1、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 ( )
2、萧何月下追韩信————为国操劳;连夜赶;爱才：谋士识良才(孔明哭周瑜歇后语的下一句)。
3、②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭(晓地理)。
4、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
5、这段话是________对________说的，表现了他________的特点。
6、这个智谋故事开始于《三国演义》第四十六回用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑，结束于第四十九回七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火。
7、据《三国演义》记载：周瑜临死前仰天长叹曰：“既生瑜，何生亮!”连叫数声而亡，寿三十六岁。后人有诗叹曰：“赤壁遗雄烈，青年有俊声。弦歌知雅意，杯酒谢良朋。曾谒三千斛，常驱十万兵。巴丘终命处，凭吊欲伤情。”
8、寨(水寨)赛(比赛) 呐(呐喊)纳(接纳)
9、寒假阅读神器！1-6年级阅读记录卡,可下载打印
10、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？ 你还想了解哪些关于他们的故事？
11、部编版语文三年级下册第3课《荷花》图文讲解
12、我发现，文言文的语言特点是简洁凝练，多为书面语；而现代文浅显通俗，富有表现力。
13、孔明哭周瑜——各怀心腹事;虚情假意;假慈悲;要买人心;假动情;假好心;邀买人心
14、寒假是孩子养成好习惯的最佳时机，这些建议太实用了！
15、曹操诸葛亮——脾气不一样(比喻人不同，性格也不相同)
16、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美，心狠手辣的人物是潘金莲。
17、“一字摆开”既便于行动，又不留空当，使受箭面积增大。军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标和方向。这些都表现了诸葛亮的思虑缜密、安排巧妙。
18、第一部分(1~2)：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期内造十万支箭的任务来为难他，诸葛亮立下军令状，保证三天内造好十万支箭。
19、(2)不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。 ( )
20、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。
21、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
22、那么，请把你的音频文件及对应的文本内容，个人照片，个人简介一同发送至邮箱。(各类文学作品均可)
23、呜呼公谨，不幸夭亡！修短故天，人非不伤？我君实爱，酹酒一觞；君其有灵，享我蒸尝！吊君幼学，以交伯符，尚义疏财，让舍以居。吊君弱冠，际会风云；定建霸业，割据江南。吊君壮力，远镇巴丘；景升怀虑，讨虏无忧。吊君丰度，佳配小桥；汉相之婿，不愧当朝。吊君气概，主不纳质；始不垂翅，终能奋翼。吊君鄱阳，蒋干来说；府皆纳舌，事主终济。吊君弘才，文武筹略；迩迩小子，心寒胆落。昭君凛凛，公独谔谔；(音恶。张昭欲降曹，独周瑜不肯耳。)火攻破敌，挽强为弱。想君当年，雄资英发；哭君早逝，俯地流血。忠义之心，英灵之气；命终三纪，名垂百世。哀君情切，愁肠千结；惟我肝胆，悲无断绝！昊天昏暗，三军怆然；主已哀泣，更皆泪涟。亮也不才，丐计求谋，助吴拒曹，辅汉安刘。掎角之援，首尾相俦，若存若亡，何虑何忧？呜呼公谨！生死永别！朴守其真，冥冥寂灭。魂如有灵，以鉴我心：从此天下，再无知音！呜呼痛哉！尚享。武松打虎歇后语(歇后语示例)：武松打虎--艺高胆大
24、借指装模作样。(例)①台下的群众哄起来：“他是渔霸的马弁！”“他当过鱼栏师爷！”“他是周瑜打黄盖--装样子的”(例)②那瘦猴带着两个小厮，来到近前，周瑜打黄盖--装样子，含笑道：“阁下就是王先生吗？”王联忠拱了拱手说：“不错，我就是。”
25、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
26、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 ( )
27、周瑜妒忌诸葛亮的才能，故设下造箭的圈套，以公事为由，意欲加害诸葛亮。
28、 读下面的句子，回答括号里的问题。文中还有一些体现人物特点的语句，画出来和同学交流。
29、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?( )
30、“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”
31、当司马懿率15万大军朝西城拥来时，诸葛亮身边已无一员武将，只有2500兵在城中。于是诸葛亮下令禁止人们随便出入及大声说话，把四面城门大开，用30个军上扮做百姓，洒扫街道。自己被上鹤毛大氅，戴了头巾，在城楼上焚香弹琴。司马懿看见诸葛亮在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴，吓得赶紧命令大军向西北山路退去。诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑。
32、这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件之一。
33、(2)不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。 ( )
34、读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。
35、借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？
36、赤壁功成一战劳，威名实可振刘曹。蚊龙不是池中物，三复周郎还虑高。
37、 东汉末年，董卓专权，废少帝，立献帝，自封相国，并阴谋篡夺汉家江山。曹操想除掉董卓，一次藏刀潜入董卓卧室，意欲行刺，但没有成功。曹操慌忙逃走飞奔谯郡。路经中牟县，被守关军土抓获，押见县令.中牟县令陈宫见曹操忠义，不但不将他献给董卓，反而弃官同曹操一齐逃走。来到成皋，天色将晚，曹操说：“此间有一人姓吕，名伯奢，是我父结义兄弟，我们到他家歇一宿如何”陈宫道：“最好。”二人到庄前下马，入见吕伯奢。吕热情接待，对陈宫说：“老夫家无好酒，容往西村沽酒相待。”说完匆匆上驴而去。
38、“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
39、在《三国演义》中记载：三国时期，东吴的大将黄盖受命诈降到曹操的军营，为了取信于曹操，周瑜故意借故痛打黄盖一顿，让黄盖假装气愤而投敌。庞统劝曹操将战船连在一块，给周瑜利用火攻创造条件，最终孙刘联盟取得赤壁之战的胜利。
40、孔明哭周瑜————各怀心腹事;虚情假意;假慈悲;要买人心;假动情;假好心;邀买人心周瑜谋荆州下一句歇后语拓展二刘备借荆州————有借无还