1、@✨٩(๑ᵒ̴̶̷͈᷄ᗨᵒ̴̶̷͈᷅)و✨
2、在日常使用中，“忙”字多用作动词，如赶忙。
3、 在班里，她有一个关乎“光明”的小工作——管理班级的电灯。走进教室，开启光明；走出教室，节约用电。事虽小，但每次要记住也不容易。体育课、音乐课、大课间，她总是最后一个离开教室，细心地帮大家关好电灯，有时看到老师还在教室，她还会温柔地问一声：“老师，需要为你留下一盏灯吗？”这样贴心的小姑娘，让人怎能不喜欢？“勿以善小而不为”，她用自己的行动向我们诠释了这句话的真谛！
4、从学校到公寓，走过熟悉的道路，走完短暂的路途。一排排楼，一间间屋，其中一间就是“我”的归属。几个人共同经营的家，是冬季寒冷时的去向，几个人的不期而遇，是记忆长存的初始。这间小屋里有欢声笑语，也有难以预测的争吵，有宿舍人的小秘密，也有不同的脾气秉性：欣喜、难过、包容、共进，还会有马虎大意……
5、 她认真负责，身为lian书院院长和班干部，积极主动，一丝不苟。她勤奋学习，在期中竞赛中获得英语一等奖、语文数学二等奖，科学三等奖的成绩。爱看书，爱写作，文章多次发表在青年时报。她努力拼搏，擅长朗诵、钢琴，多次获得省级、全国级比赛金奖，曾获得“爱心使者”的称号。
6、 (解释)：连一步都难以进行。形容走路困难。也比喻处境艰难。
7、进退维谷 ( jìn tuì wéi gǔ )
8、他匆匆忙忙地便把他们带走了，这不更显得是作贼心虚！
9、在“70后”“80后”的记忆中，不少人童年时光是多姿多彩、快乐悠长的。蓝天、白云、沙包、皮筋、知了、蛐蛐……是童年最重要的组成部分，也是最不可磨灭又回味无穷的记忆。而“00后”尤其是“10后”，当他们长大，童年的符号会不会只剩下写不完的作业和上不完的辅导班？回味童年的感觉，会不会充满疲惫，充满无奈？
10、学校以“德”为核心，从行为习惯、道德品质、参与公益、有典型事迹等方面进行推选，每班推荐一名学生。
11、 ★
12、(3)一些建议：网上学习的优势在于进度可以自己调整，方便反复学习。劣势则在于不容易集中精力。可以通过记笔记的方式强制自己集中精力，或者一边学习一边复刻讲到的操作。
13、“我家宝宝把朗诵分享在群里了，老师，你听听读音标准吗？”
14、三(3)班有一位像小蜜蜂一样的人，她叫熊芷菡。清晨，她匆匆地奔向教室，认真仔细地清理班级饮水机的每一个角落。到了午餐时间，她开心地为同学们分发美味的午餐。吃完午餐，她又当起了“小小保洁员”，开始班级教室的清扫工作。她利用自己的休息时间，默默地为班级服务着，不叫苦不叫累。她忙碌的小身影给同学们带来了更多的便利，给同学们提供了更好的学习环境。
15、想了解更多本期杂志的内容，可以点击以下链接：
16、 (出自)：元·杨显之《潇湘雨》第一折：“我欲待亲自去寻来，限次又紧，着老夫左右为难，如何是好！”
17、更让人担心的是，过度压制、提前透支会不会让孩子丧失感受世界、从容生活的能力？会不会让孩子失去探索的兴趣、前进的动力？我们相信，一个人的成长自有其规律，童年应该有童年的样子，孩子应该是天真的、活泼的、快乐的，他们的心灵应该是开放的、自由的、充满好奇和善意的，而不应该是焦虑的、竞争的、患得患失的。我们并不是反对课外班，我们只是希望孩子能够在快乐的环境中更全面地成长。
18、急促地(hastily)。如：匆冗(繁忙冗杂的事务)。
19、(举例造句)： 我们只不过是世上来去匆匆的过客罢了。
20、出自：《宋史·章宗经三》：“年高艰于步履者，并听策杖，仍令舍人护卫扶之。”明·邵景瞻《觅灯因话·桂迁梦感录》：“念见刘，颈荷欠徽，手交木叶，颜色枯槁，步履艰难。”
21、疫情期间很多实习无法开展，此时一个好的心态和选择就显得更加重要。行胜于言，利用这段时间多学习一些行业知识，多做一些对目标企业的了解，尝试做一些相关的技能训练，相信在面试的时候你一定能够脱颖而出。
22、在我的前半生，北京于我而言只是首都而已。如今，北京于我是向往，因为我爱的人，在那里。我关心北京的一切，天气，新闻，繁华，生存面貌，假装我的爱情正在萌芽。
23、 (语法)：主谓式；作谓语、宾语、定语；形容进退两难
24、急促：匆忙。匆促。匆猝(亦作“匆卒”)。匆遽。行色匆匆。
25、因为研究生专业和本科专业有一些跨度，所以我在假期学习了建模软件和编程技术。以下是一些关于学习的Tips。
26、9她匆匆忙忙走进屋内，急急地说了几句就走了，可语焉不详，谁都没有领会她的意图。
27、行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
28、如果有人问，这个世界上谁是最忙碌的人？千百个人可能会有千百种答案。如果有人问，谁是最不该忙碌而忙碌的人？不少人的回答可能是一样的：孩子。