1、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
2、 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
3、一句话总结老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去”。
4、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。
5、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
7、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.---李商隐
8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
9、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……(歌颂教师精神的诗句或名言)。
10、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
11、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
12、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
13、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
14、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
15、令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
16、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
17、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
18、(解释)：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽全力(劳苦)，到死为止。
19、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
20、光阴荏苒，日月如梭，一年又一年，在迎来送往之中，一届届的学生来来去去，辛勤耕耘的老师们依然恪尽职守，无怨无悔。
21、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
22、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)尔任斯基
23、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花片言之赐，皆我师也吐尽心中万缕丝，奉献人生无限无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
24、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳
25、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
26、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
27、 随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
28、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
29、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
30、雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。
31、人的一生可能燃烧也可能腐朽、我不能腐朽、我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
32、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
33、落红不是无情物、化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》(老师、宁愿化作春泥、也甘愿培育美丽的春花成长)
34、是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
35、——陶行知老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。——杜威教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
36、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
37、与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
38、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
39、亲爱的老师，你们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
40、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
41、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题相见时难别亦难》
42、你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。
43、又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
44、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
45、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
46、(高足弟子)高足：高才，称呼别人学生的敬辞。前茅的学生。
47、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。