1、 惆怅是一缕橘黄色，在甜蜜中加上一点辛酸，让你去品味，去体会，它正像夕阳西下，染红了窗纱，透过窗纱，却看到你哀怨的脸。那是失望和希望参半的颜色，那是迟暮的颜色。
2、吐气：发泄出积在胸中的委屈或怨恨而感到痛。
3、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。
4、● 五年级下册数学书答案人教版五年级数学(下册)课本练习参考答案
5、冲动：情感特别强烈，理性控制很薄弱的心理现象。
6、
7、巴德：大哥，交给我吧，你放心，及格没问题。
8、去年秋晚此园中，携手玩芳丛。拈花嗅蕊，恼烟撩雾，拚醉倚西风。今年重对芳丛处，追往事，又成空。敲遍阑干，向人无语，惆怅满枝红。
9、不过，看上去就是没有伊夫林·沃的句子高级，问题我自己也搞不清楚到底爱吃什么。颇为惆怅。
10、(邱俊标简评：整体不错，借景抒情很有特色，尾联意味深长。“嗖意”一词为生造吧？)
11、年轻人自己只管去写，毋须听别的小说家鸟语，再说他又不买你的书，他也不写文学史。事后想及自己，也好不到哪里去，我也不买他的书，也不写文学史，竟然还勃然大怒，颇为惆怅。
12、(1)淡白、清明，是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。
13、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
14、而在他内心深处最深沉的情感是什么呢？是思念。于是，她突然想到了“采之欲遗谁”，却发现“所思在远道”，不禁悲从中来。前两句是欢乐的采莲背景，后两句的情感却陡然一转，悲伤了起来。诗人写如此美景的目的原来是为了——
15、 “世界上最遥远的距离//不是我不能说我想你//而是彼此相爱//却不能在一起 世界上最远的距离//不是树与树的距离 //而是同根生长的树枝//却无法在风中相依 世界上最遥远的距离//是鱼与飞鸟的距离//一个翱翔天际//一个却深潜海底”。我们把《古诗十九首》奉为经典，因为它和所有不朽的诗歌一样，都唱出了平凡人的情感，他们的欢喜与惆怅，他们的遗憾与悲伤。《涉江采芙蓉》以其独特的章法，让游子与思妇对唱表白。就像这对鱼与飞鸟，它们深沉而真挚地情感在思念与渴望中产生心灵的共鸣，爱而不见的惆怅之情使人涕下，造句直而不野，令人满口生香，无愧于刘勰所说的“五言之冠冕”。