠炒作进取何须出狂言
60、袁隆平说，我的工作让我经常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有了一个好身体……我梦见我种的水稻长的像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友就坐在稻穗下乘凉。袁隆平在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁，引导中国人走向一个丰衣足食的世界。如今，他虽然已八旬，仍旧保持着对水稻的热爱，甘于寂寞，潜心研究，他的梦造福了13亿人民，我们的梦或许不像袁隆平那么伟大，但我们的梦汇在一起的力量也足以推动中国走向世界。
61、所谓集腋成裘、聚沙成塔，不正是告诉我们，坚持是至关重要的吗?让我们站在原点的位置上，坚持去战胜一个个困难，坚持去做认为正确的事，就会赢得丰厚的人生馈赠。
62、年轻的中国男子体操队就用他们的实际行动证明了这一点。2018年多哈体操世锦赛男团决赛上，中国队在第一轮出现失误，仅排第七名，大比分落后排第一名的俄罗斯，最后经过六轮拼搏，以比排名第二的俄罗斯高0.049分的总分拿下了团体冠军。想拿世界冠军，是他们平时训练定下的奋斗目标；拿下世界冠军，是他们在赛场上经过一轮轮努力拼搏的结果。如果没有远大志向，他们就不会有对世界冠军的强烈渴望；如果没有务实行动，他们这一届比赛就不能得偿所愿。
63、近年来作文题主要有“情境”设计，材料具有浓厚的青春规划意识，兼顾鲜活的时代特征。任务贴合学生初学“议论要有针对性”的学情，在文字表述上体现为“结合以上问题”“以观点做标题”。字数要求为400字左右，目标在于引导议论文初学者能集中笔力，有针对性地阐释一个问题。
64、(1)事实论据：指有代表性的事例、史实及统计数字。
65、树立远大的志向，更应当向那些勇敢的残疾人学习不怕困难，勇往直前的精神，学习那从小被摘掉眼球的袁靓，虽然失明了，仍然立志长大要当个作家。残疾人都能这样勇敢，努力前进，我们又怎样能这样胆小呢
66、纵观历史，历史上的每一位伟人，他们的背后都有着言不可喻的挫折与痛苦。
67、什么是“诚信”？为什么需要“诚信”？怎么做到“诚信”？
68、我的志向是当一位动物学家。可为什么我要当动物学家呢?那是因为我读了《动物趣谈》这本书，才萌发了我长大要当动物学家的强烈志向。
69、我对教师职业的渴望不是一时兴起，而是六年前发生的事件。我记得一年级完成体育课后，我的头发松散不整洁。那时我没有辫子，也不在乎头发的松动。但是过了一会儿，头绳沿着头发掉了下来。我拾起头绳，用一只手抓住头发，然后用一只手将头绳缠绕在头发上两到三次。尽管看起来不错，但并不能很好地配合。我不得不抓住头绳，去办公室向李先生寻求帮助。 “李先生，我的头绳掉了。你能帮我系好它吗？”我谨慎地说。李不仅不怪我，还认真梳理我的头发，问我：“疼吗？”事业有抱负。我想当一名老师，一个精神上的启蒙老师。我想站在讲台上，用手中的粉笔为渴望在讲台下知识的孩子们描绘春季蚕。我想用自己的行动使他们感到温暖并获得前进的信心。
70、例：要论证“勤能补拙”的观点，下面的例子合适吗？问题在哪里？
71、均在49分以上(含49分，按三类文以上的各个档次的具体要求酌情给分)
72、我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。
73、句式：诚然，……但是……或许，……但是……的确，……但是……固然……但是……不可否认，……然而……
74、青春在奉献中升华。如果只将眼界局限在自我，那么取得的成就将很快淹没在历史的洪流中。如祖逖与刘琨，三人皆有理想，二人皆于青春中拼搏，然而祖逖名垂青史,刘琨却落得个籍籍无名的境地。正是因为祖逖将个人志向与国家命运相结合，将自己奉献给国家、民族的伟大事业。在奉献中打开格局，成就宏图伟业。
75、让步分析法是一种以退为进的分析法，即承认自己的观点存在一定的缺陷或是对方的观点存在一定的合理性。但让步不是目的，肯定对方观点的部分合理性是为了引出己方观点，让别人同意自己的观点，让自己的说理更有力度。所以让步思维和转折思维往往配套使用。
