1、 (3)这朦胧迷茫的景象用诗句中的一个词语就是(山色空蒙)。
2、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(赞美祖国风光的谚语三年级上册)。
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4、miànbāozhā huòzhě yánhán zìyánzìyǔ kěxī
5、散 相 卷
6、“快活”这个词语，用换词语的方法，可以怎样换？为什么父亲能够说出这样的话？对之后的一句话的理解是怎样？
7、(3)这情景怎能不令人感动呢？(改成陈述句)
8、通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加以运用。
9、 谁来解释“高明”？(技艺，见解，好得超过了一般水平)板书
10、luò(落叶落后) huái(还钱归还)jìn(尽力尽头)
11、《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
12、血( ) 枪( ) 县( ) 跨( )
13、庐山最美在山南，山南最美数三叠。(指三叠瀑布)
14、如果你看到这样一只小鸟立在船头，你会产生什么想法？引导学生读第3自然段的问句。
15、 (3)情境互动。师：小鸟(小虫、蝈蝈)，你在唱什么呀？出示句子“你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：‘我在歌唱，我很快乐！’”教师范读句子。真是太快乐了，你们自己也读读吧。
16、有了这一发现之后，小作者对蒲公英的感情又有了什么变化？
17、②看来大家已经和汉字娃娃交上朋友了，不知道把它们放到课文中，你还认识吗？让我们一起来读读课文吧！
18、( )。
19、能凭借课文插图或通过理解古诗大意；课外吟诵刘禹锡的其它古诗。
20、走进丽江古城就好像进入了人间不一样的一个境地，会让你留连忘返，尽情购物、尽情品味一切生活。
21、 刚才同学们和老师一块到了西沙群岛，游览了奇妙美丽的海底世界，坐在下面的老师都没去过西沙群岛，现在我想请你把在海底所看到的向老师们介绍一下。
22、 沙滩、庭院、公园、街道……我们饱览了海滨小城的独特风光，请同学们以小组合作的方式，来为游客们推荐你喜欢的景点，欢迎大家到小城来游玩。
23、其他名人的名言 聪明在于学习，天才在于积累。(列宁)
24、②通过朗读体会，让学生提建议怎样把这两个动作做得再好些。(如：要举双手，要对准了，要用力等。)