1、长江三峡是瞿塘峡、 和 的总称。(孔明借东风的下一句)。
2、人们责备他，他是什么意思？难道要违背人类的真理吗？
3、“都督，何必客套哦。”孔明就坐到这床边儿这儿了。子敬啊，在对面儿那儿站着。他要看一看~~孔明先生~~怎么给周都督瞧病。(孔明借东风的下一句)。
4、“诶呀！”子敬一听赶忙起身躬身一礼呀，“这真乃国家之幸江东之幸三军之幸啊。先生，您随我来。”
5、情不自禁——( ) 不折不扣——( )
6、我国四个直辖市是 、 、 、 。
7、周瑜摇了摇头，“不瞒先生，凉药我已经吃过了，是全~然~无~效。”
8、后人感叹诸葛亮与刘伯温机遇的不同，有了“三分天下诸葛亮，一统中原刘伯温”。
9、孔明先生怎么知道呢？孔明先生开始不是问鲁肃嘛，说都督怎么得的病啊？这病源是怎么回事儿啊？鲁肃就把这经过这么一说，哦~~~孔明猜中了都督的心事，因为没有东南风，难以火攻破曹，把都督给急病了。
10、香港著名“风水大师”俞志麟透露，澳门赌王何鸿燊的家人就曾以500万为报酬、请其帮助点燃七星灯续命等以延长何鸿燊的寿命。
11、想到这呵儿，周瑜望着孔明，“先生，您这个药方子开得好哇。病源也说的对。但不知道怎样才能宽中理气，望先生教我。”那就是咱们呐~~干脆~~别捉迷藏啦，您实话实说叭，我现在等东南风火烧曹营，这风怎么办？
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13、这句话字面意思是说随便什么时候，我只要得到了东风的垂顾，定然不辜负这大好春光，也不会辜负你，背后的意思是等到我春风得意、发达的时候，绝对不会辜负你的。
14、《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。
15、周都督一听说，孔明先生有药房可以治自己的病，他赶忙一拱手，“愿先生赐教。”
16、15《金色的鱼钩》A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。
17、五年级作文：《生活的启示》8篇+《令我感动的一件事》4篇，给孩子收藏！
18、B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”
19、即：北斗第一阳明贪狼太星君，子生人属之；北斗第二阴精巨门元星君，丑、亥生人属之；北斗第三真人禄存真星君，寅、戌生人属之；北斗第四玄冥文曲纽星君，卯、酉生人属之；北斗第五丹元廉贞纲星君，辰、申生人属之；北斗第六北极武曲纪星君，巳、未生人属之；北斗第七天关破军关星君，午生人属之。
20、孔明笑了，“哦~~~~都督啊，您别忘了，天有不测风云，人又岂能料之呢？”
21、zhǒng 种子 zhòng 种树 jiào 睡觉 jué 感觉 kōng 天空 kòng 空白
22、*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
23、诶哟，孔明这话里有话呀，使得周瑜心里头~咯噔~一下子，心说厉害，孔明先生~~一语~~就说到了我的心病。
24、七星灯续命和步罡踏斗与北斗星有关，那么，本命星也与北斗星之间又是一种什么样的关系？
25、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
26、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——(俄国)普希金
27、精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠
28、b.先礼后兵：大惊小怪 有气无力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦尽甘来 前俯后仰
29、A.本来要解决的问题不大，谁知他俩公说公有理，婆说婆有理，怎么也谈不拢。
30、诶哟，孔明先生~这话~说得太妙啦。你听着好象是在说病，其实啊，他一句话就说出了周瑜的心事。
31、12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。
32、姜维欲斩魏延，诸葛亮止之，乃告以：“司马懿非劫寨，但探我生死耳。”
33、关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
34、鲁子敬往前一探身，低低的声音，“都督，您感觉怎么样啊？”
35、C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
36、《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
37、一根柱子百根梁，没有砖瓦盖成房，打一生活工具。
