1、王亚南读书小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。
2、参照例子，概括语句的主要意思，进一步了解用比较快的速度默读的方法。
3、 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”美好的夏日已至，让我们紧紧抓住每一寸光阴，书写只属于这个夏天的华丽篇章。
4、要写清楚它的样子、来历和成为心爱之物的原因，表达出自己喜爱之情。
5、 有没有人计算过，一分一秒你能写几个字，可以做哪些事?如果你计算过，你能不能去珍惜它?合理利用它?哪怕是一分不能一秒?(名人珍惜时间的故事简短)。
6、正确流利有感情地朗读课文，注意读得连贯有气势；背诵课文。
7、 我们每一天都要记住一年之计在于春，一日之计在于晨。做事情不能总是拖到明天，因为钱鹤滩写道：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这就提醒我们：如果把任何事情都留到明天，就会一事无成。
8、能正确认读“瞒”等10个生字新词，并联系上下文理解词义；正确认读多音字“哼”在本课的读音。
9、据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”
10、了解课文内容，能按照速度从快到慢给课文说到的事物排序，填上序号。
11、结合相关资料，能说说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的原因，进一步了解相关资料在阅读理解上的作用。
12、⑵几个关于名人珍惜时间的小故事(要故事的名字)
13、能一边读文一边提出自己的问题，并通过讨论解决这些问题。
14、“如果能再节约出一点儿时间来看书就好了。可是，吃饭和睡觉都是必须的呀。”想来想去，司马光决定从睡觉中挤出一些时间。试了两天，他非常的失望，因为看书太疲劳了，司马光经常是一挨枕头就睡着，而且一觉就是大天亮。
15、列宁却批评他说：“为什么不今天开始呢？就是现在！”
16、写完后，与同学交换习作互提意见，能根据建议认真修改习作。
17、有感情地朗读课文；背诵课文；默写《示儿》。
18、司马光小时候在私塾里上学的时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人的记忆力差。为了训练自己的记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。
19、“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了.”爱迪生常对助手说.“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情.”
20、根据提示梳理文章的条理，能用自己的话说说文章的主要内容。
21、徐特立的时间观念很强，他珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。开会必准时到达;与人约会，必按时赴约，如有改变，必定先通知。他说：“如果迟到一分钟，有60人参加的会就要浪费别人一点钟;有600人参加的会就要浪费别人10点钟，人数越多，浪费越大。这是不可容忍的错误。鲁迅先生不是说过吗?浪费别人的时间，等于谋财害命!”
22、联系上下文，对课文中带有表示时间词语的句段说说自己的感受。
23、此后,鲁迅几乎每天都在挤时间.他说过：“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好；正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要.他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休.
24、统编教科书语文五年级上册第二单元教学目标及各课文语文要素
25、然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有甚么办法可以突破客观条件的限制呢？
26、爱迪生说:这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?
27、美国科学家富兰克林为自己制订了一张作息时间表。五点起床，规划一天事务，并自问：“我这一天做了什么好事？”上午八点至十一点，下午二点至五点，工作；中午十二点至一点，阅读，吃午饭；晚六点至九点，用晚饭，娱乐，考查一天的工作，并自问：“我今天做了什么好事？”
28、同学讲完故事后，能就适当丰富故事的细节，配上相应的动作和表情，提出自己的见解，讲故事的同学要做出回应。
29、 所以珍惜时间吧，珍惜时间，也就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分钟，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客的时间，永陪伴在你我的左右吧。
30、东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。
31、正确读写“召”等12个字和“无价之宝”等22个词语，并联系上下文理解词义。
32、通过“快乐读书吧”的提示，了解民间故事文体特点，在课外按要求开展阅读中外民间故事的活动，并按照要求做好有关的阅读记录。
33、他大声的喊道:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容积。”助手立刻读出了数字。
34、今天提此话题，就是为了让友谊长存，亲情永在！
35、每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
36、能正确认读“俭”等10个生字新词，并联系上下文理解词义。
37、能提出自己感兴趣的或不懂的问题，然后再读课文，和同学一起讨论解决这些问题。
38、朋友劝富兰克林说：“天天如此，是不是过于辛苦……”
39、 是啊，时间来也匆匆，去也匆匆，让我们都珍惜时间吧!到那时，让这个匆匆的过客——时间，永远掌握在你我的手中。
40、 为提高学生的时间管理意识，促使其良好习惯的养成，5月10日上午，郑州一中经开区实验学校举行“珍惜时间，让每一分钟都有价值”主题升国旗仪式。
41、 高尔基说过：“世界上最快而又最慢，最短而又最长，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最容易令人后悔的就是时间。高尔基对时光的喟叹，至今读来仍然令人心潮澎湃。
42、能正确认读“璧”等13个生字新词，并联系上下文理解词义；正确认读多音字“将”“强”“划”在本课的读音，能据音组词或据词定音。
43、爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，既准确，又节省时间，你怎么就不多动动脑呢？还去测量，计算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
44、 现在的我们要珍惜时间，好好学习，要知道放弃时间的人，时间也放弃了他。最让我记忆犹新的是朱熹的名言：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。别等到时间没了才来珍惜时间，一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀!因为古人早就说过：“少壮不努力，老大徒伤悲。”为了不让自己伤悲，就要努力珍惜现在，珍惜属于自己的每一分每一秒!
