1、(1)语序不当。关联词语序不当，主语都是“他”，应把“不仅”放在“他”的后面。
2、(3分)①运动强度要适中;②运动时长要恰当;③运动方式要选对。(每点1分,意思对即可)
3、C(“这突出了作为神父的他对教会的虔诚”错误，这里突出的是贡萨加神父的愚昧无知和滑稽可笑)
4、A(“材料一主体部分按照历史顺序”分析不当。材料一是按照散文、诗歌、小说和辞赋领域的类别顺序进行论证的)
5、北京市2019—2020学年高一上学期期末考试模拟试题(原卷版)解析
6、故正确表述为：他不仅关注中国的前途，也关注世界的未来，并把个人梦融入实现中国梦的伟大实践中。
7、下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是( )
8、C．寥廓(liáo) 间歇(jiàn) 褶皱 消声匿迹
9、D．“而道不行”与“破灭之道也”(《六国论》)两句的“道”字含义相同。
10、三则感动中国人物素材，采用排比手法推出，材料丰富，说服力强。
11、使用有具体含义的单词，避免使用多义词或者抽象词，比如element，object等，可以用一些有具体意义的词代替。
12、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()
13、一块钢板 一桩趣事 一只时表 一支自来水笔
14、3)才识、学问愈高的人,在态度上反而愈谦卑,希望自己能精益求精,更上一层楼;也正因为如此,他们往往具有容人的风度,和接受批评的雅量。
15、最新北师大版二年级数学上册期末复习计划+复习教案
16、 ①人生更需要有精神追求。黄金养花是为了生活，而季献民是为了观赏；黄金养花是为了卖给别人，而季献民养花不卖，只送人。②无私共享技艺不仅能促进技艺的提高而且也能给自己和他人带来精神上的愉悦。黄金担心养花的技艺外露，而季献民是高兴地愿意和别人共赏技艺。③尊重自然、顺应自然规律才是最美的。黄金养花是通过人工干预让昙花白天开放、通过嫁接的方式改变花木本性、追求新奇；而季献民是顺应花木本性，赢得花儿的最美开放。④人生应懂得感恩，感恩身边的一切事物。黄金把养花当作谋生的手段、花木是其赚钱的工具，不存在感恩；季献民尊重花木，认为花木有灵，懂得感恩。⑤要尊重并珍惜自己拥有的事物。黄金养花不懂得尊重或爱惜花；而季献民则是用爱和珍惜在养花，是真正尊重并珍惜花的人。
17、B.乔和德丽雅都是小说的主人公，因怀着共同的信念和梦想走到一起，但现实让他们不约而同用善意的谎言瞒骗对方，而这样的谎言反倒让他们的爱情熠熠生辉。
18、D．繁花似锦 蹉跎岁月 义不容辞 气吞山河
19、A(A项和文中画波浪线句子中的引号都表示特殊含义；B项，表示直接引用；C项，表示特定称谓；D项，表示讽刺。)
20、类似的词语:鸟语花香 山清水秀 万紫千红
21、A．曹操年少有为，为人看重。曹操年少时尚义任侠，机灵能干，善于随机应变，受到当时人追棒认可，尤其被桥玄、何颙看重。
22、A.“摈弃”的“摈”应读“bìn”，“劲敌”的“劲”应读“jìng”。
23、“睡醒”“逛”“说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活的,作者的心情也是快乐、自由的。
24、“耀”:“光”的末笔是竖提,“翟”下部是“隹”,共四横。
25、2022年初二(八年级)数学知识点总结归纳(可下载打印)
26、阅读方法:这一章节故事情节跌宕,非常经典。我们阅读时可以默读,和父母、伙伴交流对孙悟空、猪八戒、唐僧、红孩儿等人物的认识,也可以观看视频,获得更多启发。
27、推荐理由:在这部作品中,朱自清先生以优美的文字写下了在欧洲的所见所闻,其阅历的丰富、知识的广博令人惊叹,他对欧洲的文学、艺术如数家珍,娓娓道来,向人们展示了一幅幅生动的图画。威尼斯的运河、庞贝的废墟、罗马的石柱、荷兰的风车、巴黎的铁塔、柏林的街道……在其笔下无不闪动着一种人文的光辉,令人无限神往。
28、1936年2月，指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·雪》。北国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千；北国的晴日，在他浪漫的想象中，“红装素裹，分外妖娆”。当时的红军依然困难重重，但毛泽东对革命斗争充满激情，对革命前途、革命胜利充满信心。秦皇汉武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底谁才是主宰历史浮沉的主人？谁才是这个时代的风流人物？毛泽东再一次回应十年前自己的时代之问：“数风流人物，还看今朝。”千百万劳动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的真正主人。
29、设立第三分论点，从国家富强的角度阐述劳动的价值与意义。引述领导讲话，内容富有时代感。
30、这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。
31、语言运用上，可以引用前个节目的诗歌内容，也可以在介绍下个节目时设置悬念，引发观众的好奇心，更好的完成串联词的作用——承上启下。最后注意题目的语言修辞和字数要求。
32、“吓呆了”这是对水手们神态的描写,侧面写出了孩子处境的危险和事态的严重。
33、此外，辞赋领域，宋代罗大经将《赤壁赋》与《伯夷列传》类比。戏曲领域，明代韩邦奇最早将关汉卿与司马迁并举；可见“拟《史记》”批评在戏曲领域同样影响深刻。