1、刚开始我和妈妈试过很多办法，最有效的就是诵读。诵读就像一位魔法师，她从一个标点、一个字词再到一篇篇美文，用最委婉、最奇妙、最动听的声音一天一天地改变着我。直到遇见“果壳晨诵群”。
2、大自然的每个领域都是美好绝伦的。——亚里多德(热爱大自然的名言短句)。
3、夏天的惊雷闪电是大自然的杰作，拥有势不可当的气势。在漆黑如墨的夜空中，有一位巨人隐藏在这黑幕下，他用手中的那把明晃晃的大刀劈开了夜空，划出了一道道白色的划痕，还伴随着巨人那愤怒的吼叫，让人心惊胆颤。白色与黑色形成了强烈的对比，是那么地奇特，却又有一种别致的美感，让人忍不住为她所折服。作为配角的是那磅礴大雨，紧密的连成了一条线，只能够听到他的声音，若是看他，便会觉得眼花缭乱。
4、 认真完成下面的测试题，看看你对这个知识的掌握情况吧！注意一定要把字写工整哦！
5、 作文技巧：作文中观察、感悟、技巧三个维度，缺一不可！技巧要训练，可以的练习，慢慢潜移默化，内化为能力！杨凯程作者的文章结尾、陈语涵作者的五自然段的开头，技巧用的很好，大家可以参考！
6、描写山水：千山万水跋山涉水山光水色山明水秀山高水长山高水低穷山恶水水秀山明(热爱大自然的名言短句)。
7、大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。冰、植物这两者本身就是一个奇迹，两个奇迹一起结合、升华，创造了这美丽的雨夹雪。也创造了美妙的世界!
8、生活的真缔老躲着我，想来也将永远躲着我，不过，我还是照样爱它。
9、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。——马克·吐温
10、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，物清新，青翠欲滴，绿意径直流淌在心里，空气夹杂着潮湿气和泥土草木的混合气味，扑面而来，清新而湿热的气流迅疾钻的身里。脚，雨水过的痕迹跃然眼，泥土地，湿湿的，软软的。
11、大自然又为大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。
12、走进大自然，用咱最纯真的心灵去聆听大自然吧!让心灵贴近自然，让心灵归平静，让心灵得洗礼，在旅行放飞遥远而美的梦想。多大自然走走，让咱的心静如止水。
13、我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松。我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
14、从小，热爱老师，热爱同学，热爱班集体那团结一心、情同手足的情谊与氛围。
15、可见，能够促进学生积极开展语言实践活动的情境具有以下几个特点：贴近学生的真实生活；能够有效唤起学生的已有经验，包括认知、情感和体验经验；能够有效促使学生通过语言运用解决新的问题。
16、按照威廉的新人文主义思想，教育不应当像启蒙时代那样讲求目的和实用；教育的宗旨不单纯是培养为国家服务的人，而是全面培养人的精神与品格；在理想社会里，人应当有条件终身学习，不断提升自己。他的教育理念体现在现代的文理中学(Gymnasium)。文理中学与非常“实用”、旨在培养专门技术人员的军校和实科中学不同，目的是全面地培养学生。文理中学的课程有拉丁文、希腊文、数学、自然科学等。他将学校考试和检查标准化，设立专门的机构来监督和设计课程、教科书和教具。有意思的是，威廉自己精通古典学，热爱古希腊和古罗马文化，所以坚持要求在文理中学教授古希腊文，他说：“既然学者需要桌子，那么做桌子的木匠学希腊文也不是无用的。”
17、秋天，正值一个丰收的季节，金黄稻田，金黄的麦子像一幅幅鲜明的画彩。人们也略有喜爱之意，当人们收获粮食时，便觉得很伟大，因为这是他们辛辛苦苦劳动的成果。他们把粮食卖了养家糊口。这既让人们觉得秋天是一个丰收的好季节，也觉得是一个无聊以及烦燥的季节，这就家乡秋天人们所过的生活。
18、人生就是一出戏，怎么演都是练好滴，导演就是咱自己，想怎么演都是可以滴，节拍快慢是咱可以拿捏滴，不要以为自己有问题，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消极，需要耐心对待滴。年跟烦恼说再见跟抱怨一刀两断;跟勤奋握个手，跟坚持紧紧相拥;跟困难作战斗，把犹豫踹在一边;跟你说声加油，将你的梦想全部实现。年，你的辉煌必将实现。无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。看淡拥有，不刻意追求某些东西，落叶归根，那些属于你的，总会回来。努力去做自己该做的，但是不要期待回报，不是付出了就会有回报的，做了就不要后悔，不做才后悔。
19、让我们用双手，多种一棵树;让我们站出来，保护野生动物;让我们行动起来，保护自己的家园;让地球上的树更绿，天更蓝，水更清;让我们的家园处处开满绿色的环保之花。
20、清晨，第一缕阳光照进房间，我伸了个懒腰，打算舒舒服服的睡个回笼觉。
21、于是，1799年至1804年，在欧洲深陷于拿破仑战争不能自拔的同时，亚历山大在法国植物学家和医生埃梅·邦普兰(AiméBonpland)陪伴下，长途跋涉考察美洲，涉足今天的委内瑞拉、古巴、哥伦比亚、墨西哥和美国等地。
22、锡兰自然之行分享|旅行更是一场关于爱的生命体验
23、三位老师尽职尽责、专业严谨的逐一点评，并做出了评选结果。
