1、“把失去的光阴夺回来”，是当时大学校园最流行的口号。在长春地质学院的地质宫，黄大年真正走进了地球物理学的殿堂，他几乎天天泡在地质宫二楼的阅览室，厚厚的一本弗拉基米诺夫数学物理方程习题集，做了一遍又一遍。聪明加刻苦，他连续获得“三好学生”和标兵表现奖。
2、刘禅这个人，见又做了官，就高兴起来了，把亡国的事情全忘了。当时跟他一起投降的蜀国将士，看到这种情况都非常痛心。就给他出计谋，可是刘禅连照着计谋去做都做不到。
3、牟原喜爱岗敬业，自2001年参加工作以来，连续17年担任班主任。因其教书育人取得不凡成绩，被聘为温州市师德讲师团成员，在全市师德培训会上作巡回演讲，乐清日报、教育局网站以及《温州教育》介绍其先进事迹。先后被评为温州市劳模、温州市名教师、浙江省师德先进个人、浙江省特级教师、全国优秀教师。2017年获浙江省春蚕奖。他一边专研课堂，一边关注学生的心理，与学生打成一片，被学生戏称为“老顽童”、“老牟”。(理想事例50字)。
4、除会宁模式的快速推广复制，真爱梦想积极响应国家开展精准扶贫的号召，发端于“三州三区”的马尔康县，整合社会资源能力以及提供优质素养教育服务的优势，积极协助教育扶贫任务，针对中央各机构(如民进中央定点帮扶安龙县、民革中央定点扶贫纳雍县、中国浦东干部学院定点扶贫江口县、教育部对口帮扶治多县等)、国有企业(国投集团定点帮扶平塘、罗甸县)、民营企业、各类社会组织和爱心人士，县域为基地开展开展教育帮扶工作。
5、周妙亚，27年扎根农村山区。为了照顾留守儿童，暑假里，她办起了免费暑托班，至今坚持了七年。为了增长大山里孩子们的见识，她四处奔波，牵线城市爱心资源，组织城乡结合互动，被孩子们亲切地称为“周妈妈”。为了帮助山村孩子养成爱阅读的好习惯，她自掏腰包在公交车站旁边租店面，创建乡村诚信公益书吧。她先后被授予浙江省师德楷模、宁波市道德模范、感动甬城十大人物、区最美教育人、区文明之星。
6、四是规则失效。在特定的情境中，为了情节发展的需要，生活逻辑可以直接被忽略。比如在《寻梦环游记》中就有两个矛盾的镜头：一是埃克托的照片被德拉库斯扔到台下，刚掉进水中，迅速就化掉了；一是米格被德拉库斯的保安扔进了天坑水池，米格在水中泡了好一会才游回岸上，当米格与埃克托祖孙相认时，米格马上从口袋里掏出了全家福照片，照片居然完好无损。可见，照片会不会被泡坏，不是由生活逻辑决定的，而是由故事需要决定的。
7、大团圆结局是一种元结局。对于普通民众而言，现实生活本来就是“不如意事常八九”，如果故事只是现实生活的再现，那我们直接照照镜子，看看身边街坊邻居的悲惨故事就好了，何必要看戏？看戏就是为了满足我们对于幸福生活的幻想。弗洛伊德说：“我们可以断言，一个幸福的人从来不会去幻想，只有那些愿望难以满足的人才去幻想。幻想的动力是尚未满足的愿望，每一个幻想都是一个愿望的满足，都是对令人不满足的现实的补偿。”一个现实生活中的光棍汉，看个戏还不让主人公娶个漂亮媳妇，这戏还有什么看头？剧作家陈仁鉴说，20世纪50年代搞戏剧改革时，他们为新剧设定了一个悲剧结局，希望借此引起民众的社会思考。结果新剧在一个村子公演完毕，老百姓都不肯走。他们认为好人死了，坏人却没有受到惩罚，故事并未结束。剧团只好临时加演一场，让好人死而复生、坏人受到惩罚。如此，群众才心满意足。对于普通老百姓来说，大团圆就是一种元结局。
8、会宁县与真爱梦想的共建合作，开创了真爱梦想与区县政府规模化合作的范例与先河，诞生了真爱梦想教育扶贫的“会宁模式”。“会宁模式”充分发挥了企业、基金会、政府和学校的优势和主动性，为共同推动对口帮扶地区的教育变化，真正做到扶贫扶智打下坚实基础。“会宁模式”(又称真爱梦想教育扶贫的PPPS模式)如下：
9、故事结构图只能描绘一位主人公的行为、命运。因此我们必须排除如下几项干扰：第排除主人公之外所有其他角色行为的干扰，只考虑主人公的行为；第排除动机、原因，以及人物身份和经历的干扰；第排除非功能的、不推进情节发展的附加行为的干扰。
10、关键词：民间故事；故事逻辑；故事结构；故事情节；情节设置
