1、主旨：这是一首伤感离别的爱情诗。诗人与相爱的人难得见上一面，分别时更是难舍难分，分别后心中充满不尽的相思。(形容热爱家乡的名言)。
2、“笛中闻折柳，春色未曾看。”这句诗使用了反衬手法。听到有人吹起了曲子《折杨柳》，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下，将士积极能战，英勇杀敌。
3、修辞：运用对偶的修辞手法，抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
4、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基《马雅可夫斯基诗选》
5、写法：这两句诗移情于物，是新生命的赞歌，“落红”、“护花”是崇高献身精神的象征。
6、主旨：表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。
7、最初，我还有点担心，课程表里的美术、音乐、体育、微机是否是聋子的耳朵——摆设。(这段心态写得很真实，而且积极。)但上了一周课，发现我们学校没有所谓的“副科”，真正做到了让我们德、智、体、美、劳全面发展。(这大概是校长最喜欢听到的话，但在作文里是没意思的套话。)
8、科学没有国界，科学家却有国界。——《巴甫洛夫百年诞辰》
9、 我欣喜地看着白色大理石背景的校门，和梦中一样很气派，阳光洒在金色的校名上，闪闪发亮。母亲正忙着拍照，要我配合摆姿势。
10、儿童相见不相识，笑问客从何处来？热爱家乡的诗句名言2热爱家乡的名言
11、人民日报：一学校至少27人确诊！5月能放心开学吗？家长都看看！
12、主旨：表现了作者触景伤怀，忧国思家的痛苦心情。
13、中考必考名著：《简爱》《红岩》《朝花夕拾》知识点大汇总！(附常考习题)
14、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
15、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
16、院子里有棵枣树，郁郁葱葱的，都伸到二楼顶上去了。每年九月去，正赶上“打枣”。一丈多长的竹竿探到枝冠间，用力敲三下，也不知是什么规矩，只许敲三下，没打下来的枣就得过几天再打了。大多时，都是太外婆来打，我在地上捡。拾起来的枣在水龙头底下过一下水，便你一个我一个开始吃起来，又脆又甜，好吃极了！剩下的呢，就放在一个盆里，留着以后吃了。
17、赏析：这句运用了比喻的手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。
18、协办单位：泉港区旅游行业协会、泉港区文化创意产业协会
19、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
20、春天，鼓山生机勃勃，百花争艳，是个花的海洋、草的世界。小草用头往上顶，钻出了地面，兴高采烈地说：“外面的世界真大！”百花你一言，我一语的，喋喋不休。燕子兴奋地叫：“春天来了！春天来了！”
21、徜徉在阳光与温暖之中，不知不觉就到了中午。放下饱食过稻香的镰刀，我与爸妈进走进了自家的果园。漫山的橘树依然苍翠欲滴，翠绿的叶子藏不住那一个个小巧玲珑的橘子，它们欲拒还迎、欲说还休的模样，真是可人!相比而言，柿子就大方多了，没有绿叶的庇护，它们在高枝上打着灯笼，疏密相间，由下而上，都是那么红，老远就给人一种喜庆的感觉，真是可爱!葡萄是诱人的，一串串地吊垂在葡萄架下，借着阳光折射出璀璨的光芒，似乎是用上好的紫水晶雕刻成的。摘下一颗，丢进嘴里，来不及吞咽果汁，也要大赞一声：“这酸爽!”我和爸妈喜笑颜开，像裂开了嘴的石榴。
22、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？
23、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声。”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”
24、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》热爱家乡的名言警句悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌
25、我震惊了，转过头望着他：坚持这么久，是怎么做到的？
26、八年级语文(上)第1-5课微课+知识点+同步练习
27、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷;面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来《大江歌罢掉头东》