24、秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。
25、如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。
26、谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
27、太阳刚露脸的时候，我沿着小河往村里走，那么淡淡的清清的雾气，那么润润的湿湿的泥土气味，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子。
28、清风拂过，沙面构成风过的波纹，犹如牛排样。山是青的，水是绿的，沙是白的，我却是着的。河滩散落着大大小小的石头，形态各异，犹如海边样。河岸，巨石，沙，构成幅奇妙的景观，大自然就是这样神奇，我暗自惊叹。
29、但是，我坚持了下来。每天晚上，小区里都是一片寂静了，我却刚写完作业，揉着眼睛开始录音。有时竟一个不小心，录着录着睡着了！快坚持不住的时候，我就会提醒自己，想想那些礼物，想想那些分数超过我的小屁孩。
30、山合，您是孩子的母亲。您以被称为“适合老人居住的地方、适合孩子生活的地方、适合孕妇生活的地方、适合疗养的地方、民风淳朴的地方”为骄傲。您这里连孩子们玩的游戏都那么纯手工无污染，只要是喜欢大自然的虔诚信徒，只要是热爱生活、热爱自己的明智人士，都有机会聚在山合同一个屋檐下，携一缕清风，喝一杯清茶，看庭前花开花落，望天上云卷云舒，在山合每个角落流动着的是人们坦荡无私的赤诚、是母亲淡泊纯洁的热情。
31、又如，四年级上册的《观潮》描写的是一年一度的钱塘江大潮的壮观景色。课文中不仅有对壮观景色的描述，而且表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。教师可把该课的教学时间调整到农历八月十六至八月以一年一度的观潮盛事为教学情境，通过多媒体资源再现文本描述的钱塘江大潮的画面，以收集关于钱塘江大潮的新闻报道为主题，开展系列学习活动，促进学生积极展开想象，经历品味课文的语言和结合自己的观察体验、真实感受进行语言输出的学习过程。
32、万物有自然之理，圣人只是顺之，不曾增加得一毫。
33、我认为语言的节奏感很美，我诵读中一旦能感觉到语言的节奏感时，还会感觉很快乐。
34、紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
35、基于我对作者的崇拜，请允许我为大家节选读一段：
36、只有按照自然所启示的经验来生活。——叔本华
37、洪堡兄弟从小在家受教育，父母为他们聘请的家庭教师，比如坎佩(JoachimHeinrichCampe)、恩格尔(JohannJakobEngel)和孔特(GottlobJohannChristianKunth)都是启蒙时代了不起的大学者。在第一流的教导之下，天资聪敏又勤奋的威廉十三岁就精通古希腊文、拉丁文和法文，熟读这几种语言的古典文学。亚历山大据说不如哥哥聪明，但从小表现出对动植物和大自然的浓厚兴趣。父母花这大本钱培养两个儿子，其实动机很凡俗，就是希望他们当官，出人头地，所以培养威廉学法律，亚历山大学国家经济。但兄弟俩都没有走父母规定的路。除了书本知识，威廉还广交天下豪杰，与歌德、席勒、摩西·门德尔松、西哀士、斯塔尔夫人、弗里德里希·蒂克和施莱格尔兄弟等文化名人谈笑风生。
38、如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。
39、沮丧的情绪如潮水般把我淹没了，最让我伤心的还是妈妈。明明说好陪我一起读的，可哪一次是妈妈看着我读的？明明说好帮我把知识点整理出来，可每一次的知识点都是我自己整理、归类的。毕业班小升初的压力十分大，每天的家庭作业像一座大山，压得我喘不过气来，更何况从星期一到星期每天下午放学后都要上课，连写作业的时间都要从睡觉里挤出来，更别提什么朗读了！
40、这首诗，“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，这四句均是短句，不仅与前后长句交错，而且也打乱了原先工整的结构，使之节奏产生突变，好似酒宴骤然进入高潮，而诗人正在击节高歌。
41、 用女儿本周国旗下演讲的开篇作为第一段感悟，谈一谈对诵读的几点拙见：
42、秋后的后半夜.月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。
43、当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！——高尔基
44、可是，下一秒，我猛地从床上蹦了起来，大叫：“妈！怎么不早点叫我起床啊？”
45、亚历山大•冯•洪堡和邦普兰在亚马孙原始森林
46、爬山坡后，另外边是诱的芦柑，而是玉立的杉木。它生生地屹立着。杉木无拘无束地立在无垠的天空，微风过处，它在对我浅吟唱，尽量温柔起来。尖尖的叶子在我欣赏的眼睛里变得柔嫩而妩媚，风情种。
47、生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。
48、到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。——布赖恩特
49、一个人栽一棵树那是木，两个人栽两棵树那是林，三个人栽三棵树那是森，每个人都栽一棵树那我们就拥有一个绿色的地球，植树节快乐!
