1、☞苏教译林版初中英语7-9年级(上下册)英语全册单词课文跟读音频(全)
2、译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿猴、鸟此起彼伏的鸣叫声。(文言文大全摘抄翻译)。
3、(3)为业：把……作为职业，以……为生。为，作为。
4、叶公子高非常喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，屋子内外都雕刻着龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上来到叶公的住所，龙头搭在窗台上探看，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，被吓的像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措。
5、我本来是一介平民，在南阳亲自种田务农，(只求)在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因为我身世卑微、见识短浅，降低身份，委屈自己，三次到草庐里来拜访我，向我征询对当代天下大事的看法，我因此感动激奋，于是答应先帝为他奔走效劳。后来遇到失败，在战败的时候接到委任，在危难的时候接受使命，从那时到现在已经二十一年了。(文言文大全摘抄翻译)。
6、亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
7、人们憎恨自己在公共事务中不出力的行为，而不一定为自己谋私利。
8、 造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留。
9、文言文中有许多特殊句式，如“判断句、被动句、倒装句、省略句”等。含有特殊句式的句子，常被命题老师看重。要想能够准确翻译此类句子，就必须能够译出其句式特征；否则就极容易易造成失分。
10、③“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。①把古代用现在已不用的词用现代汉语进行替换，如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。②变单音词为双音词。古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音词为主，所以在翻译时，要把古汉语中的单音词变为双音词。
11、☞诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！
12、一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”
13、 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
14、颜回二十九岁时，头发全都自了，过早死去了。孔子为颜回的死哭得非常伤心，说:“自从我有了颜回，弟子们更加亲近(我)。”鲁哀公问:“你的弟子哪一个算得最喜欢学习?”孔子回答:“我有叫颜回的学生爱好学习，他从来都不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。
15、 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
16、译：于是用朱砂在绸条上写了：“陈胜王”三个字，再把绸条塞进人家网起来的一条鱼肚子里。
17、现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人。
18、词类活用是文言文中特有的语法现象，含有词类活用的句子也是中考命题专家特别关注的一项内容。因此，我们在翻译文言文的时候，一定要认真把握，仔细辨别。词类活用主要包括名词的活用、形容词的活用、动词的活用等。我们在翻译文言文遇到含有词类活用的句子时，一定要先判断出词类活用的类型，然后据此推断其意义。
19、 很多学生对文言文的印象就是晦涩、难懂、丢分严重。作为语文考试中的一个必考点，文言文其实比较特殊，对于一些基础扎实的学生来说，文言文阅读题目就是送分题，而对一些没有“底子”的学生来说，简直如同天书，看到就头疼。
20、(34)阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌。交通，交错相通。阡陌，田间小路。
21、陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说，大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。
22、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯：只希望乱世姑且保命，不要在诸侯里闻名，飞黄腾达。
23、宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
24、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，(房子)不为风雨中所动摇，安稳得像山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，(即使)唯独我的茅屋破漏，自己受冻而死也甘心！
25、 译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！
26、 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
27、这里谈笑的都是博学多识的人，来往的没有知识浅薄之人。
28、逐则注解第一则是学习方法和个人修养，启发人们热爱学习，加强自律。 第二则是学习方法，讲知识的继承和创新。 第三则是学习方法，强调复习对知识的必要性。 第四则是学习态度，强调学习要和思考相结合，阐明了“学”与“思”的辩证关系。 第五则是学习态度，通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵。 第六则是学习方法，端正学习态度、提高思想修养。强调随时都该反省自己。 第七则是学习方法和个人修养，强调无论何时何地，都要虚心向别人学习，同时要有端正的学习态度。 第八则是个人修养，强调怀有抱负就该有坚毅的意志。 第九则是个人修养，强调要经受得住时间的考验。 第十则是个人修养，强调要学会换位思考。 总共三类:学习方法,学习态度,个人修养. 《论语十则》，是从《论语》中节选的有关学习方法、学习态度及修身做人的十条语录。这十则语录都是格言警句，每一则都表达了精深的道理，不仅内容丰富，而且文字也颇具特色，句式整齐，音调和谐，读起来相当流畅，富有感染力。
29、暑假是养成好习惯的最佳时机，第2个习惯，决定孩子新学期排名！家长需重视
30、这是平庸无能的人发怒，不是有胆识才能的士人发怒。
31、一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其不知其二者多矣，可据理臆断欤？
32、译文：哥哥说：“且不说弟弟不能砍柴，纵使能砍柴，还是不能去做。”于是让张诚赶快回家。
33、今天下尽桀也，而君纣也。桀、纣并世，焉能相亡？然亦殆矣。”
34、一只猴子死后见到了阎王，向阎王要求投胎做人。阎王说：“既然你想做人，就需要将毛全部拔掉。”于是阎王就叫夜叉给猴子拔毛。刚刚才拔下了一根，猴子就忍不住痛得叫了起来。阎王笑道：“看你，连一根毛都舍不得拔，怎么做人呢？”
35、默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。
36、☞诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！
37、(4)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
38、用它(仪器、经验)来验证事实的真相，它(仪器、经验)和发生的事实相似得很精准。(关于“合契”和“契”在此不赘述了)
39、品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
40、•译：北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着战士们的铁甲。
41、——天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动。
42、天气特别冷时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄录。
43、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。
44、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也：生命，也是我想要的；正义，也是我想要的。(如果)生命和正义不能够同时得到，(只好)牺牲生命来保住正义。
45、当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
46、祭祀用的牛羊玉帛，我从来不敢虚报夸大数目，必定对上天说实话。
47、小的诚信不能使神灵信服，神灵是不会保佑您的。
48、由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。
49、磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
50、译：在温习旧的知识后，能够从中有新的体会或发现，可凭借这一点做老师了。
51、这才是尽了本职一类的事。可以凭借(这个条件)打一仗。打仗时，请让我跟去。
52、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。
53、☞2020春部编版八年级下册语文电子课本(高清版)
54、说明你已经知道我知道鱼快乐却还问我，我是在濠水上知道的。
55、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
56、译文：近日的事，祸端将要酿成，幸亏陛下英明果断，因而严惩了罪人。
57、☞寒假预习|2020年春部编版九年级下册语文知识点汇总(全)
58、燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！
59、译：骨头已经没有了，而两只狼像原来一样一起追赶。
60、(65)所闻：指渔人所知道的世事。闻，知道，听说。
61、译：他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
62、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
63、但他不幸早死，颜回死了，再也没有这么优秀的学生来继承，传播我的理想了。”
64、译：这个人只可以去拜访，不可以委屈召他上门，将军您应该亲自去拜访他。