1、许心愿。准备一个心愿瓶，让每个孩子写出新学期的愿望、对老师和家长有怎样的期待等，放在心愿瓶里。老师和家长一起尽最大努力帮助孩子实现。
2、议——针对材料，作出必要的分析。既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。这是由“引论”到“本论”的过渡性文字，有承上启下的作用。(教学座右铭简短精练)。
3、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。(教学座右铭简短精练)。
4、我们要看到学生不同时期的特点，根据学生的实际需求来设计期初的班会课，从而更好地帮助他们破除坚冰，以全新的姿态投入新学期的新生活！
5、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
6、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
7、要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。
8、试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。
9、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
12、17)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
13、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
14、远程开放教育的服务对象是学校教育之后的所有社会成员，大都有自己的工作或家庭。因此,远程开放大学首先作为一所成人高校，培养的是合格的公民,注重的是公民基本的道德品质提升，与普通高校的培养目标并无差异。这点在校训中就有所体现。如：国家开放大学校训中的“自强”，大连广播电视大学校训中的“厚德”，重庆广播电视大学校训中的“励志、修德”等词语，均表达了远程开放教育对人才道德培养的重视。另一方而，由于远程开放大学教育对象的特殊性，因此与普通髙校的培养冃标也有所不同，培养的是“招得来、用得上、留得住”的人才,是在当前岗位I：独挡-面、开拓创新的“当班人”，是致富一个街镇、稳定一个社区、改变一方水土的“带头人”疽咽此，北京开放大学校训中的“学以致用”，宁夏广播电视大学校训中的“志在生民”，以及辽宁广播电视大学“崇学尚用，敬业敦行”的校训,均表现出了远程开放教育学用结合、敬业为民的培养目标和社会责任。
15、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
16、每个人开始都是一杯浑浊的水，然后会不断有人来帮你澄清。当你变得清澈的时候，别忘了那些喝了泥沙的人。
17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
18、1)所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
19、orromodateachildthemostcanbecondemned.
20、 不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
21、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
22、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
23、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
24、(不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。)
25、(把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。)
26、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
27、(爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。)
28、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
29、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
31、我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
32、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
33、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
34、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
35、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。教师的座右铭4耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
36、应该用简短的篇幅来表达丰富的内容，切忌用庞大的篇幅表达贫乏的内容。因此写文章就要字斟句酌，惜墨如金，写的内容充实而文字精练，把那种无用的空话、套话、废话统统删掉。历史学家范文澜有两句名言：“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”上联是说，做学问要甘于清苦，甘于寂寞，甘于长期坐冷板凳；下联是说，写文章要有内容，不要空话连篇。这两句话可以作为我们治学的座右铭。