45、借助注释和相关材料，结合生活实际，了解题目包含的信息，了解诗句意思，体会诗歌表达的诗人情怀，体会相关资料在阅读理解上的作用。
46、能根据文章内容作出判断，并以文章有关内容为理据支撑自己的判断。
47、 时间，时间，多么伟大而神圣的名词，从现在开始，珍惜时间吧!从每一分每一秒开始!
48、怎样才能少睡一些呢，想了几天司马光都没想出一个好办法。这天，他看到门后的一根圆木头突然产生了灵感，就是用这根圆溜溜硬梆梆的东西做枕头。
49、此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说时间就像海绵里的水，只要你挤总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他一生多病，工作的条件和生活环境都不是很好，但是他却要每天工作到深夜才可以罢休，在鲁迅的眼里，时间就如同人的生命。
50、 一分钟，很短很短。我们可以静坐，看着墙上的钟表，任由它流逝；同样，我们也可以做一些事情，赋予这一分钟的意义。
51、默读课文，梳理课文条理，用将军的口吻，创造性复述这个故事。
52、于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏照明灯。
53、车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员；那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴.
54、就是凭着这种永不自满、永不懈怠的精神，司马光与他的助手，花了整整19年时间，编成了《资治通鉴》这本历史巨著。珍惜时间的名人故事14匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜爱读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时刻读书。但是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照但是来。匡衡想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他捧着书本，在洞前映着光来读书。珍惜时间的名人故事15关于珍惜时间的名人例子：邓中夏的五分钟谈话
55、他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢?还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”
56、夜里我睡着觉后枕头就会跟着动，那样我的头就会落到床板上，一震我不就醒了。从那天开始司马光就用圆木头做枕头，又从睡觉中挤出不少的时间来看书，因为刻苦司马光十五岁的时候就成了远近闻名的小才子了。
57、默读课文，能根据课文的有关句段，说说课文主要表达的情感，并通过感情朗读，读出这些情感的变化。
58、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
59、能用比较快的速度默读叙事性作品，梳理文章条理，简要复述其中的内容。
60、 那是一个周末，老师照常安排了“如山”的作业。放了学，我便在操场上与小伙伴们玩耍。快乐的时光总是十分短暂。光阴似箭。不知不觉，太阳已经落山了，我拖着疲惫的身子回了家。星期五因为我玩的太累了，又很晚了，自然没有去“关心”一下作业。第二天，我一觉睡到大中午。吃完早饭，我就直奔电脑桌，玩我那深受我喜爱的“QQ”。玩电脑的时光也十分短暂，一眨眼，半个小时、一个小时、两个小时„„就过去了。我伸着懒腰，懒洋洋地说到：“是时候‘关心’一下我的作业了。”这时，楼下忽然传来一阵小伙伴的笑声，直挠我心底。我沉不住气，大声高喊：“等等我，我来了!”然后冲下楼去„„
61、读懂含义深刻的句子，能说说花生的特点和父亲借花生告诉的道理，体会课文蕴含的哲理。
62、我国的地质学家李四光，在野外进行地质勘察时，经常用石头做枕头睡觉，一旦被石头硌醒，马上又开始工作。
63、能借助题目提供的科恩《猎人海力布》第1—4自然段缩写的例子，了解缩写的方法和要求，照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可缩写其他民间故事。
64、司马光的爸爸为了激励儿子学习，经常对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”意思就是让司马光珍惜时间，多看书，多学习。听爸爸的话，司马光非常的勤奋，除了吃饭、睡觉的时间，他几乎都是在学习了。即使这样，他还是觉得时间不够用。
65、一个身体的三分之二都失去知觉的高位截瘫患者。
66、歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界名著。他从不肯白白浪费时间。曾经说：“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终日刻苦读书，不倦写作。有位朋友曾问他有多少财产，他在纸上写道：
