1、有很多人可能会认为，讲个笑话还要放在语文课上来学习吗？当然，能够给我们自己带来快乐，能够给别人带来快乐，能够给生活带来快乐，本身就是一个人与他人交际的很重要的能力。(搞笑笑话五年级下册)。
2、放声朗读自己的习作,找出习作的亮点,发现不足。
3、8)国文课时，老师教我们尽孝，向父母嘘寒问暖，问他们一天工作顺不顺利、累不累等问题。第二天老师要同学报告父母的反应。一位同学说：「我的父母说：『你缺多少钱，就说吧;」另一位同学说：「我才倒霉呢!我父母问我：『是不是今天发成绩单了?』」
4、根据这次口语交际的要求,下面我们班将进行“笑话大王”评选活动。(看大屏幕要求)(1)每个同学都要参与这项活动,先在小组里讲,看小组里谁讲得最好。
5、这一节口语交际课是把演讲的内容生活化,把演讲的技能渗透在课堂教学之中。课前布置学生去做准备——搜集笑话,让他们有这方面的知识积累,免得上课时因无话可说而“自乱阵脚”。上课时直接进入笑话欣赏,营造了轻松的学习氛围。基本功训练环节为热身环节,鼓励学生全员参与。其他环节鼓励学生积极大胆发言,引导学生相互讲述、学会倾听。通过这节课,学生既讲出了自己的笑话,又从同学那里得到了很多自己不知道的笑话,增长了知识,开阔了视野,同时也锻炼了语言表达能力。
6、有一个人和一只老虎被分别绑在两颗大树上，绑老虎的绳子下面有一棵蜡烛 ，就快把绳子烧断了，如果绳子被烧断，老虎就会把人吃掉，结果人说了一句话，就没被老虎吃掉。他说“happy birthday！”老虎就把蜡烛吹灭了。
7、学生习作文稿。文学写者原创文稿。朗诵爱好者音频及文稿。
8、生物课老师讲到耳朵的结构，开始提问耳朵由哪几部分组成？
9、老师：你怎么每天不洗脸？吃的早餐渣还在脸上了。
10、他造了个句子是：我上课的时候一会儿唱歌，一会儿跳舞。
11、统编版1-6年级语文下册全册教材课后习题参考答案
12、中午吃鹌鹑蛋烧肉皮。儿子丢下作业，来做“力所能及的家务活儿”。
13、师：孩子们，我们今天一起讲了笑话，我们知道了要想讲好笑话，时间不能太长，但如果你的笑话是一个包袱接着一个包袱，那就尽情地长吧！要熟记你的笑话内容，要突出你的重点，还要克服你的口头禅。
14、要求:自己先读一读要讲的笑话,然后同桌之间互相讲一讲,看谁讲得更能引人发笑。(引导其他学生用心倾听,做一个好的听众。)展示台。
15、(微课堂)部编语文五年级下册第14课《刷子李》
16、生3：就是要把动作、表情等表演出来。(生黑板写：动作、表情等)
17、女儿担心的说：“王子让她生宝宝，她下个蛋怎么办？”
18、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、(1)讲笑话时自己不能笑场,逗人的地方要讲清楚,让别人听懂,把别人逗笑。
20、(新)数学同步练习二(含答案)|人教版1-6年级课课练
21、(微课堂)部编版五年级下册语文习作2《写读后感》微课视频+作文范文+练习
22、老师在课堂上问道：“同学们，你们知道世界上哪里最热吗”，有的说火焰山，有的说非洲，老师点名：“雅联同学，你来说说看？”雅联站起来思考了一会儿：“我觉得应该是东京，因为电视里都说东京热，而且他们都热的不穿衣服。”老师：“……”
23、语文课上，老师讲完“缘木求鱼”这个成语后，请同学再想一个意思相近的成语。一男生答：“杀鸡取卵。”老师纠正：“错了，缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”
24、如果你找不到合适的笑话可以看看报纸和杂志，但是最好的来源是我们的生活。那同时，要沉住气，不能笑场，更重要的是，不要使用伤害他人的语言。听笑话的人呢，要用心去听，相信你的笑声就是对讲笑话的人最好的赞扬。我们今天为什么要讲笑话啊？
25、那么，在这堂课上，我是怎么样把这些规避掉，而是把重点放在如何让学生提升口语交际能力上的呢？那前期就要做一些工作。
26、你还知道哪些引人发笑的笑话呢?快来给大家讲一讲吧!看谁讲的笑话收获的笑声最多,掌声最响亮!