11、作为全国首个恽代英新闻采访团团长、d支部学生书记，徐佳晨始终学习贯彻马克思主义新闻观，努力做好特色d支部工作的创新建设。她牵头举办马克思主义新闻观大讲堂、采访团“对话”讲坛；作为主持人面对面访谈湖北名嘴江涛、文学作家晓苏；组织策划重走进京“赶考”路、初心路、长征路等社会实践暨特色d日活动，使“思政课堂”第一课与“不忘初心·牢记使命”主题教育同框。
12、吴素芬，1971年出生，1990年工作以来，一直扎根农村；2011年接受组织安排，筹办该县唯一的特教学校。她凭着干劲和韧劲，硬是把一块离城区20多公里的荒地变成功能齐全的特殊教育学校；她用耐心和爱心打造了一支团结进取的教师团队,推动着学校不断向优向好发展。她是学生心中可爱的“妈妈”，也是老师眼中可敬的“大姐”。她把家搬到学校，和孩子们同吃同住。她先后荣获浙江省农村教师突出贡献奖、“最美象山县人”等诸多荣誉。
13、第A’到A-的转折，从满怀希望到大失所望。主人公见到佛爷，本以为幸福即将来临，没想到却是无功而返。其原因就在于佛爷“问三不问四”的规矩，主人公每问一个问题就会减掉自己的一次机会，恰恰主人公一路上已经答应了三个代问请求，小伙子最终放弃了自己的问题。“问三不问四”的规矩在别的故事里面都没有，很明显是属于这个故事特有的游戏规则(驱动设置)。(理想事例50字)。
14、陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
15、吴萍萍，中共d员，龙港市新城第二小学教师。从教七年，坚守民工子弟学校，造就最暖班级，让每个孩子体会到成功的喜悦，所带班级多次被评为温州市先进班集体。用心积累，坚持每天撰写教育反思，多篇文章获省市一等奖，曾在国家级刊物《新班主任》上发表文章。她全面提升自身素质和教育教学能力，2019获长三角班主任基本功大赛一等奖、浙江省班主任基本功大赛一等奖，是2019年温州市小学组唯一获此殊荣的老师。
16、故事逻辑与生活逻辑不是一回事，平常事件不能成为故事，能够成为故事的一定是反常事件。比如，某位西医用手术刀治好了白内障不会被视作神医，但如果某位中医靠着针灸、按摩或中药治好了白内障，那一定被奉为神医。
17、在实际的故事生产中，为了情节需要，可以不断追加设置。以前面讲到的“吴佳骗走县官夫人”故事为例，我第一次听长辈讲述的时候曾经提出一个问题：“县官老婆难道自己不会说她是谁老婆吗？”后来再次听这位长辈讲述的时候，发现他在故事中追加了几个细节：(1)吴佳上船之前，刚好当了一件皮袄；(2)吴佳发现了县官老婆的腋下痣，于是把当单和钱悄悄塞到了她的包袱里；(3)打官司的时候，女人说自己是县官的老婆，吴佳啪啪给她两巴掌，说：“你这个嫌贫爱富的贱女人，看到县官有钱就想跟他走？”吴佳辩称妇人挥霍无度，为了供她花销，自己把皮袄都当掉了，当单还在她包袱里，多少钱多少钱，知府打开包袱一看，果然有当单和钱，于是吴佳又赢了。在这个追加的情节中，讲述人显然使用了一个追设的游戏规则：嫌贫爱富的女人说话靠不住。
18、他在一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。
19、在探寻和记录武汉城市微事的过程中，徐佳晨接触到了一些社区和街道的宣传干事。她发现基层单位在新闻报道宣传技能这一方面存在一定的缺口，于是她和小伙伴、辅导员共同组建了一支宣讲团队，决定走进社区，做一些实实在在的、有特色的志愿服务。目前，她个人已经在珞珈山街道、积玉桥街道和白沙洲街道为300余名社区工作者提供了宣传技能宣讲和培训。真实的采访案例、深入浅出的讲解以及具有针对性的宣传建议，让各街道对这个宣讲团都给予了充分肯定，盼着他们能够经常去。
20、故事的功能是封闭的，故事中不能出现多余的、没有意义的行为。而相似的行为可以一再重复出现，一般会重复三次。比如，在《渔夫和金鱼的故事》中，在渔夫来到海边之前，只需要用一句“渔夫到海边打鱼”作为交代就可以了，完全不必详述渔夫如何起床、如何刷牙洗脸、如何吃早餐、如何查看天气、如何收拾渔具、如何跟老婆道别出门等细节。
