1、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。《诗经·国风·秦风·蒹葭》
2、死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。——《诗经·邶风·击鼓》
3、(解析)本题考查学生默写识记的能力。要求考生课下多读名篇,提高自己的语文素养。解答此类试题时,如果是情境默写,一定仔细斟酌提示语;默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。注意重点字词:芰荷,芙蓉,裳,座,衫,琼楼。
4、(答案)(1)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽(诗经名句精选100句及赏析)。
5、16如切如磋,如琢如磨。《诗经·卫风·淇奥》
6、战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。《诗经小雅小旻》
7、不入虎穴,焉得虎子。(范晔《后汉书·班超传))
8、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏《诗经•小雅•采薇》
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10、 “昔我往矣 杨柳依依”的时代已经终结。有时候我想,为什么我们时代出不了大作品,能永远影响后来者的作品,原因是这个时代的经济基础已经发生了根本的变更,文化这个精神层次的东西也成了赚钱机器,其他的能逃脱吗。(诗经名句精选100句及赏析)。
11、彼采葛兮,一日不见,如三月兮。彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。——诗经《诗经·王风·采葛》
12、窈窕淑女,君子好逑。窈窕淑女,寤寐求之。悠哉悠哉,辗转反侧。窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
13、37鹤鸣于九皋,声闻于天。《诗经·小雅·鹤鸣》
14、我心匪石,不可转也。我心匪席,不可卷也。《诗经·邶风·柏舟》
15、 路:假作“辂”,大车。斯何,犹言维何。
16、淇则有岸,隰则有泮。——《诗经。卫风。氓》
17、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原(离骚》)
18、钓者负鱼,鱼何负于钓?猎者负兽,兽何负于猎?庄公负叔段,叔段何负于庄公?且为钓饵以诱鱼者,钓也;为陷阱以诱兽者,猎也。不责钓者而责鱼之吞饵,不责猎者而责兽之入阱,天下宁有是耶?
19、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子·梁惠王下))
20、乐府诗的特点就是畅如白话,毫不拖泥带水,毫不矫情,却能直击内心,一读能懂,再读引起共鸣,三读爱不释手。
21、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。 (诗经·小雅·采薇)
22、 四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒,猃狁孔棘。
23、得道者多助,失道者寡助。(《孟子·公孙丑))
24、本书是教育部语用司重大项目“中华经典资源库”的成果之一。邀请名家名师精讲语文教材经典古诗文,讲授专家有北京大学中文系教授程郁缀,北京师范大学文学院教授康震、李山等。
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26、高岸为谷,深谷为陵。《诗经·小雅·十月之交》
27、乐只君子,万寿无疆。《诗经·小雅·南山有台》
28、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。《诗经·秦风·蒹葭》
29、回复“唐诗三百首”:即可查看唐诗三百首里面的古诗。
30、 生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
31、 有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面,有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。
32、(7)投我以木桃,___________________。(《诗经•卫风•木瓜》)
33、内容提要:《世界名诗鉴赏大辞典》精选世界61个国家260位著名诗人的经典诗歌771首,由我国现当代著名翻译家巴金、王佐良、吕同杨宪益等,以及现当代著名诗人冯至、卞之琳、穆旦等亲自翻译,由外国文学研究专家朱维之、戈宝权、袁可嘉等亲自撰写赏析文章,集名诗、名译、名析于一身,可谓经典荟萃,名家云集。本辞典汇集了外国诗歌的精华,所选名诗代表了世界诗歌的先进水平。
34、心之忧矣,如匪浣衣。静言思之,不能奋飞。《诗经·国风·邶风·柏舟》
35、昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.《诗经·小雅·采薇》
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37、(3)苏轼在《赤壁赋》中以“____________,____________”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
38、自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
39、10凯风自南,吹彼棘薪。《诗经·邶风·凯风》
40、时间是无声的脚步,不会由于我们有很多事情需要处理而稍停片刻。——欧洲
41、死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老《诗经•邶风•击鼓》
42、叔段:郑庄公的同母弟弟,名段。曾受封于京,所以称为京城太叔。后来逃亡到共地,所以也称共叔段。
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44、(1)曾子曰:“__________________,任重而道远,________________,不亦重乎?”(《论语》)
45、 我们老是感到缺乏什么东西而不满足,是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
46、(4)回首向来萧瑟处,归去,_____________。(苏轼《定风波》)
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48、五月鸣蜩,六月精阳。七月流火,八月未央。——诗经
49、(5)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”,你想强调学习的重要性,可以引用荀子《劝学》中的“______________,_____________”。