38、再过来就是十月了，是个纯阴的坤卦，节气是立冬和小雪。天气冷了，但是十月不算最冷，真冷还要到下个月。十月在阴历来讲是立冬，又叫做小阳春。所以每年十月北方，在冷的时候一定有个几天，大概三天，当中会转成暖的，虽然不像春天般暖和。这个是在哪一天呢？十月有三十天，是初一到初三呢？还是二十到二十三呢？每一年不一定。冬天是吹西北风的，但是十月小阳春可以在这三天当中转为东南风，东南风一吹就转暖和。
39、哦~~子敬没好意思说呀，心说要是借不来~~先生您可折腾什么呀？“啊最好是借来呀。”
40、“哦，如此说来都督~您应该~~用点儿~凉~药，以解其病。”
41、D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
42、南怀瑾老师：这是庄子的两句名言，很多人因之悟道。
43、B.不是冤家不聚头，我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
44、“哎呀~~孔明先生~~可真是一位~~多才之士啊。还会看病呢。”
45、这么神奇的术法，失败了让人很惋惜，看到这里，会有人问，那有人成功采用这种方式续命吗？
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47、☞阅读理解能力差怎么办？这位老师的做法亮了
48、到十一月二十日这天，孔明先生吩咐一声，让这一百二十名军校都把衣服换了，按着方位先站一站，记一记自己那地方儿，干嘛呀？这就是演习演习呀。因为今天晚上先生要登~坛~借风啦。嗬，这些士卒啊~都戴上束发冠穿皂罗袍是凤衣博带朱履方裾啊。
49、一方认为是书中诸葛亮以法术借来东风，作者编撰以塑造丰满其神机妙算的人物形象；
50、A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
51、周瑜一看孔明先生这十六个字的药方~~他是又惊又喜呀。所惊者，是惊佩孔明先生的神机妙算，一下子，就猜中了自己的病源呐。所喜的呢，他既然能开出这样的药方儿来，说明啊~~他就有助~我~之策。
52、B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
53、大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。
54、低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
55、C这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？
56、怪生:怪不得(“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。)
57、南怀瑾老师：转变从心，前尘无定；善恶之境，皆是自心。
58、孔明背过身去~唰唰~写了两行字把这纸叠好了就交给了周瑜。都督接过来他展开这么一看~~~~这药方儿开的干净利索漂亮，只写了十六个字。写的什么呀？
59、看到燕子，你能想到什么？充分发挥想象，请在下图中空白的地方填上你想到的事物。
60、孔明先生，给鲁肃开了一个单子，就按着这个单儿你就给我预备这些东西。先把那一百二十名军校，给我拨到山上来。孔明先生，要和这些军校交代一番。
61、周瑜为东风之事闷闷不乐，病倒在床上。诸葛亮知道后，给周瑜开了个药方，周瑜打开一看，只见上面写着：欲破曹兵，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。
62、南怀瑾老师：世界上的真理只有一个(莫把客栈唤家乡)
63、A.生崖 如弃敝履 B.咆哮 完壁归赵
64、E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
65、酒斟了好几次，坐在北边的人忽然看见颜超在边上，就责问道：“你为什么待在这儿？”
66、a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后 同甘共苦 交头接耳 丰衣足食 精打细算 同舟共济
67、诶呀~~~~周瑜听到这儿~腾~~~一个高儿由打床上蹦下来了，象往日一样那么精神，比往日还精神了百倍。他是深施一礼，“多~谢~先~生~指教。用不着三天的大风，只要有一夜大风啊~~我江东大事可成啊。”
68、排版编辑：怀恩书社(huaienshushe)
69、那两个人贪图玩耍，一心扑在下棋上，只管喝酒吃肉，也不回头看看这酒、肉是什么地方来的。
70、唉呀~~子敬一想这个病真不轻啊。“都督，方才呀，我上孔明先生那儿去了，孔明先生说他颇通医理，他会看病。特地来看望都督，正在帐外。您见是不见呐？”
71、译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
72、诡 震 辩 生 厉 川 部 计
73、这时候呢，全营之中所有的事情，就由老程普~来管理了。程普管理呀，那么一切主意、安排，还得倚靠鲁肃。
74、《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。