50、以上三点就是我在诵读中感受到的诵读节奏之美，当我沉浸在阅读的世界里，品味出文章的节奏时，它让我喜让我忧，让可以感受到作者的喜怒哀乐！
51、夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊!?
52、英国教育家马修·阿诺德(1822—1888)对普鲁士文理中学赞扬道：“普鲁士人对它们很满意，也为之骄傲。他们有理由满意和骄傲，因为文理中学筹划得非常聪明，能满足他们非常聪明的要求。”英国历史学家多米尼克·利芬说德意志文理中学比同时期英国培养上流社会子弟的公学更为开明，前者的使命是培养聪明而有文化的官员。所以德意志文理中学不像英国公学那些喜欢给学生填鸭式硬灌古希腊文和拉丁文语法，而是利用德意志学者在古典学方面的伟大成就，让孩子对希腊和罗马的文化、哲学与社会产生兴趣，这样的话“费希特，甚至洪堡，计划培养出的人才即便不是哲学家王，也是哲学家官僚，可以成为治理普鲁士的栋梁之才”。
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54、心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。
55、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。
56、百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
57、 我的妈妈脾气很坏。当我每次坐下来诵读的时候，总爱做小动作。她就会说：“快点，抓紧时间，别再抓这、抓那，静下来，手指着读”。当我读错字的时候，她又会说：“错啦，应该读入场券(quan)”，一一给我纠正，我不耐烦的看着她，我怎么有这样一个坏妈妈？看不到阿姨们给我的鼓励吗？坏妈妈把阿姨们的评语都帖在了书柜上、写字桌前，大大的字提醒着我：“字正腔圆，慢慢地读，带入感情、不拖音，字尾音收干净”我也在通过一次次的读，努力的改正。一篇文章我有时会读到7-8遍。原来是从来没有的。不然坏妈妈也不会总批评我。周六的时候看到阿姨对我说，哇今天儿子读的真好，人家半年都改不了的问题，你居然改掉啦，了不起，我也佩服我自己。坏妈妈露出欣慰的笑。她也说：今天比昨天又有进步，读的越来越好啦。
58、美的东西是在自然中，而它以最多种多样的现实形式呈现出来。
59、研究自然是与名师交往，切不可轻视自然。——阿加西斯
60、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
61、我们的座右铭，尽人皆知是服从自然生活。——辛尼加
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63、急雨才收翠色新，长青树上露沉沉，迷蒙白雾轻如许，欲上秋空作暮云。
64、夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！
65、造物无言却有情，每于寒尽觉春生，千红万紫安排着，只待新雷第一声。
66、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
67、世间的事情既复杂又简单，你自己简单，世界就简单。活得潇洒、辉煌就要承受痛苦，任何事物都具有两面性或多面性，对和错有时候真难以说清，你自己喜欢的，很可能正是别人所厌恶和唾弃的。世界和自然不以你自己的意愿而发展或毁灭。
68、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生
69、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。人生的旋律是在狂风暴雨里拼搏的绚烂，人生的旋律是在惊涛骇浪中奋进的高昂。梦想是种子，我们便可挥舞着犀利的羽翼在人生这片沃土上播种着春天的希望。有信念不一定成功，没信念一定会失败。正能量如今已成为我们启迪人生、改造社会的灵钥。我们没有理由拒绝他，放弃他。所以，让我们挖掘、传递并发扬正能量，让未来呈现玫瑰色吧!
70、社会活动是学生运用语言的广阔天地，教师可以选择符合其成长需要的社会活动作为教学情境。比如，每年九月的第三周是全国科普周。教师可通过科普周的系列活动，营造良好的科普氛围，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情。在教学四年级上册第三单元时，教师可创设这样的单元学习情境：学校开展科普周活动，引导同学们关注大自然，产生对大自然的热爱之情。在此情境下，教师可布置一个为班级电视台拍摄“揭秘大自然”系列短片的大任务，将学生拍摄的小视频作为科普周的重要宣传成果，每日播放。这样的活动既营造了良好的科普氛围，又帮助学生达成了学习目标。
71、一个人被剥夺了最宝贵的东西，记忆就是给他的弥补。记忆是大自然给予我们的对残废的补偿。——尤·特里丰诺夫
72、于是，妈妈建议我前一天晚上把音频录好，第二天再发出去。我信心满满的读了几天，心想肯定没问题的，因为我在学校还担任着广播站的站长。但是读了几天下来，发现别的小朋友的分数甩我了不止一条街，我不禁难过了起来。好胜的我不由得开始反思，可是我的声音并不好听。于是我“另辟蹊径”，想用作文加分。
73、春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊！
74、人民日报评论精华摘抄50句！可用于即兴评述！
75、 “晴云轻漾，熏风无浪。开樽避暑争相向”盛夏，古人争相西湖去，吾等择“果壳”而栖！实属有感于群主之公心。