28、只有对生活充满爱，我们才会留心观察生活中那些寻常或不寻常的人与物。本文写自己热爱、怀念山茱萸林，因此，不仅要描绘山茱萸花的鹅黄颜色，还要刻画其呈伞状的外形；不仅要写出其果实的形状，还要表现果实的颜色与味道。如果能把这些描摹出来，就是做到了细致观察，细心品味。
29、一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基《威克裴牧师传》
30、角度：诗意：剪又剪不断，理了仍然还乱，是紧紧缠绕人的是离愁。
31、九寨的夏日，是清凉舒适的，身在其中，你会感觉到无比的舒心。在树荫下，是那么的清凉，真不愧是闻名的避暑胜地。九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓荫之中，周围全都是郁郁葱葱的树，阳光照射到树林之中，星星点点的光线射到地上，如同夜里美丽的星空。去五彩池赏那美丽的杜鹃花，去诺日朗观上雄壮的瀑布，你就会发现九寨沟夏日的可爱之处。你若是到犀牛海去，你就会发出感叹，山和水那巧妙地结合，使你分不出那里是天，哪里是海，当太阳落下时更为壮观，天上的半个太阳与海中的半个太阳结合在一起，与真的太阳一模一样，没有差别。
32、角度：诗意：自古以来，人活在世上谁能不死？留得这颗赤诚的心光照史册。
33、老师们上课都很有趣，特别是英语老师，开学第一节课，他站在教室门口，眯起小眼，露出两排雪白的牙齿，冲我们微微一笑：“Goodmorning！”见有的同学没有反应，他“嚯”地抬起右手，“啪”的一个军礼：“Goodmorning！”惹得同学们哄堂大笑。(三两句动作、神态描写，刻画出英语老师幽默的形象。)
34、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
35、这里将祖孙情淋漓尽致地表现了出来，让人不由得会心一笑。
36、人言落日是天涯，望极天涯不见家。——李觏《乡思》
37、转瞬间，又到秋天，我早已长大，褪去了稚嫩。而曾祖母却在那年患病，驾鹤西去，带走了我的依恋。
38、小作者的文字是有声的，她以语言描写作为刻画人物的抓手，不论是“我真是天才”这样的典型语言，还是一阵阵“嗷”“啧”的语气词，抑或是“唰唰唰”“噌”的拟声词，共同演奏出有趣有味的协奏曲。同时，她的文字亦是有形的，文章中辅之以精当的神态、动作描写，如“瞪得像铜铃的眼睛”“扭得像海草的身子”之类，一下子让我们好像就坐在这个同学旁边。本文的选材十分巧妙，小作者选择了初中生活最常见的学习场景，却又刻画出一个既活泼好动又认真专注的“非典型”好学生，这种“反差萌”赋予了本文独特的张力。在热闹的背后，这种充满求知欲又不乏踏实刻苦学习的生活模式，或许正代表着小作者对初中生活的理解。
39、主旨：文天祥在这首诗中慨叹抗元事业的失败，表达了宁死不屈的坚强决心。
40、一箱樱桃，透着新鲜亮丽的光泽，抱在怀里，沉甸甸的。
41、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月。”
42、 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。
43、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
44、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
45、如今，太外婆已经不在人世，我再也看不到她那慈祥的面容，吃不到她亲手包的粽子了。想到这，我不禁黯然涕下。
46、“春蚕到死丝方尽，蜡烛蜡烛成灰泪始干。”以象征手法描写至死不渝的爱情，最为精彩动人。
47、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
48、“好吃！好吃！我最爱吃粽子了！”嘴角沾满香米粒，舔着清香的苇叶上的香米粒。当时还小，还天真，其实什么都爱吃。
49、“腾蛟起凤”，倚靠文山仰望文昌高阁的蛟洋中学该有多么的豪情与诗意啊？！
50、蝶舞蜂喧百卉夭，且抛公案与尘嚣。古今金曲随身听，中外华章着意抄。春色可心催画兴，田歌悦耳动诗潮。牧童呼我玩儿去，细雨骑牛过石桥。
51、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》
52、又到秋天，花瘦草枯。我又长大一岁，怀着童年的幻想，带着对曾祖母的思念远行。
53、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的d却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里———觉得自己是在友好的集体里面。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
54、紧张而又忙碌的半天课程终于结束，我飞奔回家。我知道，奶奶一定做了好吃的等着我！果不其然，还没上楼梯口，我就闻到了香味。
55、我想，也只有家乡的秋天，才会这样美吧，而且让人心里充满喜悦、幸福和温暖。我爱乡，更爱家乡的秋天!