27、我看到后就问：小孩子不要撒谎，你又没上艺术班，怎么上课又唱歌、又跳舞啊，是什么就是什么，要事实求是！
28、快乐读书吧《读古典名著，品百味人生》 同步练习
29、有个算命的，预言国王的宠妃很快就要死了。不久后，这妃子果然死了。国王心时怏怏不快，就想把这个算命的杀掉。国王派人把算命先生叫进宫时，对他说：“你如果真的能算命的话，算长自己的死期是哪一天？”算命先生马上回答：“陛下，我每天晚上都看天象，早算出来了：我要比您早死三天。”国王改变了主意，派人把他送出宫去。
30、(微课堂)部编语文五年级下册第6课《景阳冈》知识点+图文解读+课文朗读
31、其实，这一单元的口语交际相当难，因为孩子们会很难把握一个度。要不然就是“屎尿屁”都来了，要不就是会有一些骂人的话，或者一些不太合适的语言都会出现在课堂上。所以，老师们好像整个一节课都在解决这些问题。
32、10)"教师在阅卷时发现一位学生这样解释词语:长年累月:时间太长了,把月亮都累坏了.老师皱了皱眉头.不久又发现另一位学生的答案:过年的时间太长了,连月亮都累了."
33、生2：大家好，今天我来给大家讲个笑话。一只北极熊去南极旅游，他问了一只企鹅：“你们平时都干什么呀？”第一只企鹅说：“吃饭睡觉打豆豆。”第二只企鹅也说：“吃饭睡觉打豆豆。”第三只、第四只都是这么说的，当问到第一百只的时候，第一百只企鹅说：“吃饭睡觉。”北极熊问他：“你怎么不打豆豆呢？”第一百只企鹅生气地回答：“因为，我就是豆豆！”
34、评析：做事要从实际出发，不能盲目照搬别人的经验。
35、要求:自己先读一读要讲的笑话,然后同桌之间互相讲一讲,看谁讲得更能引人发笑。(引导其他学生用心倾听,做一个好的听众。)展示台。
36、联系生活,升华画面。看图,读“假文盲”这个题目。
37、校长说：校服上除了校徽别别别的，让你们别别别的别别别的你非得别别的！
38、师：我们掌声鼓励第一个上台的学生，请用你们的笑声来给他投票。
39、如果说恋爱好比坐牢，那我已经逍遥法外30年了。
40、师：今天我们来学习第八单元的口语交际，题目叫做——我们都来讲笑话。一起来读——
41、“反正”这个词不管用在哪都是满满的负能量，不知道你们喜不喜欢用，反正我是不用了。
42、父亲看完儿子的成绩单后说：“有一点我可以相信，看你这种成绩，就知道你考试没有作弊。”儿子：“不是没有作弊，是作弊没有成功。”
43、学校开运动会，由于班里男生稀缺，于是体育委员千方百计拉人参加。
44、(5)讲的时候尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。( )
45、(微课堂)部编语文五年级下册第4课《梅花魂》知识点+图文解读+课文朗读
46、人教版1-6年级数学下册教科书课后练习题答案
47、(5)每个小组推选一位同学到前面来讲,看谁讲得最生动、最有趣。
48、她到校门口的熟食铺上，跟老板说：“给我五毛钱的肉。”
49、第15课《自相矛盾》 同步练习 类文阅读
50、出示漫画:这是漫画家华君武的一幅漫画。请同学们仔细观察,看看画家都画了些什么。强调观察时关注细节。(板书:仔细观察)
51、(3)指导两个方面的写作侧重点,请学生选择要写的内容。
52、2020年春季1-6年级下册语数英课本(全套)
53、(2)尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作,这样效果会更好。
54、我从不知道顺其自然有多自然但我知道现实有多现实！
55、部编版五年级下册习作《中国的世界文化遗产》
56、(3)笑话能给人们带来快乐。 ( )