1、一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。
2、不要把读书当作是任务，也不需要去和别人比较，每个人有自己的节奏习惯，按照自己的风格来就好。
3、如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书，就可以来做这个项目了。
4、这样的活动不用多，孩子只要做过一个，他们将来看书的时候，会很注意其他书籍的封面和封底设计的。
5、根据我的练习，练习中还有一些比如“视幅扩展”、“焦点移动”的练习，这些练习只要稍微有一点理解，阅读速度还能提升几百字，达到1200字一分钟。
6、通读全文，了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础。
7、意识到这一点后，我便重新开始坚持读书。无论有多忙，我都会抽出时间读书。
8、打通了这个思维，我们就能够更好地开始掌握读书方法。先一起来说说大家常见的读书思维误区吧 。
9、对于想要精读的书，小K从参考书籍中提炼出了下面这些要点，让你面对难啃的书不再有畏难情绪，而且学会加深记忆，提高阅读效率。
10、他说，“书籍是获取知识最系统、可靠、高效的途径，相比快餐化、速朽的朋友圈文字，经过实践检验的书籍拥有真知灼见，深入透彻，是提升思考境界不可缺的工具。”
11、大家可能会觉得有一点奇怪，怎么还没开始讲方法，就开始讲读书的误区了呢？(读书方法100字)。
12、把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。
13、当孩子养成了自觉看书学习的习惯以后，为了强化孩子的读书兴趣，家长要有意地"缠着"孩子请他讲故事或书中的知识，或者以相互给对方讲故事为条件，"引诱"孩子讲故事。每次讲完后，家长可以大加赞扬，或"缠着"孩子问这问那，询问故事的细节。这会使孩子以后看书更加细心，也能使孩子产生成就感。这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去，使孩子读书的兴趣更加稳定。
14、居高临下法站高一层，像老师审查学生作业一样去读书。我认识的几位编辑，通常都是用这种方法读哪些热门“畅销书”。确实，如果被那些“乱花迷人眼”的书“雷倒”，不加批判地去接受，就会像叔本华所说的那样:“思想被别人用襟带牵着走。”经常对读过的文章可以不断提高分析判断能力。我的体会：一本书，以粉丝的姿态去“仰读”，和以批判的态度去“俯读”。感觉大不相同。我在读德鲁克的时候，先用高山仰止法去拜读，然后用居高临下法去审读，学到了不少东西，也发现了大师存在的问题。要做到赏析结合，才能一代更比一代强，才能让读书人的水准高过书的水准。
15、这里其实是用到了(逆向思维)，天才投资人巴菲特的合伙人查理芒格曾经说过这样一句话：如果我知道我未来死在哪里，那我一辈子都不会去那里。
16、大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣？
17、不知道如何挑选书籍。大多数人知道该学习，但目前该阶段哪本书最适合自己，很多人还搞不清楚。
18、重读笔记来加深对书的记忆和思考。并不是做完笔记就万事大吉了，可以定期拿出笔记阅读，来唤起自己对书中内容的记忆。
19、垂直阅读法看书一目十行，不是从左向右来读，而是从上往下看，像下楼梯一样。文学家高尔基就是这样。因为有些书含金量太少，只须浏览；有些书包罗万象，无法精读，比如《四库全书》，平均一天读3万字，也要用72年，才能读完。几乎无人能够精读；有些书不知优劣，则应先速览而后决定是否需要精读。更快的方法也称之为“跳读”，就是抓住文章梗概、主要事件或中心论点，剪除枝叶，补叙、背景、引文等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。
20、这里还有一优质社群推荐给大家，就是我现在每天不论多忙都要看看消息的蜕变书屋，从年初付费学习到现在书屋里的小伙伴们成为朋友，慢慢蜕变，我觉得这个社群的价值真的是很高。
21、“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。
22、因为我自己有使用这一类的训练工具，结合我自己的训练，我是这样理解的：
23、第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一起走。
24、2017年2月13日20:00-21:30点分享1小时，Q&A30分钟
25、我会在看书的时候，顺道把自己觉得有用的地方折上页脚，在上面记录下关键词，或者买一些索引标签，便于自己的查找。
26、这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
27、我认为，在阅读的300本书中，一半应该是商务书籍，如能够提高专业技巧、给思维带来启发，以及科学技术、社会、历史等内容的书籍，另一半则是小说。