21、高考前一天，黄大年走了近一天的山路，到达广西容县杨梅公社高中考点，跟随浩浩荡荡的赶考大军进考场。有志者，事竟成。黄大年如愿以偿，以杨梅公社第一名的成绩，考入长春地质学院应用地球物理系(现吉林大学地球探测科学与技术学院)。
22、2016年9月10日，教师节，他写道：“可怜老妻一再孤独守家，周末、节日加平时，空守还是空守，秋去冬来，在挂念中麻木，在空守中老去。”
23、地球物理界震惊了。国际航空物理学家盖里·巴尔内斯用两个“非常”评价黄大年：“这是一个非常前沿的课题，他做出了非常多的创新。”
24、三是出现搅局者。当故事按原有逻辑生产不出新情节的时候，需要一个搅局者，一个不按常理出牌的捣蛋鬼，扰乱故事节奏，改变事态方向。《说唐》的程咬金、《说岳全传》的牛皋、《水浒传》的李逵、《西厢记》的红娘、《射雕英雄传》的周伯通，都是典型的搅局者。在《西游记》中，猪八戒固然是一个搅局者，成事不足败事有余，他的言行常常把事情搅得更加糟糕；但是，从改变事态方向的角度来看，观音菩萨也是一个搅局者，她总是在矛盾无法得到解决的时候突然出现，轻易就化解了原本不可调和的矛盾。一个是系铃的搅局者，一个是解铃的搅局者，本质上都是搅局者。
25、我们再看《渔夫和金鱼》的结构图，这个故事共有三处转折。
26、秦建云：6月24日新疆2016年普通高考成绩公布，这是克拉玛依一中改革后经历的第一次高考。克拉玛依市600分以上的考生共52人，克拉玛依一中占22人。400分以上的学生占到了本校考生总数的76%。这至少说明，本次改革在克拉玛依的高考上没有产生负面影响，也就是说不会比过去更糟。
27、总之，故事有故事的逻辑，有故事自身的结构规律和驱动设置。动人而有趣的故事都有跌宕的节奏、合理的障碍、巧妙的系铃方案和解铃方案。好故事都是巧妙设置的游戏。
28、此外，徐佳晨作为一名“老师”的身份也从未离开校园。这两年来，她不仅是武汉工商学院文法学院专业实验课的代课讲师，为学生讲授知识的同时也提供就业、创业指导和心理辅导；她还是湖北省武昌实验中学的一名职业生涯课指导老师，为高中生讲授新闻传播专业的相关知识。选择做这些事情，是因为徐佳晨希望通过自己的力量，让一群正在构建人生观、价值观、世界观的高中生们提前做好职业规划，继而点燃理想，同时，也为他们的兴趣选择和未来的高考专业报选提供指导。
29、勾践战败被俘后，被关在阖闾的大坟旁边一间石屋里，给夫差喂马当奴仆，时刻面临被杀的风险，但勾践不易复国梦，卧薪尝胆，回国后，亲自耕种，鼓励生产，奖励生育，最终造就三千越甲可吞吴的佳话。一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想存在，就可以改变自己的处境。
30、禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。
31、真爱梦想和她的伙伴们还将一如既往，继续追随中国前进的脚步，为了培养“求真有爱的追梦人”，为了孩子们走向“自信、从容、有尊严的未来”，默默奉献，草根本色，赤诚到底。就像很多人曾经问过潘理事长，为什么放弃金融投身教育公益？我们的回答永远是：没有什么比投资一个自信从容有尊严的中国更值得做的事情！
32、柳华，曾获浙江省最美90后，《浙江日报》《金华日报》等媒体对他的感人事迹连篇报道。
33、被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
34、五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。
35、在幅员辽阔、东西部差异明显的中国，面对今天中国教育实际，真爱梦想开创的这个儿童素养教育公益体系概括成“硬件+软件+服务”，撑起它的不光有真爱梦想110位全职同事，更有强大的后援团，历年5000多名同甘共苦的志愿者，1040万人未曾谋面的捐赠人，他们与真爱梦想同行，在d和各级政府的关心指导下，立足儿童素养教育，消弭差异，促进均衡。
36、从这图上我们很容易看出，故事的关键之处在于从A’到A-的转折，以及从A-到A+的转折。这两处转折很好地体现了“柳暗花明又一村”的境界。那么，这两个“又一村”是靠什么实现的呢？