1、○ 第忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
2、关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求。教师与学生的关系是教师职业活动中发生的最重要的关系。教育活动主要就是在教师与学生之间发生的。教师所从事的教育活动中心就是师生关系。
3、3 、关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相学生。(教师职业道德规范)。
4、爱国：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产d领导，拥护社会主义。
5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、单选题 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____ A:依法执教B:教书育人C:爱岗敬业D:团结协作参考答案:B 本题解释:(答案)B。解析：教书育人是教师的天职，是教师最基本的道德责任。故选B。
7、单选题 以下不属于教师个性品质健康性的提法是_____ A:仪表大方B:兴趣广泛C:意志坚强D:情绪健康参考答案:A 本题解释:(答案)A。解析：一个好的教师具有健康的个性品质，乐观、开朗、自信，能善待学生的过错，宽容学生的无知，理解学生的心情，在教学过程中，能积极发现问题，并不畏艰难，努力解决问题，愉快 地完成教学任务。因此，教师应具备以下个性品质：广泛的兴趣、坚强的意志、开朗的性格、平静的心 境、健康的情绪。故选A。
8、忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.不得敷衍塞责.
9、其次，杨老师的行为体现了为人师表的道德规范。为人师表要求教师做到严于律己，以身作则，为学生形成良好的行为榜样。杨老师自己在热闹的课堂上安静的看书，与学生的嬉笑打闹形成鲜明对比。容易引起学生共鸣。向杨老师学习，符合为人师表的道德规范。(教师职业道德规范)。
10、尊重家长、与家长合作是幼儿教师工作的一个重要方面。
11、在解读新修订的《教师职业道德规范》中指出：终身学习是教师专业发展不竭的()。
12、2008年9月，《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)重新修订，爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂。
13、(解析)教师职业道德规范基本内涵：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，简单的记忆为“三爱两人一终身”。
14、单选题 某市教委在教师中作随机调査，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明_____ A:教师还没有掌握髙超的沟通与表达技巧B:教师尚不具有崇高的道德境界C:教师缺乏信心D:教师缺乏爱心参考答案:A 本题解释:(答案)A。解析：透过题干看本质问题，即教师与学生之间的沟通、交流没有达到令人满意的效果。故选A。
15、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
16、4 、教师育人：遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。
17、单选题 明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是_____ A:1984年《中小学教师职业道德规范试行)B:1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C:1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D:2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》参考答案:D 本题解释:(答案)D。解析：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确地把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。故选D。
18、教师的职业道德规范中要求教师爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，()，终身学习。
19、单选题 孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为_____ A:走路身体一定要端正B:对学生下命令一定要正确C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响参考答案:D 本题解释:(答案)D。解析：从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。
20、这一规范是教师的天职。要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
21、对待工作：作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
22、第爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统，是中国各族人民道德品质的重要特征，是一个国家生存和发展的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务。爱国作为教师职业道德规范s是教师做好本职工作的支撑点，教师要把热爱祖国作为自己的神圣职责，不断强化自己的爱国意识，培养爱国情操，激发爱国主义热情，做一个忠实的爱国者。
23、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
24、(解析)教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。“慎独”一是指在没有外界监督，独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。
25、严谨治学、精益求精是处理教师与教学劳动关系中的教师道德规范。教师的主要职责是把人类的知识、经验传授给学生，因而勤奋学习，精通业务，掌握教学规律，是培养出合格的社会主义事业接班人的关键。从这个意义上讲，它决不单纯是个业务问题，而是个社会道德责任问题。所以，千百年来，一直把精通业务的要求看作是师德的主要内容之一。“道之未闻，业之未精，有惑不能解，则非师也”。
26、终身学习是教师在处理其与自己发展的关系时所应遵循的原则要求。强调教师自己的发展，是说教师在教育活动中，不仅要把学生作为一种发展对象来看待，也要把自己作为一种发展对象来看待。
27、单选题 反映教师职业与其他职业不同的本质特征是_____ A:为人师表B:献身教育C:教书育人D:公而忘私参考答案:A 本题解释:(答案)A。解析：为人师表反映了教师职业与其他职业不同的本质特征。故选A。
28、 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
29、严格遵守园内各种规章制度，遵守社会公德，家庭和谐，关心集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。
30、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
31、中小学教师职业道德的基本规范有六条：“爱国守法”——教师职业的基本要求。
32、单选题 调节教师人际关系的润滑剂是_____ A:道德评价B:道德水准C:道德理想D:教师职业道德参考答案:D 本题解释:(答案)D。解析：师德是教师素质之魂，是教师做人从教的基础。教师职业道德是调节教师人际关系的准绳和润滑剂。故选D。
33、教书育人是教师在处理其与职业劳动的关系时所应遵循的原则要求。教师的职业劳动是具体的教育教学活动。教育教学活动从现象上看是教书。在教育教学活动中，教师要开展传递知识与技能的活动，知识与技能是教师直接操作的对象，但是教师操作知识与技能的目的还在于学生。因而，育人是教师职业劳动的本质。
34、教师应该把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使在独处和无人监督之时，依然按照师德规范行事，这指的是教师职业道德修养的()。
35、实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
36、(例1)讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，违反教师职业道德的( )。
37、 坚持做到教学常规六认真：认真备课，认真上课，认真布置作业，认真批改作业，认真辅导，认真考核，不得有敷衍失职和舞弊行为。