56、小时候，一放假，一家人便会去姥姥家住几天。太外婆的老宅子也离得不远，沿着小溪向上走一会儿就到。于是，每逢这时，我就常常跑到老宅子里ebnfw4fXmGYxl7rafl7DD74MFW1R/i0Szs7zJJ7muZQ=去寻太外婆闲聊。
57、意境：本诗既写出了泰山的巍然高耸，也表达了诗人的壮志和毅力。
58、可是，没过几天，快递小哥就送来了一个十几斤重的箱子。揭开纸箱，一颗颗小巧活泼的红果子挤入了我的眼帘，没有水果店里樱桃的艳丽色泽，也没有那如乒乓球般大的体形，但是特别甜。还是外公最疼我！妈妈看着我，似乎有话想说，但我只顾着自己美滋滋地吃，哪里管得了那么多呢！
59、老人家八十多了，做起事来却一点儿不含糊。平时走起路来虎虎生风;闲的时候，搬把木椅子，坐在院子里，或是小睡，或是两眼眯着，看着天空，手中的蒲扇不停地扇着——想必，那扇儿也有些年头了。
60、九寨沟的春天是极其富有生机的。冬天落在树枝上的雪还未全化，可树上却以萌出细细的嫩芽，在雪中挺立，呈现出稀稀落落的一片绿色，这是极其罕见的。松树则恰恰相反，他身上的雪已被它抖了下来，正在茁壮生长。而那水呢，透明而清澈，浅的地方连水里的沙子与腐败的落叶都看得一清二楚，从远处看水就完全变成蓝的了，正如白居易《忆江南》中所写的“春来江水绿如蓝”。你把手放进水里，并不会感到那么的冰冷刺骨，而是一种独特而熟悉的感觉，温和的，向母亲的手一样的温暖。一条木头小道一直通向那幽静的森林里。
61、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
62、哲理：只有站得高，才能看的远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
63、◆描景要会动静相结合。“一棵树，它长着茂密的叶子，在阳光下洒下浓密的树荫。”这属于静态描写，结合动态就可以这么来扩写“一棵树，它长着茂密的叶子，在阳光下洒下浓密的树荫，一阵风过，它抖动自己的身姿，影子也跟着摇晃起来”。
64、 淮安是一座水上城市，水资源丰富。京杭大运河穿越淮安南北，是淮安的“母亲河”，位于淮安区西南部的白马湖，位于城区的文渠、月湖、萧湖、勺湖是著名的景点。我们一年级小朋友利用国庆假期，去到了淮安各处水资源丰富的景区，创作出了丰富多彩的爱护水资源的艺术作品。
65、死亡，是悲痛的，是恐惧的，但又是无法回避的现实。小作者叙写了邻居叔叔临死前的相貌，回忆了以前叔叔和自己之间的美好交往，感受到人在病魔面前的渺小与无奈，进而感悟出“乐观向上，热爱生命，让生命更有宽度”的生活信念。描写相貌时用词的准确，以及多处比喻手法的运用，可以看出小作者使用语言时的精心。
66、他是邻居叔叔，才四十多岁，但病魔已经缠上了这个年轻的生命。患胃癌，去医院的时候已经是胃癌晚期，可谓是病入膏肓、无药可治。那次是我最后一次看见他，也是他存留人世的最后一刻。谁也不能想象那是怎样的一个他。脸庞瘦削，几乎没有一点肉，双眼凸出，目光空洞，硕大的肚子和干瘦的脸庞形成了鲜明对比。那是一个行将就木的人的容颜，是一个已经绝望的灵魂。
67、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
68、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
69、写法：将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
70、那天，因妈妈批评了我两句，我的“倔”劲一下子上来了。站在妈妈面前，朝妈妈吼喝着，对峙了十几秒，扭头径直撞进卧室。隔着卧室门，我仿佛都能感受到妈妈的失望，脑子里乱极了，倒头扑在了床上。月光穿过窗户，洒满了我的小床，白得有些让人窒息……迷迷糊糊间我进入了梦乡。
71、这里不仅从颜色，而且从外形上对山茱萸花进行了描绘，同时运用比喻、拟人的修辞手法，赋予其灵性，充满童真童趣。
72、秋，落叶的季节。在满地堆积的一片金黄中，她是如此地不同——一片五彩斑斓的落叶，宁静地在深深浅浅的黄色中沉睡，散发出端庄与安详的气息。大雁刚开始南飞，铺天盖地的凉爽秋风包裹着仿佛被炙烤过的炎炎夏日，从容不迫地劝她离开。这一切的一切，在世间万物上留下记忆，在片片落叶上留下痕迹。被秋风吹皱的黄从叶柄一路渲染下去，沿纹路向四周散开，在叶尾悄然消失。她一定记得夏的狂热，叶尖被烤焦成了焦黄与棕褐色，叶子边缘的两侧喷涌着鲜血般的火红，一缕一缕蔓延上柔黄的纹路。可见，她从来不是屈服于夏季严酷面孔下的小花，她曾用尽全身力量奋力反抗——只见红褐相间处，杂糅着斑驳的明黄，与红褐色相得益彰，如同一幅名家大师的彩色泼墨，恣意而洒脱。秋将一切都看在了眼里，她赋予劲草鲜绿，将劲草回报的生命力赠予顽强的落叶。秋日耐心地将柔绿一针一线地绣在落叶的裙袂上，一层一层向上渲染。凉爽秋风也来了，为绚丽多彩的落叶盖上一层安静典雅的薄纱，散发出无穷的魅力，也勾走了我的魂魄。
73、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