1、分野：指将天上星空区域与地上的国、州互相对应。我国古代的天文学说，把天象中十二星次的位置与人间社会的地域结合在一起。这种理论，就天文学来说，被称为分星；就地理来说，则被称为分野。
2、课文最后四个自然段与开头有什么联系？说说这样写的好处。
3、阳光爽爽爽，龙舟闯闯闯，艾草长长长，粽子香香香，端午到到到，快乐笑笑笑，好运冒冒冒，成功罩罩罩，幸福闹闹闹，祝福妙妙妙，愿你好好好!
4、不论/平地/与山尖，无限/风光/尽被占。采得/百花/成蜜后，为谁/辛苦/为谁甜。
5、(14)不胜其烦：烦琐得使人受不了。胜，禁得起；烦，烦琐。
6、本次书写提示要求我们用硬笔书写横版式、多段落的散文，格式要正确、书写要美观。书写时要注意：
7、D.《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等等。
8、月光花舒展开自己的花瓣 昙花含笑一现
9、沧浪之水清兮，可以濯我衣沧狼之水浊兮，可以濯我足。——《渔父》
10、瀚海；唐代对蒙古高原大沙漠以北及其迤西今准噶尔盆地一代广大地区的泛称。
11、余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来。——《九歌》
12、围绕话题，可选材料诸多，我们要选择自己最熟悉的，最有话可讲的材料来写。
13、点拨：三首古诗节奏鲜明，音律和谐，朗读时要注意抓住诗人所描写事物的特点，并注意体会其中隐含的诗人的志向。背诵可以在理解诗意和熟读的基础上进行。默写《竹石》时，注意正确书写“磨”“劲”“尔”等字。
14、工作中有您，感觉轻松；生活中有您，感觉温暖！学习中有您，感觉甜蜜！节日中有您，感觉欣喜；端午节祝福您，吃粽子笑眯眯，纵情多赚人民币！
15、李大钊(1889—1927)字守常，直隶乐亭(今属河北)人，中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产d的主要创始人之一。主要著作收录《李大钊文集》。
16、李白(701-762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《将进酒》等。
17、《马诗》以丰富的想象，描绘了能让马驰骋的广阔画面，希望骏马在广阔天地里奔驰，借以抒发诗人施展才能，为国立功的期望。
18、一挥而就 一哄而散 一笑而过
19、ABB式词语：毛茸茸 亮晶晶 乐呵呵
20、关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是( )
21、孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本，提出“三年无改于父道”“父母在，不远游”等一系列孝悌主张。(√)
22、这篇文章从生活中最熟悉的人入手，内容真实，情感丰富。同时通过对人物动作、语言、神态的描写把同桌感动落泪时的样子写得很具体。建议：故事情节可以写得再具体一些。
23、仿照文中“荡来荡去”等词语说说“()来()去”形式的词语，学有余力可以用新词语造句。
24、A．方士，又称方术士，指中国古代好讲神仙方术、从事巫祝术数活动的人。
25、五月过端午，香粽子，雄黄酒，挂个香囊把所有霉运都赶走，好朋友，发短信，希望你好事黏黏有。
26、(1)古怪：跟一般情况不一样，让人觉得诧异。
27、本文主要讲述了毛岸英在抗美援朝中光荣牺牲后，毛泽东同志极度痛苦的心情和对是否将遗体运回国内安葬的艰难抉择过程，表现了毛泽东同志常人的情感、伟人的胸怀。
28、庶人：平民，百姓，无官爵者，具有自由身份的劳动者。周代统治族居住在国中(城内)及国郊，称为国人。国人中的上层为天子、诸侯、卿大夫、士，下层为庶人。大部分庶人居于城郊，耕种贵族分给的土地，承担着沉重的义务。在一定条件下，庶人有可能转化为贵族等级成员，如以军功晋升为士﹑大夫等。史籍中也常见夺官的官吏及削籍的宗室被免为“庶人”的记载。唐以后，庶人一词使用渐少，逐渐为“民”“百姓”“黎庶”“庶民”等所取代。
29、①烈日当头，太阳退去一丝慵懒，炙热地灼烧着大地。她的儿子正在考场。6月的气温犹如烤火，母亲在焦急地等待，那目光紧紧锁定于那宽敞的大门，仿佛下一秒就能看到他——心中盼望的那个熟悉的身影。她的心太迫切，只恨时间不能快进，钟楼上的表针机械地走着，滴答，滴答……
30、王昌龄(698-757)，字少伯，江宁(今山西太原)人，唐代边塞诗人。其诗含蓄、深婉、深厚、明快，以七绝见长，有“诗家天子王江宁”的称号。其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。代表作《从军行》七首、《出塞》。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。
31、C．在孤岛上，鲁滨孙为了获得稳定的食物来源，和星期五一起尝试播种大麦和水稻，虽然连续三次失败，但他锲而不舍，终于成功。
32、 字和标点都要写在两条线之间，不要过高、过低或者压线。
33、把事情的起因、经过和结果写清楚。可以采用顺序、倒叙、插叙等不同方式叙述。注意把事情的经过写详细、具体，可按照“先怎么样，再怎么样，最后怎么样”的顺序来写。
34、 “你们快听，公主在城堡里哭呢！”
35、例：弟弟在客厅里，一会儿玩机器人，一会儿玩手枪，一会儿看电视，真忙啊！
36、苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪儿。
37、(解析)运用“吧”“啊”“呢”语气词，富有口语化的表达，温婉的语气中表现了对猫的喜爱。
38、本课是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小、很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏月色。诗歌告诉我们，克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好。
39、我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
40、解析：“太子”专指已确定继承皇位或帝位的帝王的儿子。