67、格局越大，越懂得宽容；情商越高，越懂得低头。
68、在交流课上，能与同学交流阅读民间故事书的情况：以小组为单位交流汇报，或展示介绍小组制作的手抄报，介绍编撰的有关情况，谈谈对其中的民间故事感受体会等等；或展示编撰的民间故事集，介绍编撰的有关情况，谈谈对其中的民间故事感受体会等等；或介绍小组开展课外阅读活动的情况，介绍喜欢的民间故事，讲讲自己读到的民间故事，谈谈对故事或人物形象看法……分享读书的快乐。
69、马来西亚前总理马哈蒂尔是个很重效率的人，他接受记者采访从来都是设计好一定时间就能完成的内容，绝不拖泥带水。采访中绝对没有多余的动作和话语，一到时间立即送客。他也最讨厌做一些占用工作时间的无用的事情。有一次，马哈蒂尔出访某个国家，由于访问极其成功，在回国的飞机上随从们悄悄准备了一场盛大的聚会，以示庆贺。本想给马哈蒂尔一个惊喜，没想到他知道后大发雷霆，认为这不仅浪费钱还浪费时间。马来西亚一位作家在一本名为《马哈蒂尔的另一面》的书中披露：马哈蒂尔最讨厌的3件事是理发、剪指甲和上厕所，因为在做这3件事时，无法同时做其他事情。珍惜时间的.名人故事4北宋的刘恕志洁高尚，一生勤奋好学，修养深厚的，他每天都合理的安排时间做事，从不浪费一分一秒。把时间用于丰富自己的学识，培养自己的修养上的，成为一代史学家。
70、 时间对每一个人都是公平的，关键就在于你会不会利用它。
71、 同学们，回顾一下从前，你们是在虚度光阴，还是让时间丰富起来，跑在时间的前面。又想想今后，我们还应该怎么做，我们还能浪费下去吗？我们还能不在意这两个简短的字吗？有位伟人曾经说过，浪费时间就是在浪费生命。当我们还来得及的时候，把握时间去做该做的事情，让生命更加多姿多彩！
72、我国伟大的思想家和文学家鲁迅，非常珍惜时间。他有一句至理名言："时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命"。
73、过了好半天，他问:容量多少?他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:时间，时间，怎么费那么多的时间呢?爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。
74、 时间，是一个用处极大的物件，它帮助我学习、生活。我的生命中处处留下了它的足迹。每当需要时间的时候多少人祈求上天多给他些时间，可当他们浪费时间的时候却从未想过去珍惜它。所以，不要等到要失去时间时才追悔莫及。
75、司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住的地方，除了书本，只有非常简单的摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做的枕头。
76、能说出地道战取得成功的关键因素，并结合课文内容说一说。
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78、鹦鹉遇到乌鸦，笼中的鹦鹉安逸；野外的乌鸦自由。
79、正确读写“汛”等10个字和“汛期”等17个词语，并联系上下文理解词义。
80、 古往今来，有不少人惋惜：“光阴似箭催人老，日月如梭趱(zan)少年”.正如“花有再开日，人无再少年”.我们应该珍惜时间，我不是只相信成功人士所说的，我自己也深受体会。在我小的时候，就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候总是用各种说法说服自己多睡一会儿，这样就使我天天上学迟到,不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间，清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了，其余时间在读上5小时也比不上早读时的30分钟吧!睡觉只是一时的舒畅，而我早点读书不仅对我一生都有益，而且让我养成早起早睡的良好习惯。只要我们学会利用和珍惜时间了，尽管在一小时里珍惜了一分钟都是有用的，你想啊，一分钟确实做不了什么事情的，但是10个小时那就有10分钟了，100个小时里就有100分钟了啊，所珍惜的100分钟可以做多少事情了啊!陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
81、能正确认读“鹭”等7个生字新词，能正确读写“宜”等10个字和“精巧”等18个词语，并联系上下文理解词义。
82、过了好久，他问:“容积多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。
83、鲁迅是一个非常爱珍惜时间的人。在鲁迅12岁的时候，他在绍兴城里读私塾。那时候他父亲正患着重病，鲁迅的两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常跑到当地的当铺之后再跑到药店，还要帮助母亲做一些家务。为了避免影响学业，他必须做好精确的时间安排。
84、正确读写“汛”等10个字和“汛期”等17个词语，并联系上下文理解词义。