1、根据句意选择括号里的词语，在图片恰当的下面画“√”。
2、连续几天，老虎都只敢躲在密密的树林里面观察驴的行为。后来老虎觉得驴好像不是很凶，就大着胆子小心地慢慢靠近它，但还是没有搞清楚它到底是个什么东西。
3、阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
4、唱着歌来的 跳着舞来的 放着鞭炮来的 跟燕子一起飞回来的
5、父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
6、
7、近反义词巧编“对子歌”(附小学阶段常用近义词、反义词)
8、默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文(描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等)，更要做到熟背、会默。按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
9、看家( kān jiā )在家或在工作单位看守、照管门户。
10、我们将在班级里举办一次小型的“读书漂流瓶”活动。你可以把自己喜欢的书介绍给大家，并向大家简单介绍一下它的主要内容以及你最喜欢的部分。