1、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
2、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
3、别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田
4、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
5、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。(关于歌颂教师伟大的名言)。
6、"Iaminthebusinessofputtingoldheadsonyoungshoulders,"ThePrimeofMissJeanBrodie(1969)–JeanBrodie(MaggieSmith)“我从事的这一事业，是要将智慧成熟的头脑，放到年轻稚嫩的肩上。”
7、随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
10、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11、(经师易遇，人师难遭)经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：碰到。单纯传授知识的老师容易碰到，为人师表的人不容易的人难碰到。
12、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
15、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
16、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦！您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！(
17、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
18、 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
19、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——［美国］布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
20、(10)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
21、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
22、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
23、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
24、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。
25、您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
26、 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
27、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
28、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
29、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
30、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
31、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
32、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
33、(1)有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
34、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
35、 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
36、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
37、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
38、释义：圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
39、 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
40、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
41、(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
42、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。
43、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
44、 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
45、一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达别人的身上，他就等于一无所有；也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中，才可以认识他本身的价值。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚
46、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
47、老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。