76、并列分解“是什么”并列分解“为什么”并列分解“怎么样”
77、孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”人可以没有物质精神享受，但一定不能没有志向与理想。
78、岁月如梭，时间如流水般飞快地从我身边溜走，而现在的我已经懂事了，比以前更沉稳了许多。虽然我的成绩在班上名列前茅，但是每次的数学考试都会拉我的后腿，为止，我烦躁的心情也因此愈加严重。每当我看到我的好朋友每次都打100分时，我很羡慕，但我又会自卑，眼看着小升初的毕业考试迫在眉睫。于是，我又有了自己的梦想——毕业考时数学一定要上90分，从此，我为了追逐我的梦想。有时忘掉了吃饭的时间，有时数学题都会做到深夜，尽管每天的学习以及巨大的压力压得我每天喘不过气来，但我依然会完成当天的任务，为了追逐梦想，我拼搏过、努力过、奋斗过。功夫不负有心人，在最后的数学考试中，我拿到了95分，我实现了我的梦想，我考出了自己梦寐以求的分数。即便是这样，我追逐孟宪的脚步还未停止。
79、四岁时的我那么的无知，那么无知，那么的无理取闹现在想起我都会哈哈大笑。虽然，那时候的我是幼稚的，是天真的，但是我却同样也有自己的梦想。我梦想着一天能像大哥哥，大姐姐一样，成为一名光荣的少先队员，成为一名成绩优秀的好学生。随着时间不断地流逝，我已经七岁了，我不断的努力地追逐着自己的梦想，终于有天，我跨入了小学的大门，我只是我迈入梦想的第一步，在后来的学习中，我成绩优异，老师也很喜欢我，经过我的拼搏后，我终究实现了我的梦想，成为了一名光荣的少先队员。但是，我追逐梦想的脚步尚未停止……
80、 坦然面对、释怀人生需在逆境中豁达向上。
81、有志者事竟成。任何一位有所成就的人，都是由树立远大目标开始，经过不懈努力，最终取得成功。志向和理想就如同加速器，在放慢脚步时，提供了能量和力量志向和理想就如同划破黑暗的光点，提供了前进的方向志向和理想就如同一扇窗，提供了了解未来的一双眼。一个人有了志向，生活就有了希望。
82、一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。
83、教师点评：“每个人的小梦汇聚在一起，就是一个中国梦”，作者紧紧围绕着这个中心展开论证，从古人到今人，从别人到自己，清晰的思路也显示出“好男儿”对梦想的执著。
84、宽阔的操场、早晨朗朗的读书声、深夜依然灯火通明的宿舍楼、钉鞋、实心球。无一不说明了，初三来了。
85、可以从肯定“步非烟”有挑战权威的勇气的角度立意，如写：
86、人的一生中充满了梦想。小时候是想有一个洋娃娃，再大一点是想考试得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐梦中度过的。梦想既是人生的目标，又是人实现这个目标的源源不断的动力。
87、小时候，我的志向就是当一名老师，能够威武的站在那个三寸不到的讲台上面给下面一个个求知的孩子授课，但是到了初中后，我认为老师一生中只教书会浪费时间，并且我也不想只在一个地方呆着，我认为这样很枯燥很无谓。
88、因为活生生的我们有着炽热的心，冰冷的死物却不能把爱传递。是的，无情的事物只能传递冷漠，爱的传递需要我们用心去搭建桥梁，让温暖源源不断地涌动，在你我之间，在人与人之间。
89、材料：1月初，G147次列车在合肥站准备开车时，旅客罗某以等丈夫为由，不听劝阻，用身体强行扒阻车门，造成该次列车延迟发车，经公安机关调查取证，认定罗某的行为扰乱了车站、列车正常秩序，违反了《铁路安全管理条倒》规定。同月，重庆北开往潼南的动车上，一婴儿突发昏厥，急需送医，列车员与司机沟通后决定延迟6分钟发车，为孩子打开生命通道。同样是延迟发车，这次没有乘客抱怨，网友也纷纷点赞。
90、关系判断：步非烟与金庸们是什么关系？答：实力新人与前辈权威，可以理解为他们分别代表着未来可能的发展与过去已有的成就。